Unterrichtsmaterial: Liste
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Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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soziale Gerechtigkeit
Klausur Sowi Q1 GK
Klausur Sowi Q1 GK
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
944 KB
944 KB
Klassengesellschaft, Klausur, Modelle sozialer Ungleichheit, Soziale Ungleichheit
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
EU, Integration
Q1 GK Klausur EU Integration Sozialwissenschaften
Q1 GK Klausur EU Integration Sozialwissenschaften
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
33 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Konjunktur, Konjunkturzyklus, Sowi LK, Wirtschaftspolitik
Klausur LK Konjunktur
, Konjunktur, Konjunkturzyklus, Sowi LK, Wirtschaftspolitik
Klausur LK Konjunktur
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
682 KB
682 KB
Methode: eine Rollensimulation der Rollen Keynes und Friedman
, Friedman, gesamturteil, Handlungskompetenz, Mehrwertsteuersenkung, Simulation
Die SchülerInnen erweitern ihre Handlungskompetenz, indem sie in einer strukturierten Rol-lensimulation aus der Sicht von Keynes und Friedman Argumente für und gegen die Mehr-wertsteuersenkung als geeignete wirtschaftspolitische Maßnahme des Staates
, Friedman, gesamturteil, Handlungskompetenz, Mehrwertsteuersenkung, Simulation
Die SchülerInnen erweitern ihre Handlungskompetenz, indem sie in einer strukturierten Rol-lensimulation aus der Sicht von Keynes und Friedman Argumente für und gegen die Mehr-wertsteuersenkung als geeignete wirtschaftspolitische Maßnahme des Staates
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
277 KB
277 KB
Konjunkturzyklus, Subventionen, Wirtschaftspolitik
Konjunkturzyklus, staatliche Eingriffe durch Subventionen?
Konjunkturzyklus, staatliche Eingriffe durch Subventionen?
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
99 KB
99 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Arbeitslosigkeit, magisches Viereck, Stabilitätsgesetz
Die SuS sollen das mag Viereck und eine Zielgröße genauer beschreiben. Der Text soll in Hinblick auf die Position analysiert werden und anschließend solle eine Erörterung verfasst werden
, Arbeitslosigkeit, magisches Viereck, Stabilitätsgesetz
Die SuS sollen das mag Viereck und eine Zielgröße genauer beschreiben. Der Text soll in Hinblick auf die Position analysiert werden und anschließend solle eine Erörterung verfasst werden
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Methode: Gestaltungsaufgabe Rede
, EU, Gestaltungsaufgabe Rede, Zukunftsszenarien
, EU, Gestaltungsaufgabe Rede, Zukunftsszenarien
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,48 MB
5,48 MB
Methode: UPP - Strukturierte Kontroverse - Arbeitszeit: 45 min
, schuldenbremse, Strukturierte Kontroverse, Wirtschaftspolitik
Lehrprobe Sollte die Schuldenbremse abgeschafft werden? – Kriteriale Erörterung von Argumenten für und gegen die Schuldenbremse in ihrer aktuellen Form mithilfe einer strukturierten Kontroverse zur Erweiterung der Urteils- und Handlungskompetenz.
, schuldenbremse, Strukturierte Kontroverse, Wirtschaftspolitik
Lehrprobe Sollte die Schuldenbremse abgeschafft werden? – Kriteriale Erörterung von Argumenten für und gegen die Schuldenbremse in ihrer aktuellen Form mithilfe einer strukturierten Kontroverse zur Erweiterung der Urteils- und Handlungskompetenz.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
846 KB
846 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 180 min
, Bereiche der Globalisierung, Dimensionen der Globalisierung, Globalisierung
Klausur, GK-Niveau zu den Grundlagen der Globalisierung
, Bereiche der Globalisierung, Dimensionen der Globalisierung, Globalisierung
Klausur, GK-Niveau zu den Grundlagen der Globalisierung
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Fragenpool Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur
Fragenpool Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur
Fragenpool Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur Ugleichheit
Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur Ugleichheit
Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur Ugleichheit
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
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Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur UN
Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur UN
Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur UN
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur Wirtschaft
Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur Wirtschaft
Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur Wirtschaft
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur Soziale ungleichheit
Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur Soziale ungleichheit
Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur Soziale ungleichheit
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
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Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur EU
Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur EU
Mündliche Prüfung Sozialwissenschaften Abitur EU
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
208 KB
208 KB
Arbeitszeit: 150 min
, Alternativen zum BIP, magisches Viereck, Wachstumskritik
Klausur im LK zur Wirtschaftspolitik; magisches Viereck; Textanalyse und Erörterung
, Alternativen zum BIP, magisches Viereck, Wachstumskritik
Klausur im LK zur Wirtschaftspolitik; magisches Viereck; Textanalyse und Erörterung
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Arbeitszeit: 150 min
, Außenwirtschaftliches Gleichgewicht, Exportorientierung, magisches Viereck
• Der Text ist ein wirtschaftspolitischer Kommentar aus "Der SPIEGEL", der das deutsche Exportmodell kritisch beleuchtet. • Thema: Die Schattenseiten hoher deutscher Exportüberschüsse und die Forderung nach einem grundlegenden Strategiewechsel.
, Außenwirtschaftliches Gleichgewicht, Exportorientierung, magisches Viereck
• Der Text ist ein wirtschaftspolitischer Kommentar aus "Der SPIEGEL", der das deutsche Exportmodell kritisch beleuchtet. • Thema: Die Schattenseiten hoher deutscher Exportüberschüsse und die Forderung nach einem grundlegenden Strategiewechsel.
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
1,29 MB
Inhaltsfeld 7, Zivilisatorisches Hexagon Friedensbegriffe, Friedenssicherung Aufrüsten Inklusive Erwartungshorizont und Methodenblatt
Zivilisatorisches Hexagon Friedensbegriffe, Friedenssicherung Aufrüsten Inklusive Erwartungshorizont und Methodenblatt
Zivilisatorisches Hexagon Friedensbegriffe, Friedenssicherung Aufrüsten Inklusive Erwartungshorizont und Methodenblatt
Sozialwissenschaften Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Konjukturzyklus
BIP-Wirtschaftspolitik
BIP-Wirtschaftspolitik
