Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
956 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Bau eines Neurons, Ciguatera, Nahrungsbeziehungen (Nahrungsketten), Nervenzelle, Neurobiologie, Neuron, Neurophysiologie, Synapse, Synapsengift, Ökosystem Riff
, Bau eines Neurons, Ciguatera, Nahrungsbeziehungen (Nahrungsketten), Nervenzelle, Neurobiologie, Neuron, Neurophysiologie, Synapse, Synapsengift, Ökosystem Riff
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,53 MB
2,53 MB
Abitur, mündliche Abiturprüfung, Ökologische Nische
Mündliche Abiturprüfung inkl. 2. Aufgabenteil mit Lösungen
Mündliche Abiturprüfung inkl. 2. Aufgabenteil mit Lösungen
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
641 KB
641 KB
Abiturprüfung, mündliches Abitur, Neurobiologie
Mündliche Abiturprüfung inklusive 2. Prüfungsteil mit Antworten
Mündliche Abiturprüfung inklusive 2. Prüfungsteil mit Antworten
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
186 KB
186 KB
Methode: Mündliche Abiturprüfung 1. Teil Öko
, 1. Prüfungsteil, 1.Prüfungsteil Ökologie münliches Abitur, Allensche Regel, Angepasstheit, Lotka-Volterra-Gesetze, mündliches Abitur, Ökologie
1. Prüfungsteil zur Ökologie. Beispiel Polar- und Rotfuchs.
, 1. Prüfungsteil, 1.Prüfungsteil Ökologie münliches Abitur, Allensche Regel, Angepasstheit, Lotka-Volterra-Gesetze, mündliches Abitur, Ökologie
1. Prüfungsteil zur Ökologie. Beispiel Polar- und Rotfuchs.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
466 KB
466 KB
Evolution, mündliches Abitur, Selektion
Auf der Insel Alderney wird die Population der Braunbrustigel durch eine weißstachlige Variante verdrängt, natürlicher und anthropogener Einfluss führen zur Zunahme des Anteils dieser Variante.
Auf der Insel Alderney wird die Population der Braunbrustigel durch eine weißstachlige Variante verdrängt, natürlicher und anthropogener Einfluss führen zur Zunahme des Anteils dieser Variante.
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Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Förderschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,53 MB
1,53 MB
Methode: Experiment
, Unterrichtsbesuch Molekulargenetik DNA isolieren
Lehrprobe Bei dieser Experimentierstunde isolieren die SuS DNA aus ihrer eigenen Mundschleimhaut. Es stehen dafür eine Experimentieranleitung und weitere Arbeitsblätter zur Verfügung
, Unterrichtsbesuch Molekulargenetik DNA isolieren
Lehrprobe Bei dieser Experimentierstunde isolieren die SuS DNA aus ihrer eigenen Mundschleimhaut. Es stehen dafür eine Experimentieranleitung und weitere Arbeitsblätter zur Verfügung
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,19 MB
2,19 MB
Arbeitszeit: 180 min
, Abiotische Faktoren, Autökologie, Ökologie
Klausur aus zwei Teilen
, Abiotische Faktoren, Autökologie, Ökologie
Klausur aus zwei Teilen
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,06 MB
6,06 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Evolution
, Evolution
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
147 KB
147 KB
Methode: Lamarck
, Evolutionstheorie Lamarck
, Evolutionstheorie Lamarck
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
218 KB
218 KB
Mitochondrium, Stoffwechsel, Zellatmung
Die SuS orientieren sich im Mitochondrium und bewerten auf Basis einer Abbildung Aussagen zur Zellatmung
Die SuS orientieren sich im Mitochondrium und bewerten auf Basis einer Abbildung Aussagen zur Zellatmung
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Lehrkraft (m/w/d) für Biologie an der Realschule (Vollzeit oder Teilzeit)
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Bayern
840 KB
840 KB
Fotosynthese, Gärung, Populationswachstum, Zellatmung
Schulaufgabe zum Thema Assimilation, Dissimilation und Ökologie (Populationswachstum)
Schulaufgabe zum Thema Assimilation, Dissimilation und Ökologie (Populationswachstum)
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
252 KB
Biologie, Evolution, mündliche Abiturprüfung
Mündliche Prüfung Evolution White Sands Leguane mit Lösung im Dokument
Mündliche Prüfung Evolution White Sands Leguane mit Lösung im Dokument
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
472 KB
472 KB
Biologie Ökologie
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
519 KB
519 KB
Artbildung, Selektion
Teil 1: Evolution der Wale (Evolutionstheorien, natürliche Selektion + Belege) Teil 2: allopatrische Artbildung bei Spechten
Teil 1: Evolution der Wale (Evolutionstheorien, natürliche Selektion + Belege) Teil 2: allopatrische Artbildung bei Spechten
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,31 MB
1,31 MB
Arbeitszeit: 45 min
, CRISPR, Genetik
Lehrprobe In diesem Unterrichtsbesuch wurde das CRISPR- Verfahren nach einem problemorientierten Stundenverlauf eingeführt und von den SuS eigenständig erarbeitet.
, CRISPR, Genetik
Lehrprobe In diesem Unterrichtsbesuch wurde das CRISPR- Verfahren nach einem problemorientierten Stundenverlauf eingeführt und von den SuS eigenständig erarbeitet.
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Lehrer:in für unsere Klassen 5ff in Gröbenzell bei München gesucht
Rudolf-Steiner-Schule Gröbenzell 82194 Gröbenzell
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,81 MB
2,81 MB
Biologie und Medizin, CRISPR, CRISPR/Cas, Genetik, Gentechnik
Klausur + EWH zu Crispr-Cas und zu Gentherapie mit EWH
Klausur + EWH zu Crispr-Cas und zu Gentherapie mit EWH
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
151 KB
151 KB
Methode: Klausur nach Art und Umfang des Abiturs - Arbeitszeit: 300 min
, Modell, Neurobiologie, Stoffwechsel, Ökologie
Ökologie: Symbiose Vögel-Beerensträucher (gegenseitige Angepasstheiten), Stoffwechsel: Aufgabe mit Experiment und Modell Baumann-Experiment, Neurobiologie: Modell Vergleich saltatorisch-kontinuierlich
, Modell, Neurobiologie, Stoffwechsel, Ökologie
Ökologie: Symbiose Vögel-Beerensträucher (gegenseitige Angepasstheiten), Stoffwechsel: Aufgabe mit Experiment und Modell Baumann-Experiment, Neurobiologie: Modell Vergleich saltatorisch-kontinuierlich
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Aufrechter Gang, Fossilfunde
Lehrprobe Aufrechter Gang, Fossilfunde
, Aufrechter Gang, Fossilfunde
Lehrprobe Aufrechter Gang, Fossilfunde
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,43 MB
5,43 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Evolution, Malaria, Sichelzellanämie
Lehrprobe Warum ist die Häufigkeit des Sichelzellallels dort besonders hoch, wo Malaria verbreitet ist?
, Evolution, Malaria, Sichelzellanämie
Lehrprobe Warum ist die Häufigkeit des Sichelzellallels dort besonders hoch, wo Malaria verbreitet ist?
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
304 KB
304 KB
Albinismus, Genetik, Stammbaum, Stammbaumanalyse
Das Dokument enthält eine Übungsaufgabe/Klausuraufgabe zum Thema Albinismus incl. Musterlösung!
Das Dokument enthält eine Übungsaufgabe/Klausuraufgabe zum Thema Albinismus incl. Musterlösung!
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
