Unterrichtsmaterial: Liste
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
221 KB
221 KB
Methode: Brüche darstellen und erkennen - Arbeitszeit: 15 min
Bruchrechnen, Brüche darstellen, Brüche erkennen
Leichte Extemporale zum Thema Brüche darstellen und erkennen. SuS müssen aus Zeichnungen die Bruchmenge ablesen können, und Brüche als Zeichnung darstellen können.
Bruchrechnen, Brüche darstellen, Brüche erkennen
Leichte Extemporale zum Thema Brüche darstellen und erkennen. SuS müssen aus Zeichnungen die Bruchmenge ablesen können, und Brüche als Zeichnung darstellen können.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
26 KB
26 KB
Division / Dividieren, Multiplikation / Multiplizieren, Terme
Gleichungen
Gleichungen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
20 KB
20 KB
Gleichungen, Umkehraufgabe, Lösen von Gleichungen
Gleichungen, Umkehraufgaben, Vertauschungsgesetz,
Gleichungen, Umkehraufgaben, Vertauschungsgesetz,
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
25 KB
25 KB
Rechenausdruck
Rechenausdrücke
Rechenausdrücke
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
111 KB
111 KB
Kreis, Winkel, Winkelarten, Winkelmessung
Winkel zeichnen, messen, benennen, Kreis zeichnen, Uhrzeit --> Winkel
Winkel zeichnen, messen, benennen, Kreis zeichnen, Uhrzeit --> Winkel
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
197 KB
197 KB
Bruchrechnen
Kurzprobe zum Thema: Brüche darstellen
Kurzprobe zum Thema: Brüche darstellen
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
28 KB
28 KB
Gemischte Zahlen
2. Kurzprobe zum Thema: Brüche umwandeln
2. Kurzprobe zum Thema: Brüche umwandeln
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
19 KB
19 KB
Gitternetz, Gitterpunkt, Gerade, parallel, Rechtswertachse, Hochwertachse, Koordinatensystem, Geodreieck, Abstand
Koordinatensystem, Größen umwandeln
Koordinatensystem, Größen umwandeln
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
46 KB
46 KB
Billion, Milliarde, Natürliche Zahlen, Stellenwert, Stellenwertschreibweise, Stellenwerttafel, Vorgänger und Nachfolger, Zahlenstrahl
1. Test aus der Mathematik
1. Test aus der Mathematik
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Niedersachsen
30 KB
30 KB
Zeit, Zeitpunkte
Ein Dominospiel zum Berechnen von Zeiten à la "Wie spät ist es in 15 min?" Einzelarbeit, Partnerarbeit, Stationenlernen, Differenzierung
Ein Dominospiel zum Berechnen von Zeiten à la "Wie spät ist es in 15 min?" Einzelarbeit, Partnerarbeit, Stationenlernen, Differenzierung
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
670 KB
670 KB
Addition und Subtraktion von Brüchen
Fachbegriffe, Bruchteile, Addition und Subtraktion gleichnamiger Brüche (auch: Platzhalter finden / Variablen berechnen)
Fachbegriffe, Bruchteile, Addition und Subtraktion gleichnamiger Brüche (auch: Platzhalter finden / Variablen berechnen)
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
29 KB
29 KB
Ecken, Flächen, Parallelogramm, Raute, Rechteck, Winkel
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
12 KB
12 KB
Multiplikation / Multiplizieren
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
57 KB
57 KB
Bruch, Bruchteil, Darstellung von Brüchen
Der Test kontrolliert, ob die Schüler den Bruchbegriff verstanden haben und Bruchteile berechnen können.
Der Test kontrolliert, ob die Schüler den Bruchbegriff verstanden haben und Bruchteile berechnen können.
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Schleswig-Holstein
18 KB
18 KB
Division / Dividieren
Kontrolltest, Division mit Dezimalzahlen + Lösungen
Kontrolltest, Division mit Dezimalzahlen + Lösungen
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
183 KB
183 KB
dezimale Schreibweise
Mathematik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
23 KB
23 KB
Dividieren, Division / Dividieren, Lösung, Lösungsmenge, Multiplikation / Multiplizieren, Multiplizieren, Platzhalter, Sachaufgaben, Subtrahieren, Terme,
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Natürliche Zahlen, Anteil
2 kleine Textaufgaben aus dem Themenbereich Schule. Die Schüler müssen eigenständig eine Frage formulieren.
2 kleine Textaufgaben aus dem Themenbereich Schule. Die Schüler müssen eigenständig eine Frage formulieren.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
85 KB
85 KB
Lösen von Gleichungen, Term, Umkehraufgabe
Der Test dient der Vorbereitung der dritten Probe und zeigt den Wissensstand bezüglich des Arbeitens mit Termen und Gleichungen.
Der Test dient der Vorbereitung der dritten Probe und zeigt den Wissensstand bezüglich des Arbeitens mit Termen und Gleichungen.
