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Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
667 KB
Frieden, Sicherheit
Arbeitsblatt, um die Definition des Begriffes 'Sicherheit' zu erschließen.
Arbeitsblatt, um die Definition des Begriffes 'Sicherheit' zu erschließen.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
1,30 MB
Souveränität vs. Minderheitenschutz, Volksentscheide, Wahlen auf Bundesebene
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler die Diskussion kennenlernen, erwerben sie die Fähigkeit, den Volksentscheid als Element der Direkten Demokratie in differenziert (Souveränität vs. Minderheitenschutz) und reflektiert.
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler die Diskussion kennenlernen, erwerben sie die Fähigkeit, den Volksentscheid als Element der Direkten Demokratie in differenziert (Souveränität vs. Minderheitenschutz) und reflektiert.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Methode: Role play / Rollenspiel und Diskussion/Debating/Arguing - Arbeitszeit: 90 min
, Pro-Contra-Debatte, Pro-Contra-Diskussion, Rollenkarten, Rollenspiel, talk show, Video Games
Rollenspiel / Diskussion in Form einer Talk Show mit Rollen. Aufgabe und Rolleninformationen in Role Cards. Arbeitszeit incl. Internetrecherche und Durchführung der Talk Show. Erprobt im Rahmen eines Debattierclubs.
, Pro-Contra-Debatte, Pro-Contra-Diskussion, Rollenkarten, Rollenspiel, talk show, Video Games
Rollenspiel / Diskussion in Form einer Talk Show mit Rollen. Aufgabe und Rolleninformationen in Role Cards. Arbeitszeit incl. Internetrecherche und Durchführung der Talk Show. Erprobt im Rahmen eines Debattierclubs.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Rückmeldebogen, Schülerselbstreflexion
jedes Gruppenmitglied schätzt sich zunächst selbst ein und erhält dann eine Rückmeldung von den anderen Gruppenmitgliedern
jedes Gruppenmitglied schätzt sich zunächst selbst ein und erhält dann eine Rückmeldung von den anderen Gruppenmitgliedern
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
896 KB
Klassenarbeit Karikaturanalyse Politik NSU mit Ewartungshorizont
Klassenarbeit Karikaturanalyse Politik NSU mit Ewartungshorizont
Klassenarbeit Karikaturanalyse Politik NSU mit Ewartungshorizont
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
285 KB
Methode: Karikaturenanalyse - Arbeitszeit: 20 min
, greenwashing, Karikaturenanalyse, Klimawandel
Mündlche Abschlussprüfung Jahrgang 10
, greenwashing, Karikaturenanalyse, Klimawandel
Mündlche Abschlussprüfung Jahrgang 10
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
31 KB
Bundeswehr, Wehrpflicht
SuS erarbeiten die mögliche Wiedereinführung der Wehrpflicht in Deutschland
SuS erarbeiten die mögliche Wiedereinführung der Wehrpflicht in Deutschland
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,48 MB
Methode: Analyse von Fallbeispielen
, Fallbeispiele Arbeitslosengeld I
Prüfen von Anspruch auf Arbeitslosengeld I anhand von Fallbeispielen
, Fallbeispiele Arbeitslosengeld I
Prüfen von Anspruch auf Arbeitslosengeld I anhand von Fallbeispielen
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
330 KB
Umweltpolitik, Ökologie, ökonomie
90 Minuten Klassenarbeit mit Darstellung- Analyse- Urteilsbildung zum Bereich Ökonomie-Ökologie
90 Minuten Klassenarbeit mit Darstellung- Analyse- Urteilsbildung zum Bereich Ökonomie-Ökologie
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
702 KB
Methode: Urteilsbildung - Arbeitszeit: 45 min
, Bundeswehr, Militär, Wehrpflicht
Die Schülerinnen und Schüler nehmen Stellung zu der Problemfrage bezüglich der Einführung einer allgemeinen Wehrpflicht, indem sie arbeitsteilig die Vor- und Nachteile dieser herausarbeiten (gesellschaftliche & individuelle Perspektive)
, Bundeswehr, Militär, Wehrpflicht
Die Schülerinnen und Schüler nehmen Stellung zu der Problemfrage bezüglich der Einführung einer allgemeinen Wehrpflicht, indem sie arbeitsteilig die Vor- und Nachteile dieser herausarbeiten (gesellschaftliche & individuelle Perspektive)
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Lehrkräfte (w/m/d) für Geschichte, Religion und Philosophie gesucht
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre
Fächer: Philosophie, Ethik / Philosophie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,38 MB
Methode: Urteilsbildung nach Sander - Arbeitszeit: 45 min
, Demokratie, Politische Urteilsbildung, Strukturierte Kontroverse, Wahlalter, Wahlen
Lehrprobe
, Demokratie, Politische Urteilsbildung, Strukturierte Kontroverse, Wahlalter, Wahlen
Lehrprobe
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Hauptschule, Niedersachsen
1,41 MB
UNI, Vereinte Nationen
Klassenarbeit
Klassenarbeit
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Jugendliche, Jugendpartizipation, Klassenarbeit, Kommunalpolitik, partizipation, Politik, Sozialwissenschaften
Aufgabe 1 basiert auf dem Baustein 3: Mitmachen! Aber wie? Formen der Partizipation der Bpb.
, Jugendliche, Jugendpartizipation, Klassenarbeit, Kommunalpolitik, partizipation, Politik, Sozialwissenschaften
Aufgabe 1 basiert auf dem Baustein 3: Mitmachen! Aber wie? Formen der Partizipation der Bpb.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
190 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Lobbyismus, silicon valley, The European Union
Arbeitsblatt zu einem Zeitungsartikel inklusiver geleiteter Karikaturanalyse
, Lobbyismus, silicon valley, The European Union
Arbeitsblatt zu einem Zeitungsartikel inklusiver geleiteter Karikaturanalyse
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
Arbeitszeit: 45 min
, censorship, Corruption, dictatorship, internet control
Überblick über die Verfahrensweisen moderner Diktaturen anhand von Beispielen
, censorship, Corruption, dictatorship, internet control
Überblick über die Verfahrensweisen moderner Diktaturen anhand von Beispielen
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
0,97 MB
Klimaaktivisten, Letzte Generation, politischer Ungehorsam, Präventivhaft
Es geht um die Zusammenfassung eines Textes zum Thema "Präventivhaft" für Klimaaktivisten" und die Beurteilung darüber, ob diese gerechtfertigt ist. Ebenso geht es um die Bedeutung des Begriffs "Letzte Generation"
Es geht um die Zusammenfassung eines Textes zum Thema "Präventivhaft" für Klimaaktivisten" und die Beurteilung darüber, ob diese gerechtfertigt ist. Ebenso geht es um die Bedeutung des Begriffs "Letzte Generation"
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
177 KB
Wirtschaft Test Leistungskontrolle Politische Bildung 10. Klasse
Leistungsüberprüfung im Themenbereich "Wirtschaft" Folgende Themen werden geprüft: - Konjunkturzyklus - Soziale Marktwirtschaft - Freier Wettbewerb - Solidaritäts- und Subsidiaritätsprinzip - Streik/Gewerkschaft
Leistungsüberprüfung im Themenbereich "Wirtschaft" Folgende Themen werden geprüft: - Konjunkturzyklus - Soziale Marktwirtschaft - Freier Wettbewerb - Solidaritäts- und Subsidiaritätsprinzip - Streik/Gewerkschaft
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
471 KB
Ausgleichsmandate, Wahlrecht, Wahlrechtsgrundsätze, Überhangmandate
Zwei Wege in den Bundestag - Erst- und Zweitstimme Überhang- und Ausgleichsmandate Stimmzettel Wahlrechtsgrundsätze Aufgaben und Operatoren
Zwei Wege in den Bundestag - Erst- und Zweitstimme Überhang- und Ausgleichsmandate Stimmzettel Wahlrechtsgrundsätze Aufgaben und Operatoren
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
658 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Die Soziale Marktwirtschaft zwischen Kontinuität und Wandel
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Streik als Mittel zur Durchsetzung von Interessen
, Die Soziale Marktwirtschaft zwischen Kontinuität und Wandel
Lehrprobe Thema der Unterrichtsstunde: Streik als Mittel zur Durchsetzung von Interessen
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
345 KB
Methode: Bewertungsraster
, Referat
Raster zur Bewertung
, Referat
Raster zur Bewertung







