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Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,84 MB
Methode: Schülerversuch
, Akkumulator, Elektrochemie
Lehrprobe zu viel für eine Einzelstunde, besser Doppelstunde einplanen
, Akkumulator, Elektrochemie
Lehrprobe zu viel für eine Einzelstunde, besser Doppelstunde einplanen
Chemie Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
42 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Klassenarbeit, Neutralisation, Salze, Säure, Säuren und Basen
Es handelt sich um eine Klassenarbeit eine Abschlussklasse
, Klassenarbeit, Neutralisation, Salze, Säure, Säuren und Basen
Es handelt sich um eine Klassenarbeit eine Abschlussklasse
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,05 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Experiment, Galvanische Zelle, Spannung
Lehrprobe
, Experiment, Galvanische Zelle, Spannung
Lehrprobe
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,95 MB
Methode: Lernen an Stationen - Arbeitszeit: 2 min
, Avogadro Konstante, Dichte, Masse, molare Masse, molares Volumen, Stoffmenge, Stöchiometrie
Mittels zehn verschiedener Aufgaben werden verschiedenste chemische Größen berechnet: Masse, Molares Volumen, Dichte, Stoffmenge etc. Immer versucht an einem interessanten Kontext. Zwei drei gänige Materialien (Nagel, Waage etc.) werden benötigt.
, Avogadro Konstante, Dichte, Masse, molare Masse, molares Volumen, Stoffmenge, Stöchiometrie
Mittels zehn verschiedener Aufgaben werden verschiedenste chemische Größen berechnet: Masse, Molares Volumen, Dichte, Stoffmenge etc. Immer versucht an einem interessanten Kontext. Zwei drei gänige Materialien (Nagel, Waage etc.) werden benötigt.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
21 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Alkane, Klasse 10
Test zu Alkanen Grundlagen
, Alkane, Klasse 10
Test zu Alkanen Grundlagen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
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Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
22 KB
Arbeitszeit: 25 min
, Alkansäuren, Reaktionen von Alkansäuren
Test zu Alkansäuren und ihren Reaktionen inhaltlich stark an Focus Chemie 9/10 angelehnt
, Alkansäuren, Reaktionen von Alkansäuren
Test zu Alkansäuren und ihren Reaktionen inhaltlich stark an Focus Chemie 9/10 angelehnt
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,05 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Kühlpack Hydratisierungsenergie Gitterenergie
Lehrprobe
, Kühlpack Hydratisierungsenergie Gitterenergie
Lehrprobe
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
912 KB
Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min
, Alkohol, Eigenschaften, Nachweisreaktion
Lehrprobe Die SuS identifizieren handlungsorientiert einen tertiären Alkohol als Tatmittel, indem sie den Stoff anhand seiner Eigenschaften begründet identifizieren und/oder die anderen vier Stoffe begründet ausschließen.
, Alkohol, Eigenschaften, Nachweisreaktion
Lehrprobe Die SuS identifizieren handlungsorientiert einen tertiären Alkohol als Tatmittel, indem sie den Stoff anhand seiner Eigenschaften begründet identifizieren und/oder die anderen vier Stoffe begründet ausschließen.
Chemie Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
222 KB
Methode: Forschend entdeckender Unterricht - Arbeitszeit: 90 min
, Salze Eigenschaften Ionenbindung
Auf diesem Arbeitsblatt untersuchen die Schülerinnen und Schüler fünf feste Stoffe (Kochsalz, Backpulver, Kupfersulfat, Zucker, Bergkristall) zunächst auf Stoffebene und dann auf Teilchenebene.
, Salze Eigenschaften Ionenbindung
Auf diesem Arbeitsblatt untersuchen die Schülerinnen und Schüler fünf feste Stoffe (Kochsalz, Backpulver, Kupfersulfat, Zucker, Bergkristall) zunächst auf Stoffebene und dann auf Teilchenebene.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen
153 KB
Säure - Base - Titration, Titration
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Lehrkraft (m/w/d) für Biologie / Chemie
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
Elektronegativität, Elektronenpaarbindung
Elektronenpaarbindung, Elektronegativität
Elektronenpaarbindung, Elektronegativität
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
2,02 MB
Atombau, Bohrsches Atommodell, Ionisierungsdiagramm
Die Lernenden erschließen sich mithilfe eines Ionisierungsdiagramms das Bohrsche Atommodell. Die Stunde hat super funktioniert.
Die Lernenden erschließen sich mithilfe eines Ionisierungsdiagramms das Bohrsche Atommodell. Die Stunde hat super funktioniert.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
250 KB
Egg Race, Ostern
EGG Race in Teams zur Konstruktion mit gegebenen Materialien einer sicheren Konstruktion für ein Ei zum Fall aus hoher Höhe
EGG Race in Teams zur Konstruktion mit gegebenen Materialien einer sicheren Konstruktion für ein Ei zum Fall aus hoher Höhe
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,19 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Aldehyde, Oxidation von Alkoholen
Experiment: Dehydrierung von Propan-1-ol -> Nachweis von Watesmo Papier führt zur Aldehydgruppe
, Aldehyde, Oxidation von Alkoholen
Experiment: Dehydrierung von Propan-1-ol -> Nachweis von Watesmo Papier führt zur Aldehydgruppe
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
139 KB
Stöchiometrisches Rechnen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht Mathematik, Geographie und Natur/Technik
CK-Fernakademie 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Methode: Versuche
, Metalle
Lehrprobe Reihenplanung zu Metalle und Metallgewinnung
, Metalle
Lehrprobe Reihenplanung zu Metalle und Metallgewinnung
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Methode: Versuch
, Flammenfärbung
Lehrprobe Stundenverlaufsplan, Thema Feuerwerk- Warum ist es Bunt? Flammenfärbung in 45 min machbar
, Flammenfärbung
Lehrprobe Stundenverlaufsplan, Thema Feuerwerk- Warum ist es Bunt? Flammenfärbung in 45 min machbar
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
517 KB
Methode: Modell - Arbeitszeit: 60 min
, Erdalkalimetalle, Periodensystem der Elemente, Periodensystem und Reaktivität, Tendenzen
Die S*S erarbeiten an einem Magnetmodell (Plastikbecher, Metallperlen, Magnete) die Abhängigkeit der Anziehung der Elektronen durch den Kern von der Schalenzahl.
, Erdalkalimetalle, Periodensystem der Elemente, Periodensystem und Reaktivität, Tendenzen
Die S*S erarbeiten an einem Magnetmodell (Plastikbecher, Metallperlen, Magnete) die Abhängigkeit der Anziehung der Elektronen durch den Kern von der Schalenzahl.
Chemie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
151 KB
Methode: Schülerexperiment
, Basen, Experiment, Hydroxid, Knallgasprobe, Lithium, Säure-Basen-Reaktion, Säuren und Basen
In einem Schülerexperiment fangen die S* Wasserstoff auf und führen die Knallgas-Probe durch. So stellen sie anschließend das Reaktionsschema zur Reaktion von Lithium mit Wasser auf und ergänzen die Produkte.
, Basen, Experiment, Hydroxid, Knallgasprobe, Lithium, Säure-Basen-Reaktion, Säuren und Basen
In einem Schülerexperiment fangen die S* Wasserstoff auf und führen die Knallgas-Probe durch. So stellen sie anschließend das Reaktionsschema zur Reaktion von Lithium mit Wasser auf und ergänzen die Produkte.
Chemie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
547 KB
Methode: Experiment, Lehrprobe - Arbeitszeit: 45 min
, Galvanische Zelle, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe, Experiment, galvanische Zelle
, Galvanische Zelle, Lehrprobe
Lehrprobe Lehrprobe, Experiment, galvanische Zelle
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