Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
214 KB
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Plinius Briefe otium negotium Stadtleben und Landleben
Plinius Brief beschreibt das Gleichgewicht von otium und negotium als gesundes Leben des politisch und gesellschaftlich tätigen Römers
Plinius Brief beschreibt das Gleichgewicht von otium und negotium als gesundes Leben des politisch und gesellschaftlich tätigen Römers
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Oratio obliqua, Deponentien, Ablativus Absolutus
Wiederholungsübungen zur Oratio obliqua, Deponentien, Ablativus Absolutus
Wiederholungsübungen zur Oratio obliqua, Deponentien, Ablativus Absolutus
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
41 KB
Briefliteratur, Plinius, Briefe
Plinius Briefe Hintergrundinfo, Wissenswertes
Plinius Briefe Hintergrundinfo, Wissenswertes
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,19 MB
1,19 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Catilina, Cicero
Lehrprobe Die Stunde war meine 2. Revision, die mit einer 1 bewertet wurde
, Catilina, Cicero
Lehrprobe Die Stunde war meine 2. Revision, die mit einer 1 bewertet wurde
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Caesar, De bello Gallico, Vercingétorix contre Jules César
Es wurde ein Exkurs zu Vercingetorix gemacht, allerdings mit leichten sprachlichen Anpassungen sowie der Einrückmethode
, Caesar, De bello Gallico, Vercingétorix contre Jules César
Es wurde ein Exkurs zu Vercingetorix gemacht, allerdings mit leichten sprachlichen Anpassungen sowie der Einrückmethode
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Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Kurzarbeit Ovid Metamorphosen - Texterschließung, Übersetzung, Interpretation- Metamorphosen, VI, 350-352, Ovid
Kurzarbeit Ovid Metamorphosen - Texterschließung, Übersetzung, Interpretation- Metamorphosen, VI, 350-352
Kurzarbeit Ovid Metamorphosen - Texterschließung, Übersetzung, Interpretation- Metamorphosen, VI, 350-352
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Bildvergleich, Hieronymus, latein, Sprachliche Bilder, Texterschließung, Vulgata, Übergangslektüre
Mit einer Beschreibung der himmlischen Stadt aus der Apokalypse des Johannes (Vulgata) kann ein erster Zugang zu sprachlicher Analyse und Interpretation geprüft werden
, Bildvergleich, Hieronymus, latein, Sprachliche Bilder, Texterschließung, Vulgata, Übergangslektüre
Mit einer Beschreibung der himmlischen Stadt aus der Apokalypse des Johannes (Vulgata) kann ein erster Zugang zu sprachlicher Analyse und Interpretation geprüft werden
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
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Literaturgattung
Erwartungen an Biographie, etc.
Erwartungen an Biographie, etc.
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
19 KB
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Methode: Selbständiges Kennenlernen der nd-Formen mit einem Zitate-Rätsel - Arbeitszeit: 20 min
, Gerundium, Gerundivum mit und ohne esse
mit Hilfe der Übersetzung von Zitaten lernen die SuS die nd Formen kennen
, Gerundium, Gerundivum mit und ohne esse
mit Hilfe der Übersetzung von Zitaten lernen die SuS die nd Formen kennen
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
7,15 MB
7,15 MB
Sallust, Catilina
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Sallust Cat. 9
Lehrprobe Unterrichtsentwurf Sallust Cat. 9
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Briefliteratur, Plinius, Briefe, Vesuv, Vesuvausbruch
Extemporale 10. Klasse - legamus2 - Plinius, der Ausbruch des Vesuvs S. 34f. + 150f. (Z. 1-12)
Briefliteratur, Plinius, Briefe, Vesuv, Vesuvausbruch
Extemporale 10. Klasse - legamus2 - Plinius, der Ausbruch des Vesuvs S. 34f. + 150f. (Z. 1-12)
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Methode: Arbeitsteilige Übersetzung - Arbeitszeit: 60 min
, Jagd, Plinius, Plinius, Briefe
Lehrprobe Agitatio corporis, solitudo, silentiumque magna inci-tamenta cogitationis sunt - Erschließung und arbeitsteilige Übersetzung von Plin.ep. 1,6 zur Analyse der Auswirkungen von körperlicher Aktivität sowie von Stille und Einsamkeit während der Jagd
, Jagd, Plinius, Plinius, Briefe
Lehrprobe Agitatio corporis, solitudo, silentiumque magna inci-tamenta cogitationis sunt - Erschließung und arbeitsteilige Übersetzung von Plin.ep. 1,6 zur Analyse der Auswirkungen von körperlicher Aktivität sowie von Stille und Einsamkeit während der Jagd
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Berlin
65 KB
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Briefe, Cicero, latein, Olinius, Seneca
AB zu Geschichte und Funktion von Briefe und Briefliteratur in der römischen Antike
AB zu Geschichte und Funktion von Briefe und Briefliteratur in der römischen Antike
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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(L. 25, PC-Konstruktion, PPP, Roms Entstehung, römische Königszeit, Republik, Gesellschaft, Ämter)
L. 25, PC-Konstruktion, PPP, Roms Entstehung, römische Königszeit, Republik, Gesellschaft, Ämter
L. 25, PC-Konstruktion, PPP, Roms Entstehung, römische Königszeit, Republik, Gesellschaft, Ämter
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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(L. 21/23, PPP, Perfekt Passiv, Aeneas und Dido, die Unterwelt)
L. 21/23, PPP, Perfekt Passiv, Aeneas und Dido, die Unterwelt
L. 21/23, PPP, Perfekt Passiv, Aeneas und Dido, die Unterwelt
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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is, ea, id; AcI, Infinitiv- Perfekt, Wahrsagung, Gründung Roms zwischen Mythologie und Wissenschaft
Klausur Nr. 1 is, ea, id; AcI, Infinitiv- Perfekt, Wahrsagung, Gründung Roms zwischen Mythologie und Wissenschaft
Klausur Nr. 1 is, ea, id; AcI, Infinitiv- Perfekt, Wahrsagung, Gründung Roms zwischen Mythologie und Wissenschaft
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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L. 17/18 Cursus, Relativpronomen und Relativsätze, ire, römische Provinzen, das Germanien Bild von Tacitus, Kaiser Hadrian
Relativpronomen und Relativsätze, ire, römische Provinzen, das Germanien Bild von Tacitus, Kaiser Hadrian
Relativpronomen und Relativsätze, ire, römische Provinzen, das Germanien Bild von Tacitus, Kaiser Hadrian
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
75 KB
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Konjunktiv
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
67 KB
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Ablativ
Überblick über "gängige" Ablativaufgaben
Überblick über "gängige" Ablativaufgaben
Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
43 KB
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Konjunktiv Präsens, Lektion 27-31, Pontes
Pontes neu Lektion 27-31 AB Abschlussaufgaben zur Grammatik - Lernen durch Lehren (LDL)
Pontes neu Lektion 27-31 AB Abschlussaufgaben zur Grammatik - Lernen durch Lehren (LDL)
