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Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
68 KB
Basketball, Freilaufen
Lehrprobe Als sehr gut beschrieben, lediglich die Differenzierung nach oben könnte noch verbessert werden/ ergänzt werden
Lehrprobe Als sehr gut beschrieben, lediglich die Differenzierung nach oben könnte noch verbessert werden/ ergänzt werden
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
146 KB
Methode: Leistungsüberprüfung
, Hockey, Leistungskontrolle
, Hockey, Leistungskontrolle
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
37 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Brustschwimmen, Schwimmen, Technik, Übungen
Die SuS verbessern ihre Gleitphase im Brustschwimmen, in dem sie erfahren wie die gestreckte Körperlage unter Körperspannung, das vollständige Ausatmen ins Wasser, das kurze Heben des Kopfes den Vortrieb beeinflussen und schwimmen krafteffizienter.
, Brustschwimmen, Schwimmen, Technik, Übungen
Die SuS verbessern ihre Gleitphase im Brustschwimmen, in dem sie erfahren wie die gestreckte Körperlage unter Körperspannung, das vollständige Ausatmen ins Wasser, das kurze Heben des Kopfes den Vortrieb beeinflussen und schwimmen krafteffizienter.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
716 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Handball, spielerisches Üben, Taktik, Verteidigungsverhalten
Ziel der Stunde: Die Schüler:innen kennen wesentliche Vor- und Nachteile der Mann- und Raumdeckung und ermitteln auf Grundlage eigener Spielerfahrungen eine geeignete gruppentaktische Verteidigungsform im Handballspiel.
, Handball, spielerisches Üben, Taktik, Verteidigungsverhalten
Ziel der Stunde: Die Schüler:innen kennen wesentliche Vor- und Nachteile der Mann- und Raumdeckung und ermitteln auf Grundlage eigener Spielerfahrungen eine geeignete gruppentaktische Verteidigungsform im Handballspiel.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,57 MB
Ringen & Kämpfen
Lehrprobe induktiv erschlossene motorische Lösungsmöglichkeiten zu dem Bewegungsproblem „Wie bringe ich meinen Partner in die Rückenlage?“
Lehrprobe induktiv erschlossene motorische Lösungsmöglichkeiten zu dem Bewegungsproblem „Wie bringe ich meinen Partner in die Rückenlage?“
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
Methode: Genetisches Lernen
, genetisches Lernen, kriteriengeleitet
Eine Orientierung für die SuS um ein eigenes Spiel zu entwickeln.
, genetisches Lernen, kriteriengeleitet
Eine Orientierung für die SuS um ein eigenes Spiel zu entwickeln.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
392 KB
Methode: individuelles Lernen (S.-zentriert) - Arbeitszeit: 45 min
, DFB, Entscheidungs- und urteilskompetenz, Gleichgewicht, Individuelles Lernen, Koordination, Pedalo, progression, schüler*innenorientierung
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde steht die individuelle Weiterentwicklung eines sicheren und kontrollierten Pedalofahrens auf der Grundlage eigener Bewegungserfahrungen und gemeinsam erarbeiteter Gelingensbedingungen.
, DFB, Entscheidungs- und urteilskompetenz, Gleichgewicht, Individuelles Lernen, Koordination, Pedalo, progression, schüler*innenorientierung
Lehrprobe Im Zentrum der Stunde steht die individuelle Weiterentwicklung eines sicheren und kontrollierten Pedalofahrens auf der Grundlage eigener Bewegungserfahrungen und gemeinsam erarbeiteter Gelingensbedingungen.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hamburg
860 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Le Parkour
Lehrprobe
, Le Parkour
Lehrprobe
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
9. Klasse, Baseball, Bewertungsraster, Softball, Sport
Kompetenzraster zur Bewertung der Technik (Fangen, Wurf, Schlag) , Taktik, Kondition, und Spielkunde im Softball/ einer Baseballvariante.
Kompetenzraster zur Bewertung der Technik (Fangen, Wurf, Schlag) , Taktik, Kondition, und Spielkunde im Softball/ einer Baseballvariante.
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
1,36 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Leichtathletik, Tiefstart im Sprint
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 9. Klasse zum Tiefstart im Sprint. Die Stunde verbindet kriteriengeleitete Erarbeitung, praktische Erprobung, Buddy-Feedback und den Vergleich mit dem Hochstart. Inklusive Verlaufsplan und Materialien.
, Leichtathletik, Tiefstart im Sprint
Lehrprobe Unterrichtsentwurf für eine 9. Klasse zum Tiefstart im Sprint. Die Stunde verbindet kriteriengeleitete Erarbeitung, praktische Erprobung, Buddy-Feedback und den Vergleich mit dem Hochstart. Inklusive Verlaufsplan und Materialien.
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Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
323 KB
Methode: Kurzentwurf BallKoRobics Übergänge
, BallKoRobics
Lehrprobe
, BallKoRobics
Lehrprobe
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
Methode: Selbstständiges Arbeiten - Arbeitszeit: 60 min
, Disc Golf, Frisbee
Die SuS erstellen in Kleingruppen einzelne Stationen für einen Frisbee-Parcours. Anschließend werden die Stationen in Kleingruppen absolviert und die erzielten Punkte tabellarisch auf dem AB festgehalten
, Disc Golf, Frisbee
Die SuS erstellen in Kleingruppen einzelne Stationen für einen Frisbee-Parcours. Anschließend werden die Stationen in Kleingruppen absolviert und die erzielten Punkte tabellarisch auf dem AB festgehalten
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
198 KB
Haltegriffe, Kämpfen und Ringen
Lehrprobe Sport 4. Unterrichtsbesuch Kämpfen und Ringen Klasse 9 Thema Haltegriffe
Lehrprobe Sport 4. Unterrichtsbesuch Kämpfen und Ringen Klasse 9 Thema Haltegriffe
Treibe den Gegner weit nach hinten: Merkmale des effektiven Vorhand-Überkopf-Clears kennenlernen und


Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
101 KB
Badminton Clear
Die SuS entwickeln ein taktisches Verständnis für den gezielten Einsatz des Clears, indem sie ihn in verschiedenen Spielformen anwenden. Sie analysieren, in welchen Spielsituationen der Clear sinnvoll ist, und benennen die entstehenden Vorteile
Die SuS entwickeln ein taktisches Verständnis für den gezielten Einsatz des Clears, indem sie ihn in verschiedenen Spielformen anwenden. Sie analysieren, in welchen Spielsituationen der Clear sinnvoll ist, und benennen die entstehenden Vorteile
Sport Kl. 9, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
619 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ausdauer, Kraft, Kraftausdauer, Kraftausdauerzirkel, Teamfähigkeit, Teamwork
Lehrprobe Bei Hyrox handelt es sich um ein Fitnessrennen, das das Laufen und funktionale Übungen miteinander kombiniert. In abgewandelter Form stärkt es die Kraftausdauer der Schüler und fördert als Team-Challenge das kooperative Arbeiten.
, Ausdauer, Kraft, Kraftausdauer, Kraftausdauerzirkel, Teamfähigkeit, Teamwork
Lehrprobe Bei Hyrox handelt es sich um ein Fitnessrennen, das das Laufen und funktionale Übungen miteinander kombiniert. In abgewandelter Form stärkt es die Kraftausdauer der Schüler und fördert als Team-Challenge das kooperative Arbeiten.
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Sportlehrkraft (w) gesucht ? in Vollzeit
Montessori-Schule Mitwitz Grund- und MIttelschule 96268 Mitwitz
Hauptschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
Methode: Stationsarbeit - Arbeitszeit: 60 min
, Baggern, Stationen, Stationenlernen, Stationsarbeit, Unteres Zuspiel, Volleyball
Lehrprobe Einführung und Erprobung des unteren Zuspiels im Volleyball im Stationenbetrieb
, Baggern, Stationen, Stationenlernen, Stationsarbeit, Unteres Zuspiel, Volleyball
Lehrprobe Einführung und Erprobung des unteren Zuspiels im Volleyball im Stationenbetrieb
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
889 KB
Judo, Kämpfen und Ringen, O-goshi
Lehrprobe
Lehrprobe
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,28 MB
Arbeitszeit: 45 min
, destabilisieren, Kämpfen, lower bank, Ringen & Kämpfen, Ringen und Kämpfen, umwerfen
Lehrprobe Großer Unterrichtsbesuch zu Kämpfen nach Regeln – vom Kräfte lenken zur Kontrolle des Gegners. (2 vorangegangene Unterrichtsbesuche sind ebenfalls hochgeladen)
, destabilisieren, Kämpfen, lower bank, Ringen & Kämpfen, Ringen und Kämpfen, umwerfen
Lehrprobe Großer Unterrichtsbesuch zu Kämpfen nach Regeln – vom Kräfte lenken zur Kontrolle des Gegners. (2 vorangegangene Unterrichtsbesuche sind ebenfalls hochgeladen)
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
469 KB
Methode: Genetisches Lernen - Arbeitszeit: 45 min
, destabilisieren, Kämpfen, lower bank, Ringen & Kämpfen, Ringen und Kämpfen, umwerfen
Lehrprobe Teil der Einheit Kämpfen nach Regeln – vom Kräfte lenken zur Kontrolle des Gegners (vorangegangene Stunde wurde ebenfalls hochgeladen)
, destabilisieren, Kämpfen, lower bank, Ringen & Kämpfen, Ringen und Kämpfen, umwerfen
Lehrprobe Teil der Einheit Kämpfen nach Regeln – vom Kräfte lenken zur Kontrolle des Gegners (vorangegangene Stunde wurde ebenfalls hochgeladen)
Sport Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
Arbeitszeit: 45 min
, destabilisieren, Kämpfen, lower bank, Ringen & Kämpfen, Ringen und Kämpfen, umwerfen
Lehrprobe Teil der Reihe: Kämpfen nach Regeln – vom Kräfte lenken zur Kontrolle des Gegners. Genetisches Lernen
, destabilisieren, Kämpfen, lower bank, Ringen & Kämpfen, Ringen und Kämpfen, umwerfen
Lehrprobe Teil der Reihe: Kämpfen nach Regeln – vom Kräfte lenken zur Kontrolle des Gegners. Genetisches Lernen
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Sport
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport






