Unterrichtsmaterial: Liste
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Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
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Pädagogik Piaget Klausur Q1
Pädagogik Piaget Klausur Q1
Pädagogik Piaget Klausur Q1
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
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Pädagogik Piaget Klausur Q1
Pädagogik Leistungskurs Piaget Klausur Q1
Pädagogik Leistungskurs Piaget Klausur Q1
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Nationalsozialismus, Pädagogik
Geschichtlicher Einstieg Erziehung im Nationalsozialismus
Geschichtlicher Einstieg Erziehung im Nationalsozialismus
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
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Erikson, Fallbeispiel, Klausur
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Fend, Hurrelmann, Korczak, mündliche Abiturprüfung, Vorschule
Hurrelmann (1. Prüfungsteil), Korczak, Fend (2. Prüfungsteil)
Hurrelmann (1. Prüfungsteil), Korczak, Fend (2. Prüfungsteil)
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Mathematik- und Physiklehrer*in gesucht
Freie Interkulturelle Waldorfschule Berlin 12439 Berlin
Realschule, Hauptschule, Berufsfachschulen, Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Fallbeispiel Lernen am Modell
Lernen am Modell Klausur Fallbeispiel
, Fallbeispiel Lernen am Modell
Lernen am Modell Klausur Fallbeispiel
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,17 MB
1,17 MB
Methode: kriteriengeleitetes pädagogisches Werturteil - Arbeitszeit: 60 min
, Kindertagesstätte, Klaus Beyer, Unterrichtsentwurf, Vorschuleinrichtungen, Werturteil
Lehrprobe Inwiefern fördert die Kindertagesstätte „Farbkleckse“ die Persönlichkeitsförderung der Kin-der? – Entwicklung eines Werturteils nach dem Strukturmodell von Klaus Beyer
, Kindertagesstätte, Klaus Beyer, Unterrichtsentwurf, Vorschuleinrichtungen, Werturteil
Lehrprobe Inwiefern fördert die Kindertagesstätte „Farbkleckse“ die Persönlichkeitsförderung der Kin-der? – Entwicklung eines Werturteils nach dem Strukturmodell von Klaus Beyer
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
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Just Community, just community schools, Kohlberg, Lawrence Kohlberg
Anspruchsvoller Text für eine mdl. Abiturprüfung - Vergleich des J-C-S-Ansatzes nach Kohlberg
Anspruchsvoller Text für eine mdl. Abiturprüfung - Vergleich des J-C-S-Ansatzes nach Kohlberg
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Hilfen zur Erziehung, Hilfeplangespräch, HPG, Jugendhilfe
Einfaches Fallbeispiel, um ein Rollenspiel zu planen und durchzuführen
Einfaches Fallbeispiel, um ein Rollenspiel zu planen und durchzuführen
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Einstiegsstunde in das Thema Konstruktivismus - Arbeitszeit: 67 min
, EF, konstruktivismus, Lerntheorien, Pädagogik, Verkaufsplan
Verlaufsplan für den Einstieg in die Lerntheorie des Konstruktivismus
, EF, konstruktivismus, Lerntheorien, Pädagogik, Verkaufsplan
Verlaufsplan für den Einstieg in die Lerntheorie des Konstruktivismus
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Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,81 MB
7,81 MB
lernprozess, neurobiologische Erklärungsansätze Lernprozess
Einstieg in das Thema neubilogische Erklärungsansätze
Einstieg in das Thema neubilogische Erklärungsansätze
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Klassische Konditionierung, Klausur EF, Pädagogik
Klausur mit Erwartungshorizont
, Klassische Konditionierung, Klausur EF, Pädagogik
Klausur mit Erwartungshorizont
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,10 MB
2,10 MB
Angst, Klassische Konditionierung, Reiz-Reaktions-Schema
Lehrprobe Angst vor dem Zahnarzt – Anwendung der Grundbegriffe der klassischen Konditio-nierung nach Pawlow anhand der Gestaltung eines Reiz-Reaktions-Schemas zur Erklärung der Entstehung von Angst vor dem Zahnarzt
Lehrprobe Angst vor dem Zahnarzt – Anwendung der Grundbegriffe der klassischen Konditio-nierung nach Pawlow anhand der Gestaltung eines Reiz-Reaktions-Schemas zur Erklärung der Entstehung von Angst vor dem Zahnarzt
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,10 MB
4,10 MB
Desintegrationsansatz, Entscheidungsfreiheit, Entscheidungszwang, Fallbeispiele, Gewalt, Heitmeyder, Individualisierung
Lehrprobe Herleitung der Ambivalenzen von Individualisierung als Kennzeichen gesellschaftlichen Wandels durch die arbeitsteilige Gegenüberstellung zweier Fallbeispiele und besonderer Berücksichtigung der Chancen und Risiken
Lehrprobe Herleitung der Ambivalenzen von Individualisierung als Kennzeichen gesellschaftlichen Wandels durch die arbeitsteilige Gegenüberstellung zweier Fallbeispiele und besonderer Berücksichtigung der Chancen und Risiken
Pädagogik Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
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Methode: Mündliche Abiturprüfung im Fach Pädagogik
, Erikson, mündliche Abiturprüfung
Es handelt sich um eine mündliche Abiturprüfung im 4. Fach zum Thema Erikson inklusive Erwartungshorizont
, Erikson, mündliche Abiturprüfung
Es handelt sich um eine mündliche Abiturprüfung im 4. Fach zum Thema Erikson inklusive Erwartungshorizont
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Lehrkraft (m/w/d) Mathematik mit Zweitfach Wirtschaft/Recht oder IT
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
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Behinderung / Inklusion Arbeitsblatt mit Aufgaben
Behinderung / Inklusion Arbeitsblatt mit Aufgaben
Behinderung / Inklusion Arbeitsblatt mit Aufgaben
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
904 KB
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Inklusion und Fallbeispiel
Inklusion und Fallbeispiel
Inklusion und Fallbeispiel
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
711 KB
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Methode: Simulation - Arbeitszeit: 60 min
, Bandura, Handlungsoptionen, Lernen am Modell, Modelllernen, Pädagogik, Simulation
Lehrprobe 3. UB in EW - Diskussion wäre spannender, wenn die Gruppen entweder das axiologische ODER technologische Umsetzen und die Beobachter dies am Ende feststellen.
, Bandura, Handlungsoptionen, Lernen am Modell, Modelllernen, Pädagogik, Simulation
Lehrprobe 3. UB in EW - Diskussion wäre spannender, wenn die Gruppen entweder das axiologische ODER technologische Umsetzen und die Beobachter dies am Ende feststellen.
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
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Klassische Konditionierung, Klausur EF
Pädagogik Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Methode: Vorabitur Klausur
, Klausur
Sharleen Pevec und Maja Schachner: Diversität im Klassenzimmer (2019)
, Klausur
Sharleen Pevec und Maja Schachner: Diversität im Klassenzimmer (2019)
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Wir suchen Dich! Klassenlehrkraft / Fachlehrkraft (m/w/d)
Freie Waldorfschule Eberswalde 16227 Eberswalde
Grundschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
