Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
261 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Goebbels, Hitler, Nationalsozialismus, NS-Propaganda
Lehrprobe
, Goebbels, Hitler, Nationalsozialismus, NS-Propaganda
Lehrprobe
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Grundrechte, Reichseinigung von oben, Reichsgründung 1871
Bei der Klausur handelt es sich um eine Primärquelle, in welcher August Bebel im April 1871 die Reichseinigung bewertet und kritisiert.
, Grundrechte, Reichseinigung von oben, Reichsgründung 1871
Bei der Klausur handelt es sich um eine Primärquelle, in welcher August Bebel im April 1871 die Reichseinigung bewertet und kritisiert.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
30 KB
30 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Brief Friedrich Wilhelm IV., Ergebnisse der Paulskirchenversammlung, Revolution 1848/49, Scheitern der Revolution 1848
Quellenanalyse zu den Folgen der Revolution 1848/49: Ablehnung Kaiserkrone durch Friedrich Wilhelm IV., Brief vom 5.4.1849 zur Ablehnung, Einordnung in den historischen Kontext (Paulskirchenversammlung), Urteil zum Scheitern der Revolution
, Brief Friedrich Wilhelm IV., Ergebnisse der Paulskirchenversammlung, Revolution 1848/49, Scheitern der Revolution 1848
Quellenanalyse zu den Folgen der Revolution 1848/49: Ablehnung Kaiserkrone durch Friedrich Wilhelm IV., Brief vom 5.4.1849 zur Ablehnung, Einordnung in den historischen Kontext (Paulskirchenversammlung), Urteil zum Scheitern der Revolution
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
78 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Nation, Nationalismus, Reichsgründung, Vormärz
Rede Bismarcks 1882 über Nation und Nationalismus in Bezug zu den Entwicklungen des frühen 19. Jahrhunderts.
, Nation, Nationalismus, Reichsgründung, Vormärz
Rede Bismarcks 1882 über Nation und Nationalismus in Bezug zu den Entwicklungen des frühen 19. Jahrhunderts.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
941 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Beitritt, Wiedervereinigung
Lehrprobe Die SuS wägen zwischen den Bezeichnungen des 3. Oktober 1990 als ‚Wiedervereinigung‘ oder ‚Beitritt‘ ab, indem siedie Standpunkte von CDU und Grünen in der Verfassungsdebatte des Frühjahrs 1990 erschließen und in einer Talkshow verhandeln.
, Beitritt, Wiedervereinigung
Lehrprobe Die SuS wägen zwischen den Bezeichnungen des 3. Oktober 1990 als ‚Wiedervereinigung‘ oder ‚Beitritt‘ ab, indem siedie Standpunkte von CDU und Grünen in der Verfassungsdebatte des Frühjahrs 1990 erschließen und in einer Talkshow verhandeln.
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Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
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amerikanische Unabhängigkeit, Bosten Tea Party, USA
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
239 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Hambacher Fest, Klausur, Nationalismus, Siebenpfeiffer
, Hambacher Fest, Klausur, Nationalismus, Siebenpfeiffer
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Methode: Strukturlegetechnik Erster Weltkrieg - Arbeitszeit: 45 min
, Erster Weltkrieg
Wiederholung und Vertiefung des Stoffs mit einer Strukturlegetechnik
, Erster Weltkrieg
Wiederholung und Vertiefung des Stoffs mit einer Strukturlegetechnik
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Arbeitszeit: 135 min
, Industrielle Revolution, krupp, Soziale Frage
135 minütige LK Klausur zu Krupps Rede an Betriebsangehörige im Jahr 1877
, Industrielle Revolution, krupp, Soziale Frage
135 minütige LK Klausur zu Krupps Rede an Betriebsangehörige im Jahr 1877
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
740 KB
740 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Dolchstoßlegende, Mythos, Weimarer Republik
Quellenanalyse (Karikatur)
, Dolchstoßlegende, Mythos, Weimarer Republik
Quellenanalyse (Karikatur)
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
1,22 MB
Revolution 1848
Arbeitsblatt und Quellenarbeit zur Revolution von 1848
Arbeitsblatt und Quellenarbeit zur Revolution von 1848
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
903 KB
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Wiener Kongress Historikerurteil
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Ende Erster Weltkrieg, Erster Weltkrieg, Novemberrevolution
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
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Methode: 1. Höre dir das Lied an und beschreibe die Wirkung. 2. Fasst den Inhalt des Liedes zusammen und vergleicht die Inhalte mit eurem Nachbarn. 3. Versetzt euch in die Lage eines singenden Soldaten. Verfas
, deutscher Text, Die Französische Revolution, französischer Text, Klasse 7, Klasse 8, Liedtext, Marseillaise, Marseillaise französische Revolution
Liedtext in französischer und deutscher Sprache. Ideal um zusammen mit einer Audio-Datei bearbeitet zu werden.
, deutscher Text, Die Französische Revolution, französischer Text, Klasse 7, Klasse 8, Liedtext, Marseillaise, Marseillaise französische Revolution
Liedtext in französischer und deutscher Sprache. Ideal um zusammen mit einer Audio-Datei bearbeitet zu werden.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
25 KB
25 KB
Amerikanische Revolution, Geschichte, Klausur
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Geschichte/Politik
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Methode: bilingual Napoleon primary source Wars of Liberation Wilhelm Frederic III 1813 - Arbeitszeit: 135 min
, Napoleon Befreiungskriege Wars of Liberation
This is a primary source, a call from Frederic Wilhelm III (Prussian King) to his people. He urges them to fight against Napoleon.
, Napoleon Befreiungskriege Wars of Liberation
This is a primary source, a call from Frederic Wilhelm III (Prussian King) to his people. He urges them to fight against Napoleon.
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
78 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Ursachen Erster Weltkrieg
Artikel Dülffer zu den Gründen für den ersten Weltkrieg
, Ursachen Erster Weltkrieg
Artikel Dülffer zu den Gründen für den ersten Weltkrieg
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
197 KB
197 KB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 90 min
, Es, Freud, ich, Triebe, Triebtheorie, Über-Ich
Gruppenarbeit zur Triebtheorie von Freud. Jede Gruppe erarbeitet eine der Instanzen
, Es, Freud, ich, Triebe, Triebtheorie, Über-Ich
Gruppenarbeit zur Triebtheorie von Freud. Jede Gruppe erarbeitet eine der Instanzen
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Arbeitszeit: 120 min
, Erster Weltkrieg Liebknecht Quellenanalyse
Ablehnung der Kriegskredite Erster Weltkrieg Klausur LK, auch GK denkbar
, Erster Weltkrieg Liebknecht Quellenanalyse
Ablehnung der Kriegskredite Erster Weltkrieg Klausur LK, auch GK denkbar
Geschichte Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
1848, Revolution 1848
1848, Wilhelm Jordan zur Posenfrage
1848, Wilhelm Jordan zur Posenfrage
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LEHRKRÄFTE für Geschichte und Ethik
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
