Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
329 KB
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Arbeitszeit: 80 min
, Evolution, Genetik, Genmutationen, Molekulargenetik, Physiologie
Klausur in Genetik mit Evolutionskomponente. Nach den neuen Vorgaben des NRW-Abiturs. Methodische Anforderungen u. a. Transkription / Translation und Mutationen, Auswertung von Diagrammen. Machbare Klausur und interessantes Thema. EWH ist dabei.
, Evolution, Genetik, Genmutationen, Molekulargenetik, Physiologie
Klausur in Genetik mit Evolutionskomponente. Nach den neuen Vorgaben des NRW-Abiturs. Methodische Anforderungen u. a. Transkription / Translation und Mutationen, Auswertung von Diagrammen. Machbare Klausur und interessantes Thema. EWH ist dabei.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,72 MB
2,72 MB
Dinoflagellaten, schriftliches Abitur, Ökologie
Dinoflagellaten-schriftliches Abitur
Dinoflagellaten-schriftliches Abitur
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
15 KB
15 KB
Zeugnisvergabe Abiturrede
Eine kurze "biologische ", hoffentlich einigermaßen originelle Ansprache an meinen Kurs, bevor ich die Zeugnisse übergeben habe.
Eine kurze "biologische ", hoffentlich einigermaßen originelle Ansprache an meinen Kurs, bevor ich die Zeugnisse übergeben habe.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
281 KB
281 KB
Genetik, Stammbaum, Stammbaumanalyse
Bei diesem Material handelt es sich um eine anspruchsvolle Klausuraufgabe im Themenbereich Genetik: Stammbaumanalyse zur "Rot-Grün-Blindheit" (LK). In Teilaufgabe 2 sind zwei Lösungen denkbar. (siehe Anmerkungen im EHW)
Bei diesem Material handelt es sich um eine anspruchsvolle Klausuraufgabe im Themenbereich Genetik: Stammbaumanalyse zur "Rot-Grün-Blindheit" (LK). In Teilaufgabe 2 sind zwei Lösungen denkbar. (siehe Anmerkungen im EHW)
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,46 MB
1,46 MB
Methode: Vorabiturklausur - Arbeitszeit: 300 min
, Allensche Regel, Bergmannsche Regel, interspezifische Konkurrenz, Leistungskurs, Lotka-Volterra-Gesetze, Räuber-Beute-Beziehung, Vorabiturklausur
Die Bedrohung des Polarfuchses Vorabiturklausur Ökologie LK, Klimaregeln, Population, Lotka-Volterra
, Allensche Regel, Bergmannsche Regel, interspezifische Konkurrenz, Leistungskurs, Lotka-Volterra-Gesetze, Räuber-Beute-Beziehung, Vorabiturklausur
Die Bedrohung des Polarfuchses Vorabiturklausur Ökologie LK, Klimaregeln, Population, Lotka-Volterra
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Fröhliche und passionierte Persönlichkeiten gesucht
Freie Schule Rheinklang 78315 RadolfzellFächer: Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,23 MB
1,23 MB
Methode: Sexuelle Selektion, Evolutionsfaktoren - Arbeitszeit: 90 min
, Evolutionsfaktoren Sexuelle Selektion Fitnessmaximierung
Klausur
, Evolutionsfaktoren Sexuelle Selektion Fitnessmaximierung
Klausur
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,08 MB
1,08 MB
Methode: Gentherapeutik, Gelelektrophorese - Arbeitszeit: 90 min
, Gelelektrophorese, Genterapeuthik, SMA
Die SuS werten die das Bandenmuster einer Gelelektrophorese aus, um die vorliegende SMA-Variante zu bestimmen. In einer Urteilsbildung wägen sie den Nutzen von genterapeuthischen Behandlungsansätzen ab.
, Gelelektrophorese, Genterapeuthik, SMA
Die SuS werten die das Bandenmuster einer Gelelektrophorese aus, um die vorliegende SMA-Variante zu bestimmen. In einer Urteilsbildung wägen sie den Nutzen von genterapeuthischen Behandlungsansätzen ab.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
729 KB
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Methode: Gentechnik, Urteilsbildung - Arbeitszeit: 90 min
, Anti-Matsch-Tomate, Bakterien, Gentechnik, Plasmid, Stempeltechnik
Die SuS erschließen das gentchnische Verfahren zur Herstellung der Anti-Matsch-Tomate und beurteilen Nutzen und Gefahren von Gentechnik kritisch.
, Anti-Matsch-Tomate, Bakterien, Gentechnik, Plasmid, Stempeltechnik
Die SuS erschließen das gentchnische Verfahren zur Herstellung der Anti-Matsch-Tomate und beurteilen Nutzen und Gefahren von Gentechnik kritisch.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
486 KB
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Klimaregeln, Lotka-Volterra-Gesetze
Grundlagen der Ökologie
Grundlagen der Ökologie
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,55 MB
2,55 MB
Aktionspotential, Bau eines Neurons, Ruhepotential
Grundlagen der Neurobiologie
Grundlagen der Neurobiologie
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Lehrer*in m/w/d a.D. für Kolleg in Kooperation mit der Freudberg Gemeinschaftsschule ab 01.06.2025
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie, Arbeitslehre
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,31 MB
5,31 MB
Evolution, Genetik, Neurobiologie, Vorabiturklausur, Ökologie
Abiturvorprüfung für den Biologie LK. Entspricht den Richtlinien für das Abitur 2025 in NRW.
Abiturvorprüfung für den Biologie LK. Entspricht den Richtlinien für das Abitur 2025 in NRW.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
377 KB
377 KB
Arbeitszeit: 75 min
, Biologie, Evolution, Genetik, Vorabitur
Eine mögliche Aufgabe für eine Vorabiturklausur Grundkurs Biologie
, Biologie, Evolution, Genetik, Vorabitur
Eine mögliche Aufgabe für eine Vorabiturklausur Grundkurs Biologie
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,30 MB
1,30 MB
Methode: Saprobienindex; Bestimmungsübung - Arbeitszeit: 45 min
, Bestimmungsübungen, Bestimmungsübungen, dichotome Schlüssel, Fließgewässer, Heimische Süßgewässer, Saprobienindex, Ökologie
In zwei Beispiel Flüssen sollen die gefundenen Arten mit Hilfe eines Bestimmungsschlüssels bestimmt und mit Hilfe einer Indextabelle ihren Werten zugeordnet werden. Dadurch soll der Saprobienindex der Gewässer bestimmt werden.
, Bestimmungsübungen, Bestimmungsübungen, dichotome Schlüssel, Fließgewässer, Heimische Süßgewässer, Saprobienindex, Ökologie
In zwei Beispiel Flüssen sollen die gefundenen Arten mit Hilfe eines Bestimmungsschlüssels bestimmt und mit Hilfe einer Indextabelle ihren Werten zugeordnet werden. Dadurch soll der Saprobienindex der Gewässer bestimmt werden.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,25 MB
2,25 MB
Arbeitszeit: 300 min
, Evolution, Genetik, Neurobiologie, Vorabiturklausur
Vorabiturprüfung
, Evolution, Genetik, Neurobiologie, Vorabiturklausur
Vorabiturprüfung
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,78 MB
1,78 MB
Arbeitszeit: 235 min
, Antibiotikum, DNA-Reparatur, DNA-Replikation, Malaria, Malariabekämpfung, Proteinbiosynthese, Thymin-Dimere, Translation, Xeroderma pigmentosum
1.Aufgabe: Wirkung des Antibiotikums Clindamycin auf die Proteinbiosynthese (Translation) 2.Aufgabe: Xeroderma pigmentosum als Beispiel für einen Defekt des DNA-Reparatursystems
, Antibiotikum, DNA-Reparatur, DNA-Replikation, Malaria, Malariabekämpfung, Proteinbiosynthese, Thymin-Dimere, Translation, Xeroderma pigmentosum
1.Aufgabe: Wirkung des Antibiotikums Clindamycin auf die Proteinbiosynthese (Translation) 2.Aufgabe: Xeroderma pigmentosum als Beispiel für einen Defekt des DNA-Reparatursystems
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Lehrkraft (m/w/d) für Geografie, Biologie und Chemie
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
727 KB
727 KB
Methode: Klonieren, Restriktionsenzyme, Gentechnik, Plasmid - Arbeitszeit: 90 min
, Bakterien, Gentechnik, Klonieren, Plasmid
Anhand von Bakterienklonierung erarbeiten die SuS Verfahren zur Herstellung genetisch veränderter Lebensmittel. Sie sollen abschließend zu einer wissenschaftskritischen Urteilsbildung gelangen.
, Bakterien, Gentechnik, Klonieren, Plasmid
Anhand von Bakterienklonierung erarbeiten die SuS Verfahren zur Herstellung genetisch veränderter Lebensmittel. Sie sollen abschließend zu einer wissenschaftskritischen Urteilsbildung gelangen.
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,19 MB
4,19 MB
Methode: Mystery - Arbeitszeit: 60 min
, Evolution des Menschen, Mystery
, Evolution des Menschen, Mystery
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Hamburg
280 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Artkonzepte, Brückentier, Evolutionsfaktoren
Evolutionsfaktoren und Artkonzepte, das Wort Brückentier soll definiert werden
, Artkonzepte, Brückentier, Evolutionsfaktoren
Evolutionsfaktoren und Artkonzepte, das Wort Brückentier soll definiert werden
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
14 KB
14 KB
Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 15 min
, Aufbau des Auges, Lückentext, Netzhaut, Oberstufe
Lückentext Lichtbrechende Strukturen des Auges und Aufbau der Netzhaut zu Themeneinführung
, Aufbau des Auges, Lückentext, Netzhaut, Oberstufe
Lückentext Lichtbrechende Strukturen des Auges und Aufbau der Netzhaut zu Themeneinführung
Biologie Kl. 13, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
15 KB
Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 15 min
, Einteilung von Hormonen in Gruppen, Hormonwirkung auf Zielzellen, Hydrophile und Hydrophobe Hormone, Signalkaskade
Lückentext zur Einführung des Themas Hormone
, Einteilung von Hormonen in Gruppen, Hormonwirkung auf Zielzellen, Hydrophile und Hydrophobe Hormone, Signalkaskade
Lückentext zur Einführung des Themas Hormone
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Biologie-Lehrkraft in Voll- oder Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
