Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Erziehung, Jean, Klausur, kognitive Entwicklung, Piaget, Pädagogik
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Methode: Textarbeit
, Erziehung im NS, Schule im NS
Textauszug von Struck, der die SuS mit zwei Aufgaben dazu anleitet, wesentlichen Umstrukturierungen und Charakteristika des nationalsozialistischen Schulwesens herauszuarbeiten und mit vorher aufgestellten Vermutungen abzugleichen.
, Erziehung im NS, Schule im NS
Textauszug von Struck, der die SuS mit zwei Aufgaben dazu anleitet, wesentlichen Umstrukturierungen und Charakteristika des nationalsozialistischen Schulwesens herauszuarbeiten und mit vorher aufgestellten Vermutungen abzugleichen.
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
564 KB
564 KB
kognitive Entwicklung nach Piaget
Übungsaufgabe als Anwendung der Theorie Piaget auf ein Fallbeispiel
Übungsaufgabe als Anwendung der Theorie Piaget auf ein Fallbeispiel
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
226 KB
Methode: Gruppenpuzzle
, Inklusion
Beurteilung von verschiedenen Thesen zu Inklusion_Thesen zu Inklusion auf ihre Richtigkeit überprüfen und Beurteilung in eigenen Worten.
, Inklusion
Beurteilung von verschiedenen Thesen zu Inklusion_Thesen zu Inklusion auf ihre Richtigkeit überprüfen und Beurteilung in eigenen Worten.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
99 KB
Methode: Hinweise zu Klausuren
, Klausur EF
Strukturierungshilfen für Klausuren in Pädagogik_Das Wesentliche auf einem Blick
, Klausur EF
Strukturierungshilfen für Klausuren in Pädagogik_Das Wesentliche auf einem Blick
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Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Konditionierung, Lerntheorien
2 Fallbeispiele zu den behavioristischen Lerntheorien
2 Fallbeispiele zu den behavioristischen Lerntheorien
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Entwicklung, Erikson, Klausur, Scheunpflug
In dieser Klausur sollen die SuS den mordernen Entwicklungsbegriff nach Anette Scheunplfug mit dem Entwicklungsverständis nach Erikson vergleichen
In dieser Klausur sollen die SuS den mordernen Entwicklungsbegriff nach Anette Scheunplfug mit dem Entwicklungsverständis nach Erikson vergleichen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
57 KB
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Erziehungsbedürftigkeit Erziehungsnotwendigkeit Fallbeispiel
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
86 KB
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Erziehung
Definition von Erziehung nach Hurrelmann
Definition von Erziehung nach Hurrelmann
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
83 KB
83 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 5 Säulen guter Erziehung, Erziehung, Hurrelmann, nohl
1. Klausur- Erziehungsdefinition nach Hurrelmann und pädagogischen Bezug nach Nohl anwenden und anschließend Erziehung mit den Säulen nach Tschöpe-Scheffler beurteilen
, 5 Säulen guter Erziehung, Erziehung, Hurrelmann, nohl
1. Klausur- Erziehungsdefinition nach Hurrelmann und pädagogischen Bezug nach Nohl anwenden und anschließend Erziehung mit den Säulen nach Tschöpe-Scheffler beurteilen
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Abwehrmechanismen
Beispiele für unbewusstes Verhalten auf belastende Situationen
Beispiele für unbewusstes Verhalten auf belastende Situationen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
261 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Lewin
, Lewin
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
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Fallbeispiel Stephanie, Freud, Psychosexuelle Entwicklung
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Freud, Freud Fallbeispiel Betty
Fallbeispiel Betty mit EWH
, Freud, Freud Fallbeispiel Betty
Fallbeispiel Betty mit EWH
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
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Korczak, Pädagogik, Reformpädagogik
vergleichende Analyse von der Pädagogik Freinets mit Korczaks Pädagogik der Achtung
vergleichende Analyse von der Pädagogik Freinets mit Korczaks Pädagogik der Achtung
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Erikson, Fallbeispiel, Klausur, Ronny
Klausur Fallbeispiel "Ronny", Erikson
, Erikson, Fallbeispiel, Klausur, Ronny
Klausur Fallbeispiel "Ronny", Erikson
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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psychischer Apparat, Psychosexuelle Entwicklung nach Freud, Sigmund Freud
Die SuS erarbeiten die zentralen Merkmale der analen Phase nach Sigmund Freud und analysieren sie in Hinblick auf den psychsichen Apparat
Die SuS erarbeiten die zentralen Merkmale der analen Phase nach Sigmund Freud und analysieren sie in Hinblick auf den psychsichen Apparat
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Psychosexuelle Entwicklung nach Freud, Sigmund Freud
Die SuS erarbeiten die Merkmale der oralen Phase nach Sigmund Freud und analysieren diese im Hinblick auf den psychischen Apparat.
Die SuS erarbeiten die Merkmale der oralen Phase nach Sigmund Freud und analysieren diese im Hinblick auf den psychischen Apparat.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
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Spontanurteil Urteilskompetenz Urteilsbildung
Spontanurteil Urteilsbildung Urteilskompetenz
Spontanurteil Urteilsbildung Urteilskompetenz
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Pädagogik EF Erziehungsstile Klausur
, Pädagogik EF Erziehungsstile Klausur
