Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
15 KB
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Methode: Warm-up
, Wortschatzarbeit
Übung zur Vokabelverwendung- Wiederholung von gelerntem Vokabular zur Lektion 4
, Wortschatzarbeit
Übung zur Vokabelverwendung- Wiederholung von gelerntem Vokabular zur Lektion 4
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,12 MB
1,12 MB
Bingo, Haustiere, las mascotas, mascotas
Die SuS üben den Wortschatz zu Haustieren.
Die SuS üben den Wortschatz zu Haustieren.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
103 KB
103 KB
Methode: Einzelarbeit - Arbeitszeit: 10 min
, Adjektive
Die Schüler sollen Sätze mit Adjektiven übersetzen und insbesondere auf die Angleichung achten, das Vokabular ist angepasst an Unidad 3B von Apúntate 1 Nueva Edición
, Adjektive
Die Schüler sollen Sätze mit Adjektiven übersetzen und insbesondere auf die Angleichung achten, das Vokabular ist angepasst an Unidad 3B von Apúntate 1 Nueva Edición
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Spanisch
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Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
135 KB
135 KB
Methode: Einen Brief schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Briefe schreiben, carta, escribir, verbos de -ar
Die SuS würfeln die Verben, füllen einen Lückentext aus und schreiben im Anschluss einen Brief mit vorgegebenen Sätzen, um in der Sicherung eine Vergleichbarkeit zu erreichen.
, Briefe schreiben, carta, escribir, verbos de -ar
Die SuS würfeln die Verben, füllen einen Lückentext aus und schreiben im Anschluss einen Brief mit vorgegebenen Sätzen, um in der Sicherung eine Vergleichbarkeit zu erreichen.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Test de vocabulario y gramática (verbos)
Teil 1: 12 Vokabeln De - Spa, Teil 2: Lückentexte zum Einsetzen der korrekten Verbformen von ser, tener, llamarse (sg.) sowie weiterer Verben auf -ar. (4 weitere Verben auf -ar auch im Vok.test, sind aber auch im Grammatikteil.) 2 Gruppen
Teil 1: 12 Vokabeln De - Spa, Teil 2: Lückentexte zum Einsetzen der korrekten Verbformen von ser, tener, llamarse (sg.) sowie weiterer Verben auf -ar. (4 weitere Verben auf -ar auch im Vok.test, sind aber auch im Grammatikteil.) 2 Gruppen
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,06 MB
1,06 MB
Methode: Lied - Arbeitszeit: 45 min
, el verbo gustar, Hörverstehen
Hörverstehen von Manu Chao ‚Me gustas tú‘
, el verbo gustar, Hörverstehen
Hörverstehen von Manu Chao ‚Me gustas tú‘
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
3,60 MB
3,60 MB
Methode: Spiel - Arbeitszeit: 45 min
, ar-Verben
Los verbos en -ar – Den Aufbau von Verben erkennen und ar-Verben konjugieren
, ar-Verben
Los verbos en -ar – Den Aufbau von Verben erkennen und ar-Verben konjugieren
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
948 KB
948 KB
Datum
Datum im spanische ausdrücken können und Regeln aufstellen.
Datum im spanische ausdrücken können und Regeln aufstellen.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
17 KB
17 KB
Datum
Tage im spanischen Formulieren und Regeln aufstellen
Tage im spanischen Formulieren und Regeln aufstellen
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
2,81 MB
2,81 MB
Präposition
Einführung Präposition a vor Verben
Einführung Präposition a vor Verben
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
18 KB
18 KB
Präposition
Einführung Präposition a vor Verben mithilfe eines Textes
Einführung Präposition a vor Verben mithilfe eines Textes
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
1,08 MB
1,08 MB
Imperativ
Einführung in das Thema El Imperativo.
Einführung in das Thema El Imperativo.
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
306 KB
306 KB
Methode: Partnerarbeit
, explicar el camino con mapa
Unterhaltung auf Spanisch: Kennenlerngespräch und Fragen nach dem Weg anhand eines vorhandenen Stadtplans
, explicar el camino con mapa
Unterhaltung auf Spanisch: Kennenlerngespräch und Fragen nach dem Weg anhand eines vorhandenen Stadtplans
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
88 KB
88 KB
frases para la clase, Klassenvokabular
frases para la clase de espanol hoja de frases
frases para la clase de espanol hoja de frases
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
350 KB
350 KB
charla, Strukturvokabular
Strukturblatt zum Präsentationsvokabular für eine mini charla
Strukturblatt zum Präsentationsvokabular für eine mini charla
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
326 KB
326 KB
Leseverstehen, mi barrio
Leseverstehen plus vorübung zum verfassen text über eigenes Stadtviertel
Leseverstehen plus vorübung zum verfassen text über eigenes Stadtviertel
Spanisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
212 KB
212 KB
chuleta, Spickzettel
chuleta, Spickzettel für mini charla de un minuto sobre mi barrio
chuleta, Spickzettel für mini charla de un minuto sobre mi barrio
