Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
484 KB
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Drogen, Sucht, Suchtprävention
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
222 KB
222 KB
Verhütungsmittel: Hormonring, Hormonspirale, Pille, Hormonstäbchen
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
24 KB
24 KB
Patriarchat Männer Frauen Arbeitswelt Kultur
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,60 MB
1,60 MB
Amylase, Stärkenachweis, Verdauung, Verdauungsenzyme, Versuch, Versuchsprotokoll
Lösungen zum AB bzw. mögliche Ausfülloptionen.
Lösungen zum AB bzw. mögliche Ausfülloptionen.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,06 MB
3,06 MB
Methode: Versuch
, Amylase, Stärkenachweis, Verdauung, Verdauungsenzyme, Versuch, Versuchsprotokoll
Lehrprobe Verlaufsplan, Arbeitsblatt, Folien und Lösungen der ABs zum Amylaseversuch, der sehr gut geklappt hat und gut bewertet wurde.
, Amylase, Stärkenachweis, Verdauung, Verdauungsenzyme, Versuch, Versuchsprotokoll
Lehrprobe Verlaufsplan, Arbeitsblatt, Folien und Lösungen der ABs zum Amylaseversuch, der sehr gut geklappt hat und gut bewertet wurde.
Biologie Kl. 8, Realschule, Thüringen
292 KB
292 KB
Arbeitszeit: 35 min
, Blut, Blutkreislauf, but
, Blut, Blutkreislauf, but
Biologie Kl. 8, Realschule, Thüringen
221 KB
221 KB
Arbeitszeit: 35 min
, Verdauung, Verdauungsorgane
, Verdauung, Verdauungsorgane
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,37 MB
1,37 MB
Pflanzen
Mithilfe des Materials lernen die SuS verschiedene Pflanzen mit der App Flora Incognita zu bestimmen.
Mithilfe des Materials lernen die SuS verschiedene Pflanzen mit der App Flora Incognita zu bestimmen.
„Krieg der Eichhörnchen?“ – Erarbeitung des biotischen Faktors Konkurrenz am Beispiel zweier Tierart
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
1,20 MB
Konkurrenz
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
250 KB
250 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Geräte, Mikroskop, Mikroskopieren
Aufbau des Mikroskops, Hinweise zum Mikroskopieren, Arbeitsgeräte
, Geräte, Mikroskop, Mikroskopieren
Aufbau des Mikroskops, Hinweise zum Mikroskopieren, Arbeitsgeräte
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
41 KB
41 KB
Diabetes Typ I
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
73 KB
73 KB
Methode: Versuch
, Farbigkeit, Fluoreszenz
Versuch Fluoreszenzanregung durch UV-Licht Vorlage Protokoll
, Farbigkeit, Fluoreszenz
Versuch Fluoreszenzanregung durch UV-Licht Vorlage Protokoll
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Methode: Komoetenzcheck - zu den Mechanismen der Evolution
, Kompetenzcheck, Mechanismen der Evolution
Ein Kompetenzcheck zum Ankreuzen zum Thema Mechanismen der Evolution
, Kompetenzcheck, Mechanismen der Evolution
Ein Kompetenzcheck zum Ankreuzen zum Thema Mechanismen der Evolution
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
56 KB
broschüro, Geschlechtskrankheiten, Sexualerziehung, Sexualkunde, sexuell übertragbare Krankheiten, STI
Mit diesem Arbeitsblatt bearbeiten die SuS die Basisbroschüre zu sexuell übertragbaren Infektion vom Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit aus dem Jahr 2024 (https://shop.bioeg.de/mehr-wissen-ueber-sexuell-uebertragbare-infektionen-70430000/)
Mit diesem Arbeitsblatt bearbeiten die SuS die Basisbroschüre zu sexuell übertragbaren Infektion vom Bundesinstitut für Öffentliche Gesundheit aus dem Jahr 2024 (https://shop.bioeg.de/mehr-wissen-ueber-sexuell-uebertragbare-infektionen-70430000/)
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
98 KB
98 KB
Methode: Hausaufgabe
, Biologie, Ernährung, Nährstoffe, Verdauung
Die SuS dokumentieren für drei Tage, was sie essen und welche Aktivitäten sie wie lange ausführen.
, Biologie, Ernährung, Nährstoffe, Verdauung
Die SuS dokumentieren für drei Tage, was sie essen und welche Aktivitäten sie wie lange ausführen.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
769 KB
769 KB
Wirbellose - Regenwurm - Erkenntnisgewinnung - Fortbewegung
Die SuS können mithilfe des Arbeitsblattes den äußeren Körperbau des Regenwurms beschreiben und erklären, wie sich der Regenwurm fortbewegt.
Die SuS können mithilfe des Arbeitsblattes den äußeren Körperbau des Regenwurms beschreiben und erklären, wie sich der Regenwurm fortbewegt.
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,97 MB
2,97 MB
Methode: Mikroskopieren - Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 8, Mikroskopieren, Ökologie
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch in der 8. Klasse, Ökologie, Mikroskopieren eines Blattes
, Klasse 8, Mikroskopieren, Ökologie
Lehrprobe 5. Unterrichtsbesuch in der 8. Klasse, Ökologie, Mikroskopieren eines Blattes
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
517 KB
517 KB
Methode: kurze kreative Schreibaufgabe im Thema Native Americans - Arbeitszeit: 30 min
, Manitou, Native Americans, North America
nette kleine von mir ausgedachte Geschichte, Anreiz zum Kreativen Schreiben
, Manitou, Native Americans, North America
nette kleine von mir ausgedachte Geschichte, Anreiz zum Kreativen Schreiben
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
1,19 MB
Bodenlebewesen, Destruenten, Fraßmuster, Saprobionten, Ökosystem Wald
Lehrprobe Nachdem die SuS in der Vorstunde einige Destruenten in einer Bodenprobe identifiziert haben, konnten sie in der gezeigten Stunde die Zersetzungsstadien in einem Ablaufschema darstellen und die Fraßmuster den jeweiligen Bodenlebewesen zuordnen
Lehrprobe Nachdem die SuS in der Vorstunde einige Destruenten in einer Bodenprobe identifiziert haben, konnten sie in der gezeigten Stunde die Zersetzungsstadien in einem Ablaufschema darstellen und die Fraßmuster den jeweiligen Bodenlebewesen zuordnen
Biologie Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
58 KB
Aufbau und Leistung der Haut, Hautpflege
Hier geht es um eine Wissensabfrage im Wahlpflichrtprogramm der 8. Klasse. Die Arbeit wurde an einem sehr schwachen Gymnasium gestellt und passt eher zur Unterricht der Gesamtschule in "Natur und Technik". Das Hautmodell muss nochh engefügt werden.
Hier geht es um eine Wissensabfrage im Wahlpflichrtprogramm der 8. Klasse. Die Arbeit wurde an einem sehr schwachen Gymnasium gestellt und passt eher zur Unterricht der Gesamtschule in "Natur und Technik". Das Hautmodell muss nochh engefügt werden.
