Unterrichtsmaterial: Liste
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Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
35 KB
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Arbeitgeber, Arbeitnehmer, Arbeitsschutz
Rechte und Pflichten im Betrieb
Rechte und Pflichten im Betrieb
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
1,23 MB
1,23 MB
Knappheit, Ökonomisches Prinzip
Ein Arbeitsblatt zum ökonomischen Prinzip: Knappheit
Ein Arbeitsblatt zum ökonomischen Prinzip: Knappheit
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
667 KB
667 KB
Frieden, Sicherheit
Arbeitsblatt, um die Definition des Begriffes 'Sicherheit' zu erschließen.
Arbeitsblatt, um die Definition des Begriffes 'Sicherheit' zu erschließen.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
1,30 MB
1,30 MB
Souveränität vs. Minderheitenschutz, Volksentscheide, Wahlen auf Bundesebene
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler die Diskussion kennenlernen, erwerben sie die Fähigkeit, den Volksentscheid als Element der Direkten Demokratie in differenziert (Souveränität vs. Minderheitenschutz) und reflektiert.
Lehrprobe Indem die Schülerinnen und Schüler die Diskussion kennenlernen, erwerben sie die Fähigkeit, den Volksentscheid als Element der Direkten Demokratie in differenziert (Souveränität vs. Minderheitenschutz) und reflektiert.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Methode: Role play / Rollenspiel und Diskussion/Debating/Arguing - Arbeitszeit: 90 min
, Pro-Contra-Debatte, Pro-Contra-Diskussion, Rollenkarten, Rollenspiel, talk show, Video Games
Rollenspiel / Diskussion in Form einer Talk Show mit Rollen. Aufgabe und Rolleninformationen in Role Cards. Arbeitszeit incl. Internetrecherche und Durchführung der Talk Show. Erprobt im Rahmen eines Debattierclubs.
, Pro-Contra-Debatte, Pro-Contra-Diskussion, Rollenkarten, Rollenspiel, talk show, Video Games
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Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Rückmeldebogen, Schülerselbstreflexion
jedes Gruppenmitglied schätzt sich zunächst selbst ein und erhält dann eine Rückmeldung von den anderen Gruppenmitgliedern
jedes Gruppenmitglied schätzt sich zunächst selbst ein und erhält dann eine Rückmeldung von den anderen Gruppenmitgliedern
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
896 KB
896 KB
Klassenarbeit Karikaturanalyse Politik NSU mit Ewartungshorizont
Klassenarbeit Karikaturanalyse Politik NSU mit Ewartungshorizont
Klassenarbeit Karikaturanalyse Politik NSU mit Ewartungshorizont
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Realschule, Niedersachsen
285 KB
285 KB
Methode: Karikaturenanalyse - Arbeitszeit: 20 min
, greenwashing, Karikaturenanalyse, Klimawandel
Mündlche Abschlussprüfung Jahrgang 10
, greenwashing, Karikaturenanalyse, Klimawandel
Mündlche Abschlussprüfung Jahrgang 10
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
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Asyl-und Einwanderungspolitik, GEAS
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
238 KB
238 KB
Beaobachtungsauftrag
Beobachtungsaufträge helfen dabei, das Hörende dem Vortrag/Präsi aktiv zuhören.
Beobachtungsaufträge helfen dabei, das Hörende dem Vortrag/Präsi aktiv zuhören.
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Lehrkräfte in Deutsch, Englisch, Spanisch, Geschichte (m/w/d) gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
771 KB
771 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Bürgergeld, soziale Gerechtigkeit
Lehrprobe Die Texte (A und B) waren als Hausaufgabe vorentlastet. Kritikpunkt beim Einstieg war, dass die Umfrage in der Vorstunde hätte ablaufen müssen
, Bürgergeld, soziale Gerechtigkeit
Lehrprobe Die Texte (A und B) waren als Hausaufgabe vorentlastet. Kritikpunkt beim Einstieg war, dass die Umfrage in der Vorstunde hätte ablaufen müssen
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
31 KB
31 KB
Bundeswehr, Wehrpflicht
SuS erarbeiten die mögliche Wiedereinführung der Wehrpflicht in Deutschland
SuS erarbeiten die mögliche Wiedereinführung der Wehrpflicht in Deutschland
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Realschule, Schleswig-Holstein
867 KB
867 KB
Armut, Gerechtigkeit
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,48 MB
2,48 MB
Methode: Analyse von Fallbeispielen
, Fallbeispiele Arbeitslosengeld I
Prüfen von Anspruch auf Arbeitslosengeld I anhand von Fallbeispielen
, Fallbeispiele Arbeitslosengeld I
Prüfen von Anspruch auf Arbeitslosengeld I anhand von Fallbeispielen
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
330 KB
330 KB
Umweltpolitik, Ökologie, ökonomie
90 Minuten Klassenarbeit mit Darstellung- Analyse- Urteilsbildung zum Bereich Ökonomie-Ökologie
90 Minuten Klassenarbeit mit Darstellung- Analyse- Urteilsbildung zum Bereich Ökonomie-Ökologie
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Lehrer (m/w/d) für das Fach Französisch
Privatschule Düsternbrook eG 24105 Kiel
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
702 KB
702 KB
Methode: Urteilsbildung - Arbeitszeit: 45 min
, Bundeswehr, Militär, Wehrpflicht
Die Schülerinnen und Schüler nehmen Stellung zu der Problemfrage bezüglich der Einführung einer allgemeinen Wehrpflicht, indem sie arbeitsteilig die Vor- und Nachteile dieser herausarbeiten (gesellschaftliche & individuelle Perspektive)
, Bundeswehr, Militär, Wehrpflicht
Die Schülerinnen und Schüler nehmen Stellung zu der Problemfrage bezüglich der Einführung einer allgemeinen Wehrpflicht, indem sie arbeitsteilig die Vor- und Nachteile dieser herausarbeiten (gesellschaftliche & individuelle Perspektive)
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Politik, Sozialstaat, Staat
Dieses Arbeitsblatt hilft den SuS die Idee eines eigenen Staates zu verwirklichen.
Dieses Arbeitsblatt hilft den SuS die Idee eines eigenen Staates zu verwirklichen.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Parteien
Der Test überprüft die Ergebnisse einer Reihe, in der die SuS die Parteien arbeitsteilig vorgestellt haben
, Parteien
Der Test überprüft die Ergebnisse einer Reihe, in der die SuS die Parteien arbeitsteilig vorgestellt haben
Politik und Zeitgeschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Methode: Methodenblatt_Gruppenarbeit - Arbeitszeit: 20 min
, Feedbackbogen Gruppenarbeit
Das AB dient dazu, dass sich die Mitglieder einer Gruppe nach der Gruppenarbeit ein Feedback geben.
, Feedbackbogen Gruppenarbeit
Das AB dient dazu, dass sich die Mitglieder einer Gruppe nach der Gruppenarbeit ein Feedback geben.
Politik und Zeitgeschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,38 MB
1,38 MB
Methode: Urteilsbildung nach Sander - Arbeitszeit: 45 min
, Demokratie, Politische Urteilsbildung, Strukturierte Kontroverse, Wahlalter, Wahlen
Lehrprobe
, Demokratie, Politische Urteilsbildung, Strukturierte Kontroverse, Wahlalter, Wahlen
Lehrprobe
