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Englisch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
21 KB
Passive, Passive and Active, reported speech, mediation, mediation, Passive, Reported Speech
Texte, Vok. Unit 3, Passive Voice, Reported speech
Texte, Vok. Unit 3, Passive Voice, Reported speech
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,00 MB
Methode: Analyse der sprachlichen Mittel in I Have a Dream - Arbeitszeit: 45 min
, Black Lives Matter, Civil Rights Movement, I have a dream, rhetorical devices
Lehrprobe Die Schülerinnnen und Schüler sollen im Rahmen des Black Liberation Movements die sprachlichen Mittel in Ausschnitten der Rede “I Have a Dream“ analysieren können.
, Black Lives Matter, Civil Rights Movement, I have a dream, rhetorical devices
Lehrprobe Die Schülerinnnen und Schüler sollen im Rahmen des Black Liberation Movements die sprachlichen Mittel in Ausschnitten der Rede “I Have a Dream“ analysieren können.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
270 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Englisch, Klasse 9, Messe, oral presentation, Produkte, produktionsorientiert, Präsentation, Sprechkompetenz
SuS halten einen Messevortrag zu selbsterstellten Work Abroad Konzepten
, Englisch, Klasse 9, Messe, oral presentation, Produkte, produktionsorientiert, Präsentation, Sprechkompetenz
SuS halten einen Messevortrag zu selbsterstellten Work Abroad Konzepten
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,59 MB
Methode: interview
, the world of advertising – How do I best advertise and sell my product?
Lehrprobe Indem die Lernenden in Form eines Rollenspiels Verkaufsgespräche simulieren, stellen sie sich als Verkäufer auf den individuellen Kunden und als Kunde auf den individuellen Käufer ein und halten auch bei sprachlichen Schwierigkeiten das Gespräch aufr
, the world of advertising – How do I best advertise and sell my product?
Lehrprobe Indem die Lernenden in Form eines Rollenspiels Verkaufsgespräche simulieren, stellen sie sich als Verkäufer auf den individuellen Kunden und als Kunde auf den individuellen Käufer ein und halten auch bei sprachlichen Schwierigkeiten das Gespräch aufr
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
Methode: Geeignet für Distanzlernen
, Business English Wirtschaftsenglisch English Elon Musk Entrepreneur
Business English - Famous Entrepreneurs and their aspirations.
, Business English Wirtschaftsenglisch English Elon Musk Entrepreneur
Business English - Famous Entrepreneurs and their aspirations.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
1,62 MB
Environment, Questions on the text, Leseverstehen, mündliche Ausdrucksfähigkeit, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Diskussion, fashion industry, Globalisierung, Leseverstehen, Schreibauftrag, speaking, sweatshops, Textproduktion
Lösung für die RC ist im Dokument enthalten; weiter unten im Dokument findet sich außerdem noch ein Schreibauftrag
Lösung für die RC ist im Dokument enthalten; weiter unten im Dokument findet sich außerdem noch ein Schreibauftrag
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
14 KB
Erfindungen, Gesellschaft, Technik, Hören
Lückentext zu einem Video über ein Exponat (Apollo 10) im Science Museum
Lückentext zu einem Video über ein Exponat (Apollo 10) im Science Museum
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Career decisions, Green Line 5, Jobs, Young People
Zeitungsartikel aus dem Guardian, der die Thematik behandelt, dass junge Menschen sich sehr früh für eine bestimmte Karriere/einen Job entscheiden müssten, obwohl sie mehr Bedenkzeit sowie Erfahrungen bräuchten.
Zeitungsartikel aus dem Guardian, der die Thematik behandelt, dass junge Menschen sich sehr früh für eine bestimmte Karriere/einen Job entscheiden müssten, obwohl sie mehr Bedenkzeit sowie Erfahrungen bräuchten.
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Grammar
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
Methode: What Do Social Media Algorithms Mean for Me? - Podcasterstellung - Arbeitszeit: 60 min
, Algorithms, Digitale Medien, Podcast, Social Media
Lehrprobe What Do Social Media Algorithms Mean for Me? - eine selbstständige Podcasterstellung. 4. Lehrprobe mit sehr gut bestanden.
, Algorithms, Digitale Medien, Podcast, Social Media
Lehrprobe What Do Social Media Algorithms Mean for Me? - eine selbstständige Podcasterstellung. 4. Lehrprobe mit sehr gut bestanden.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
710 KB
Australia, Passive
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,17 MB
blackstory, Feedbackbogen, Positionslinie, Role discussion
Lehrprobe Rollendiskussion über die Vor- und Nachteile vom Leben in einer Großstadt und vom Leben auf dem Land. Mit Sehr gut bewertet
Lehrprobe Rollendiskussion über die Vor- und Nachteile vom Leben in einer Großstadt und vom Leben auf dem Land. Mit Sehr gut bewertet
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
Methode: group work presentations and visualizations
, legibility, Letters, Poster, use of colours
Anleitung zur (graphischen und ) inhaltlichen Gestaltung von Postern und sonstigen Visualisierungen
, legibility, Letters, Poster, use of colours
Anleitung zur (graphischen und ) inhaltlichen Gestaltung von Postern und sonstigen Visualisierungen
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,72 MB
Arbeitszeit: 45 min
, A Sightseeing Tour, discussion, Seattle, speaking
SuS diskutieren in Kleingruppen über zu besuchende Sehenswürdigkeiten in Seattle
, A Sightseeing Tour, discussion, Seattle, speaking
SuS diskutieren in Kleingruppen über zu besuchende Sehenswürdigkeiten in Seattle
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
451 KB
Erfindungen
Go Ahead 9 Bayern; passive progressive, error spotting, mixed grammar
Go Ahead 9 Bayern; passive progressive, error spotting, mixed grammar
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
48 KB
Arbeitszeit: 15 min
so, neither und nor, Bedingungssätze, Vocabulary, Bedingungssätze, so, nor and neither (use of )
Je zwei Aufgaben zu Vokabeln und Grammatik (neither/nor-so und if-clauses)
so, neither und nor, Bedingungssätze, Vocabulary, Bedingungssätze, so, nor and neither (use of )
Je zwei Aufgaben zu Vokabeln und Grammatik (neither/nor-so und if-clauses)
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Methode: Reading compr./ Medation Cornelsen English G Unit 2- Going abroad - Arbeitszeit: 50 min
Environment, Past Perfect, Simple Past, Future forms, , gap year, volunteering
Reading comprehension: Volunteering + questions on the text mixed bag grammer (tenses): Personal statement Mediation: gap year
Environment, Past Perfect, Simple Past, Future forms, , gap year, volunteering
Reading comprehension: Volunteering + questions on the text mixed bag grammer (tenses): Personal statement Mediation: gap year
Englisch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
57 KB
vokabeln
Vokabeltest (20 Vokabeln) aus "Go ahead 9", Unit 3A
Vokabeltest (20 Vokabeln) aus "Go ahead 9", Unit 3A
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
408 KB
Das Passiv, Mixed Tenses, Go Ahead, ISS, Passiv, Passive, space, Space tourist, Unit 3 Text 1
Übungen zum Passive, Thema: funny facts about space, passend zum Go Ahead 9 inkl. progressive Passend zu Unit 3 Text 1 Space tourist Bilder der ISS, einer Pizza und Telefonbox wurden aus Urheberrechtlichen Gründen entfernt.
Übungen zum Passive, Thema: funny facts about space, passend zum Go Ahead 9 inkl. progressive Passend zu Unit 3 Text 1 Space tourist Bilder der ISS, einer Pizza und Telefonbox wurden aus Urheberrechtlichen Gründen entfernt.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch