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Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
40 KB
Erörterungstechnik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
Erörterung
Textgebundene Erörterung
Textgebundene Erörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
137 KB
Argumentation, Erörterung, Aufbau einer Textanalyse, Drama, Sturm und Drang, Interpretation, Textanalyse
Schiller: Die Räuber, Interview zum Thema Erziehung
Schiller: Die Räuber, Interview zum Thema Erziehung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
17 KB
Textanalyse, Aufbau einer lit. Erörterung
Klassenarbeit, Textgebundene Erörterung,
Klassenarbeit, Textgebundene Erörterung,
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, Aufbau einer Textanalyse, Sachtextanalyse, Rhetorische Mittel
Klausur, Textgebundene Erörterung
Klausur, Textgebundene Erörterung
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
Aufbau einer Textanalyse, Textanalyse, Textarbeit, Rhetorische Mittel, Erörterung, Argumentation, Problemerörterung
Klausur, Textgebundene Erörterung
Klausur, Textgebundene Erörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
Erörterung, Sachtextanalyse, Textgebundener Aufsatz
Klausur, Textgebundene Erörterung
Klausur, Textgebundene Erörterung
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
112 KB
Erörterung
Flüchtlingsthematik anhand eines Kommentars und freie Erörterung in Briefform an die Schülerzeitung "Soll man ein Bild von einem toten Flüchtlingskind in der Schülerzeitung zeigen?"
Flüchtlingsthematik anhand eines Kommentars und freie Erörterung in Briefform an die Schülerzeitung "Soll man ein Bild von einem toten Flüchtlingskind in der Schülerzeitung zeigen?"
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
110 KB
Klassenarbeit mit Bewertungsbogen zur Flüchtlingsthematik
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Thüringen
140 KB
Textanalyse
Textgebundene Erörterung gemäß einem der Schwerpunktthemen der gymnasialen Sek. I-Abschlussprüfung (mit Berechtigung zum Besuch der Orientierungsstufe der gymnasialen Oberstufe)
Textgebundene Erörterung gemäß einem der Schwerpunktthemen der gymnasialen Sek. I-Abschlussprüfung (mit Berechtigung zum Besuch der Orientierungsstufe der gymnasialen Oberstufe)
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Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
201 KB
Problemerörterung
Lehrprobe Strukturierte Kontroverse zum Thema "Doppelte Staatsbürgerschaft - ja oder nein?"
Lehrprobe Strukturierte Kontroverse zum Thema "Doppelte Staatsbürgerschaft - ja oder nein?"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
textgebundene Erörterung, Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,34 MB
Aufbau einer Textanalyse, Textarbeit, Erörterung, Argumentation, Sachtextanalyse
Lehrprobe Podiumsdiskussion als inhaltliche Vorbereitung für eine textgebundene Erörterung zum Thema "Sprachwandel oder Sprachverfall?"
Lehrprobe Podiumsdiskussion als inhaltliche Vorbereitung für eine textgebundene Erörterung zum Thema "Sprachwandel oder Sprachverfall?"
Deutsch Kl. 10, Realschule, Sachsen
33 KB
Erörterung
Die Schüler könne zwischen zwei arten von Erörterungen wählen: textgebundene Erörterung oder lineare/dialektische Erörterung.
Die Schüler könne zwischen zwei arten von Erörterungen wählen: textgebundene Erörterung oder lineare/dialektische Erörterung.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
12 KB
Erörterung, Argumentation, Textwiedergabe, Textarbeit
Textgebundene Erörterung / Texterörterung zu der Frage, ob wir für Radiosender eine Deutschquote benötigen
Textgebundene Erörterung / Texterörterung zu der Frage, ob wir für Radiosender eine Deutschquote benötigen
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
67 KB
Argumentation, Erörterung, Problemerörterung, These
textgebundene Erörterung; soziale Netzwerke; Alkoholmissbrauch bei Jugendlichen
textgebundene Erörterung; soziale Netzwerke; Alkoholmissbrauch bei Jugendlichen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
30 KB
Sachtextanalyse, Stilmittel, Erörterung, Argumentation, stilistische Gestaltungsmittel, These
Textgebundene Erörterung, Textanalyse, kritische Stellungnahme, Fazit, Gliederungsmöglichkeiten, Formulierung, Zitieren
Textgebundene Erörterung, Textanalyse, kritische Stellungnahme, Fazit, Gliederungsmöglichkeiten, Formulierung, Zitieren
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
32 KB
Argumentation, Erörterung
textgebundene Erörterung zu einem aktuellen Jugendproblem- Komasaufen zwischen Hysterie und Verharmlosung- dialektisches Vorgehen entsprechend der vorgegebenen Aufgabenstellung
textgebundene Erörterung zu einem aktuellen Jugendproblem- Komasaufen zwischen Hysterie und Verharmlosung- dialektisches Vorgehen entsprechend der vorgegebenen Aufgabenstellung
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Brandenburg
161 KB
Lehrprobe Wiederholung der Argumentationsstruktur (These, Begründung, Beispiel); Stoffsammlung; Prinzip der dialektische Erörterung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Erörterung
Textgebundene Erörterung - Aufbau
Textgebundene Erörterung - Aufbau
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch