Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
32 KB
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Die Physiker
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Rheinland-Pfalz
21 KB
21 KB
dreigroschenoper
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Berlin
6,59 MB
6,59 MB
Methode: GA - Arbeitszeit: 90 min
, Anfrage, Angebot, Lieferscheine, Mahnung, Rechnung
Lehrprobe Die SuS lernen die verschiedenen Arten von Geschäftsbriefen kennen.
, Anfrage, Angebot, Lieferscheine, Mahnung, Rechnung
Lehrprobe Die SuS lernen die verschiedenen Arten von Geschäftsbriefen kennen.
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
194 KB
194 KB
Methode: Klausur - Arbeitszeit: 90 min
, Klausur Kurzgeschichte Filialleiter
Klausur über 90 Minuten mit EWH
, Klausur Kurzgeschichte Filialleiter
Klausur über 90 Minuten mit EWH
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
40 KB
40 KB
Arbeitszeit: 90 min
, 5 Axiome, Fachschule, Gesprächsanalyse, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Paul Watzlawick, Transaktion
Die Klausur ist zweigeteilt. Zuerst ist ein Aufgabenteil, der Wissen abfragt zum Transaktionsmodell (Berne), der 2. Teil basiert auf den 5.Axiome von Watzlawick (Gesprächsanalyse/Aufstellen von Analysethesen).
, 5 Axiome, Fachschule, Gesprächsanalyse, Kommunikation, Kommunikationsmodelle, Paul Watzlawick, Transaktion
Die Klausur ist zweigeteilt. Zuerst ist ein Aufgabenteil, der Wissen abfragt zum Transaktionsmodell (Berne), der 2. Teil basiert auf den 5.Axiome von Watzlawick (Gesprächsanalyse/Aufstellen von Analysethesen).
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Lehrer (m/w/d) für die Fächer Deutsch und Geschichte
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
45 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Mustervorlage, Reklamation
Diese Vorlage dient als Einstieg für das Thema Reklamation. Die Lernenden sollen anhand der Vorlage den Aufbau erkennen und auf dieses Schreiben reagieren.
, Mustervorlage, Reklamation
Diese Vorlage dient als Einstieg für das Thema Reklamation. Die Lernenden sollen anhand der Vorlage den Aufbau erkennen und auf dieses Schreiben reagieren.
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Schweiz, deutschsprachig
19 KB
19 KB
Ausatz, Erzählung, Schreibaufgabe, Textproduktion
Prüfung zur Erzählung; drei verschiedene Themen zur Wahl
Prüfung zur Erzählung; drei verschiedene Themen zur Wahl
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Gendergerechte Sprache, Materialgestütztes Schreiben
Verfassen eines argumentativen Textes zum Thema "„Gendern oder nicht gendern – Ist Gendern ein Ausdruck von gerechter Sprache, bedarfsgerechte Veränderung der Sprache oder einfach nur eine dumme Idee, die unsere Sprache kaputt macht?“
, Gendergerechte Sprache, Materialgestütztes Schreiben
Verfassen eines argumentativen Textes zum Thema "„Gendern oder nicht gendern – Ist Gendern ein Ausdruck von gerechter Sprache, bedarfsgerechte Veränderung der Sprache oder einfach nur eine dumme Idee, die unsere Sprache kaputt macht?“
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
238 KB
238 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Du-Botschaft, Ich-Botschaften, Kommunikation, Medizinische Fachangestellte
Lehrprobe Effektive Kommunikation am Arbeitsplatz: Die Bedeutung von Ich-Botschaften. Hierbei lernen die SuS Ich-Botschaften kennen sowie den Unterschied zwischen Ich- und Du-Botschaften.
, Du-Botschaft, Ich-Botschaften, Kommunikation, Medizinische Fachangestellte
Lehrprobe Effektive Kommunikation am Arbeitsplatz: Die Bedeutung von Ich-Botschaften. Hierbei lernen die SuS Ich-Botschaften kennen sowie den Unterschied zwischen Ich- und Du-Botschaften.
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Arbeitszeit: 90 min
, Erziehung
Klausur zum Thema "Literacy", Erzieherausbildung Es geht um die Thematik, dass auch in bürgerlichen Familien immer weniger gelesen wird.
, Erziehung
Klausur zum Thema "Literacy", Erzieherausbildung Es geht um die Thematik, dass auch in bürgerlichen Familien immer weniger gelesen wird.
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Grundschullehrerin für ein kleines feines Team
Regenbogenschule Norderstedt e.V: 22844 Noderstedt
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
68 KB
68 KB
Beschreibung Schaubild
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Beschreibung eines Schaubildes. Teile des Materials sind aus urheberrechtlichen Gründen nicht enthalten. Enthalten sind Zielformulierungen, Kompetenzformulierungen, Unterrichtsverlauf und Einstiegssituation.
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Beschreibung eines Schaubildes. Teile des Materials sind aus urheberrechtlichen Gründen nicht enthalten. Enthalten sind Zielformulierungen, Kompetenzformulierungen, Unterrichtsverlauf und Einstiegssituation.
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
38 KB
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Arbeitszeit: 180 min
, Sachtextanalyse FHR
Sachtextanalyse FHR Auswahlaufgabe 2 zum Thema 4-Tage-Woche
, Sachtextanalyse FHR
Sachtextanalyse FHR Auswahlaufgabe 2 zum Thema 4-Tage-Woche
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Schweiz, deutschsprachig
143 KB
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Prüfung Nathan der Weise Lektüreninterpretation und Stellungnahme
Prüfung Nathan der Weise, zweiteilig: Lektüreninterpretation und Stellungnahme
Prüfung Nathan der Weise, zweiteilig: Lektüreninterpretation und Stellungnahme
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Schweiz, deutschsprachig
2,06 MB
2,06 MB
Prüfung Verben konjugieren Aktiv Passiv
Prüfung Verben konjugieren, Aktiv und Passiv (teilweise mit Lösungen)
Prüfung Verben konjugieren, Aktiv und Passiv (teilweise mit Lösungen)
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Schweiz, deutschsprachig
1,13 MB
1,13 MB
Texte analysieren interpretieren Kurzgeschichten
systematische Einheit zum Texte analysieren und interpretieren anhand von Kurzgeschichten
systematische Einheit zum Texte analysieren und interpretieren anhand von Kurzgeschichten
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Schweiz, deutschsprachig
2,43 MB
2,43 MB
Aktiv Passiv Verben
Aktiv und Passiv Übungen mit systematischen Aufbau
Aktiv und Passiv Übungen mit systematischen Aufbau
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
3,95 MB
3,95 MB
Methode: Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 45 min
, Dialogische Lesen
Lehrprobe
, Dialogische Lesen
Lehrprobe
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
3,62 MB
3,62 MB
Methode: Lerntheke mit selbst erstelltem Lernvideo und Lern-App - Arbeitszeit: 45 min
, Lüthi, Märchen, Märchenmerkmale
Lehrprobe Die Studierenden analysieren innerhalb einer binnendifferenzierten Lerntheke das Märchen "Der Wolf und die sieben jungen Geißlein" von den Gebrüder Grimm. Enthalten sind zudem die Lernsituation, Elemente des digitalen Lernens, Handlungsplan etc..
, Lüthi, Märchen, Märchenmerkmale
Lehrprobe Die Studierenden analysieren innerhalb einer binnendifferenzierten Lerntheke das Märchen "Der Wolf und die sieben jungen Geißlein" von den Gebrüder Grimm. Enthalten sind zudem die Lernsituation, Elemente des digitalen Lernens, Handlungsplan etc..
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
1,52 MB
1,52 MB
Argumentation, Erörterung, Sachtext
Der Unterrichtsentwurf beinhaltet eine Schulstunde zum Thema "Erörterung". Unter der Fragestellung "Wie beeinflussen Soziale Medien die politische Diskussion?" wird anhand eines Sachtextes der Umgang mit Argumenten eingeübt.
Der Unterrichtsentwurf beinhaltet eine Schulstunde zum Thema "Erörterung". Unter der Fragestellung "Wie beeinflussen Soziale Medien die politische Diskussion?" wird anhand eines Sachtextes der Umgang mit Argumenten eingeübt.
Deutsch Kl. B3, Berufliche Schulen, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Abschlussprüfung, Ballade, Deutsch, Knabe im Moor
Vier Aufgaben zur angeleiteten Analyse einer Ballade mit aktuellem Bezug
, Abschlussprüfung, Ballade, Deutsch, Knabe im Moor
Vier Aufgaben zur angeleiteten Analyse einer Ballade mit aktuellem Bezug
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Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
