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Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
636 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Arthur Miller, Hexenjagd, Kommunismus, McCarthy Ära, The Crucible, Witch Hunt
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Fähigkeiten im Bereich des dialogischen Sprechens und fördern ihre interkulturellen Kompetenzen, indem sie in kooperativer Partnerarbeit die Ursachen und Auswirkungen der McCarthy Ära, 9/11 und der Salem Hexenjagd vergleichen.
, Arthur Miller, Hexenjagd, Kommunismus, McCarthy Ära, The Crucible, Witch Hunt
Lehrprobe Die SuS erweitern ihre Fähigkeiten im Bereich des dialogischen Sprechens und fördern ihre interkulturellen Kompetenzen, indem sie in kooperativer Partnerarbeit die Ursachen und Auswirkungen der McCarthy Ära, 9/11 und der Salem Hexenjagd vergleichen.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
27 KB
Civil Rights Movement, Civil war
Civil rights, Civil war
Civil rights, Civil war
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
375 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Q2, Shakespeare, Shylock, the merchant of venice, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Englisch in einem Q2 Leistungskurs zum Thema Shakespeare: The Merchant of Venice.
, Q2, Shakespeare, Shylock, the merchant of venice, Unterrichtsbesuch
Lehrprobe Lehrprobe im Fach Englisch in einem Q2 Leistungskurs zum Thema Shakespeare: The Merchant of Venice.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,53 MB
Globalisation, Interkulturelle Kompetenz, Leistungskurs, Outsourcing, Podiumsdiskussion, Sweatshop, TV show
Lehrprobe Frage nach Legitimität des Konsumverhaltens in Bezug auf sweatshop-Ware unter Berücksichtigung unterschiedlicher Perspektiven durch eine rollenverteilte geleitete Diskussion mit abschließender Evaluierung des eigenen Standpunktes.
Lehrprobe Frage nach Legitimität des Konsumverhaltens in Bezug auf sweatshop-Ware unter Berücksichtigung unterschiedlicher Perspektiven durch eine rollenverteilte geleitete Diskussion mit abschließender Evaluierung des eigenen Standpunktes.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
18 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Dead Poets Society
Basierend auf einem Review zum Film
, Dead Poets Society
Basierend auf einem Review zum Film
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
748 KB
Atticus, ideal father, Mockingbird
Lehrprobe Charakterisierung- Atticus als Vaterrolle
Lehrprobe Charakterisierung- Atticus als Vaterrolle
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
84 KB
causes and effects, Industrial Revolution
Englischer Sachtext zur Erfassung der Entwicklung der Industriellen Revolution in England
Englischer Sachtext zur Erfassung der Entwicklung der Industriellen Revolution in England
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Methode: Mündliche Kommunikationsprüfung als Ersatz für eine Klausur in Q1 oder Q2
, Mündliche Prüfung
Mündl. Kommunikationsprüfung als Ersatz für eine Klausur im LK Q1/Q2, Gruppenprüfung mit bis zu vier Teilnehmern
, Mündliche Prüfung
Mündl. Kommunikationsprüfung als Ersatz für eine Klausur im LK Q1/Q2, Gruppenprüfung mit bis zu vier Teilnehmern
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
2,48 MB
African-Americans, Mayella and Tom, To kill a mockingbird, USA 1930s
Lehrprobe Basierend auf den Zeugenaussagen des Angeklagten Tom und der Klägerin Mayella, bearbeiten die SuS dreifach differenzierte place-mats zu der jeweiligen Szene, um im Anschluss die Frage der Schuld bzw. Unschuld Toms zu diskutieren
Lehrprobe Basierend auf den Zeugenaussagen des Angeklagten Tom und der Klägerin Mayella, bearbeiten die SuS dreifach differenzierte place-mats zu der jeweiligen Szene, um im Anschluss die Frage der Schuld bzw. Unschuld Toms zu diskutieren
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Shakespeare Romeo and Juliet mediation
Shakespeare Romeo and Juliet
Shakespeare Romeo and Juliet
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: panel discussion, role cards
, Brave New World, Dystopia
Drei verschiedene Topics mit je vier Rollenkarten
, Brave New World, Dystopia
Drei verschiedene Topics mit je vier Rollenkarten
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Brandenburg
271 KB
Media, online dating, single women
Online dating, phenomenon "single women"
Online dating, phenomenon "single women"
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
Globalisierung
Thema Globalisierung/Arbeitswelt/Klimawandel mit Sprachmittlung Wandel der US-Außenpolitik unter Trump
Thema Globalisierung/Arbeitswelt/Klimawandel mit Sprachmittlung Wandel der US-Außenpolitik unter Trump
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
184 KB
Methode: Perspektivenwechsel, Rollenspiel
, arranged marriages, Faces of a rising nation, India
Lehrprobe First comes marriage, then comes love!? - eine Auseinandersetzung mit Argumenten für und gegen arrangierte Ehen im Rahmen einer rollengebundenen Diskussion in Kleingruppen
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Lehrprobe First comes marriage, then comes love!? - eine Auseinandersetzung mit Argumenten für und gegen arrangierte Ehen im Rahmen einer rollengebundenen Diskussion in Kleingruppen
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
102 KB
Globalisierung
Globalization has impacted society in a positive way. Discuss.
Globalization has impacted society in a positive way. Discuss.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
Migration and diversity
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
394 KB
Methode: individuelle Talk-Show - Arbeitszeit: 45 min
, American Dream, Second Amendment, Trump
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch zum Thema Second Amendment im Zusammenhang mit dem American Dream. Talk-Show zu verschiedenen Positionen mit anschließender Beurteilung.
, American Dream, Second Amendment, Trump
Lehrprobe Mit sehr gut bewerteter Unterrichtsbesuch zum Thema Second Amendment im Zusammenhang mit dem American Dream. Talk-Show zu verschiedenen Positionen mit anschließender Beurteilung.
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
96 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Individual and Society
Thema: Individual and Society, Textgrundlage: non-fictional text, Questions on the text, composition, cartoon
, Individual and Society
Thema: Individual and Society, Textgrundlage: non-fictional text, Questions on the text, composition, cartoon
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
29 KB
Arbeitszeit: 135 min
, social media society facebook democracy
Eine LK-Klausur zum Thema Impact of social media on societies and democracies. Mit Outline, Analyse diskontinuierlicher Texte (Cartoon) und Discussion.
, social media society facebook democracy
Eine LK-Klausur zum Thema Impact of social media on societies and democracies. Mit Outline, Analyse diskontinuierlicher Texte (Cartoon) und Discussion.
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Schulleiter und Fachlehrer (m/w/d)
Private Wirtschaftsschule Gester 84453 Mühldorf a. Inn
Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch