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Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
Evolution, Kosten-Nutzen-Analyse, Sexualdimorphismus, sexuelle Selektion
Probeklausur zum Inhaltsfeld Evolution anhand des Sexualdimorphismus bei Seepferdchen
Probeklausur zum Inhaltsfeld Evolution anhand des Sexualdimorphismus bei Seepferdchen
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
631 KB
Abiotische Faktoren, DNA-Replikation, invasive Arten, Lotka-Volterra-Gesetze, PCR, Räuber-Beute-Beziehung
Die gesamte Prüfung nimmt Bezug zu dem in Deutschland eingeschleppten Amerikanischen/Roten Flusskrebs.
Die gesamte Prüfung nimmt Bezug zu dem in Deutschland eingeschleppten Amerikanischen/Roten Flusskrebs.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
DNA-Methylierung, Genetik, Genregulation, Histonmodifikation
Anwendungsaufgabe zur Genregulation, Möglichkeiten der Genregulation bei Eukaryoten sollten vorher bekannt sein.
Anwendungsaufgabe zur Genregulation, Möglichkeiten der Genregulation bei Eukaryoten sollten vorher bekannt sein.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Biologie, Flaschenhalseffekt, Gendrift, Geparden, Grundkurs, Gründereffekt, Heterozygotie
Genetische Verarmung und Krankheitsanfälligkeit beim Geparden
Genetische Verarmung und Krankheitsanfälligkeit beim Geparden
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,69 MB
Artbildung, Evolution, Klausur, synthetische Evolutionstheorie
Klausur bestehend aus drei Aufgaben zum Artbegriff, zur allopatrischen Artbildung und zur synthetischen Evolutionstheorie
Klausur bestehend aus drei Aufgaben zum Artbegriff, zur allopatrischen Artbildung und zur synthetischen Evolutionstheorie
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bayern
1,29 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Verhaltensökologie
Schwerpunkt Verhaltensökologie / nur in grundzügen Neurologie (Aufbau Nervenzelle/Membranaufbau)
, Verhaltensökologie
Schwerpunkt Verhaltensökologie / nur in grundzügen Neurologie (Aufbau Nervenzelle/Membranaufbau)
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hamburg
335 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Birkenspanner, Codesonne, Darwin, Genetischer Code, Genmutation, Insertion, Mutation, Proteinbiosynthese, Selektion
Klausur zum Thema Evolution. Behandelte Themen sind die Evolutionstheorie Darwins und der Evolutionsfaktor Selektion und Mutation. Der Evolutionsfaktor Mutation wird hier vertieft im Zuge einer Gensequenzanalyse (genetischer Code) behandelt.
, Birkenspanner, Codesonne, Darwin, Genetischer Code, Genmutation, Insertion, Mutation, Proteinbiosynthese, Selektion
Klausur zum Thema Evolution. Behandelte Themen sind die Evolutionstheorie Darwins und der Evolutionsfaktor Selektion und Mutation. Der Evolutionsfaktor Mutation wird hier vertieft im Zuge einer Gensequenzanalyse (genetischer Code) behandelt.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
543 KB
Klausur, Nervengifte, Neurobiologie
Jagdgifte der Kegelschnecke untersuchen und in der Schmerzmedizin anwenden
Jagdgifte der Kegelschnecke untersuchen und in der Schmerzmedizin anwenden
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Evolution, Genetik, Herzglykoside, Monarchfalter, Mutation, Mutationen, Ouabain, Punktmutation, Punktmutationen, Resistenz
In dieser Aufgabe wird die genetische Veränderung beim Monarchfalter hypothetisch, aber wissenschaftlich fundiert im Stil einer Klausuraufgabe erarbeitet. Dabei werden genetische aber auch evolutionäre Aspekte behandelt.
In dieser Aufgabe wird die genetische Veränderung beim Monarchfalter hypothetisch, aber wissenschaftlich fundiert im Stil einer Klausuraufgabe erarbeitet. Dabei werden genetische aber auch evolutionäre Aspekte behandelt.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
133 KB
Neurobiologie
Zweiter Prüfungsteil zum Thema Euro mit EWH - Schwerpunkt Synapse und Gifte
Zweiter Prüfungsteil zum Thema Euro mit EWH - Schwerpunkt Synapse und Gifte
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Lehrkraft für Biologie
Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
106 KB
Ökologie
Aufgaben zum zweiten Prüfungsteil zum Themengebiet Ökologie inklusive EWH
Aufgaben zum zweiten Prüfungsteil zum Themengebiet Ökologie inklusive EWH
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,40 MB
Evolution
Evolutionsbiologie mehr aufgaben als in der tatsächlichen Prüfung
Evolutionsbiologie mehr aufgaben als in der tatsächlichen Prüfung
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
958 KB
EPSP, Exzitatorische Synapse, Inhibitorische Synapse, IPSP, postsynaptische Potenziale
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,20 MB
Methode: Partnerpuzzle
, Räumliche Summation, Verrechnung postsynaptischer Potentiale, Zeitliche Summation
, Räumliche Summation, Verrechnung postsynaptischer Potentiale, Zeitliche Summation
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, CFTR-Ionenkanal, Deletion, Insertion, Mutationen, Substitution
Mutationen: Insertion, Deletion, Substitution und die Folgen für die Aminosäuresequenz
, CFTR-Ionenkanal, Deletion, Insertion, Mutationen, Substitution
Mutationen: Insertion, Deletion, Substitution und die Folgen für die Aminosäuresequenz
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Lehrkraft für Biologie (w/m/d) für die Sekundarstufe I und II
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hessen
2,11 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Erregungsübertragung, Neurophysiologie, Synapse
Anhand von mehreren experimentellen Ergebnissen und Informations-Schnipseln erarbeiten die Lernenden selbstständig die Erregungsübertragung an der Synapse
, Erregungsübertragung, Neurophysiologie, Synapse
Anhand von mehreren experimentellen Ergebnissen und Informations-Schnipseln erarbeiten die Lernenden selbstständig die Erregungsübertragung an der Synapse
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Methode: Puzzle
, Genmutationen
Dieses Material eignet sich zum Ausschneiden und Laminieren. Die Fachbegriffe sollen den richtigen Beschreibungen zugeordnet werden.
, Genmutationen
Dieses Material eignet sich zum Ausschneiden und Laminieren. Die Fachbegriffe sollen den richtigen Beschreibungen zugeordnet werden.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
136 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Axon, Brasilien, Nervengifte, Neurobiologie, Neurotoxin, Neurotoxine, Schlange, Synapse, Ökologie
Mündliche Abiturprüfung zum Thema Neurobiologie mit AFB III zur Ökologie. Machbare Prüfung und interessantes Thema.
, Axon, Brasilien, Nervengifte, Neurobiologie, Neurotoxin, Neurotoxine, Schlange, Synapse, Ökologie
Mündliche Abiturprüfung zum Thema Neurobiologie mit AFB III zur Ökologie. Machbare Prüfung und interessantes Thema.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
7,05 MB
Methode: Gruppenarbeit
, Evolution - Out-Of-Africa-Hypothese und das multiregionale Modell
Lehrprobe Out-Of-Africa-Hypothese und das multiregionale Modell beschreiben
, Evolution - Out-Of-Africa-Hypothese und das multiregionale Modell
Lehrprobe Out-Of-Africa-Hypothese und das multiregionale Modell beschreiben
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,38 MB
Stammbaum
2. Klausur Läuse als Parasiten des Menschen
2. Klausur Läuse als Parasiten des Menschen
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Mathematik- und Physiklehrer*in gesucht
Freie Interkulturelle Waldorfschule Berlin 12439 Berlin
Realschule, Hauptschule, Berufsfachschulen, Gymnasium, Wirtschaftsschule
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie







