Unterrichtsmaterial: Liste
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Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Methode: Portfolio
, Französische Revolution
SuS erarbeiten eigenständig die Aufgaben, gesamte Französische Revolution
, Französische Revolution
SuS erarbeiten eigenständig die Aufgaben, gesamte Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 20 min
Vormärz, Restauration, Revolution 1848
Stegreifaufgabe zum Wiener Kongress 1815 und Revolution 1848 (Ursachen, Verlauf und Folgen); Märzforderungen und Beurteilung der Revolution
Vormärz, Restauration, Revolution 1848
Stegreifaufgabe zum Wiener Kongress 1815 und Revolution 1848 (Ursachen, Verlauf und Folgen); Märzforderungen und Beurteilung der Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Arbeitszeit: 20 min
Industrialisierung, Industrielle Revolution, Lösungen der sozialen Frage, technische Innovationen, Proletariat, Marx, Engels, Soziale Frage
1. Aufgabe: Multiple-Choice Fragen zur industriellen Revolution in D und GB. 2. Aufgabe: Berichtigung der falschen Aussagen aus Aufgabe 1) 3. Urteilsfrage zur industriellen Revolution
Industrialisierung, Industrielle Revolution, Lösungen der sozialen Frage, technische Innovationen, Proletariat, Marx, Engels, Soziale Frage
1. Aufgabe: Multiple-Choice Fragen zur industriellen Revolution in D und GB. 2. Aufgabe: Berichtigung der falschen Aussagen aus Aufgabe 1) 3. Urteilsfrage zur industriellen Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Russlandfeldzug, Wiener Kongress, Waterloo
normierte bilinguale Stegreifaufgabe im Fach Geschichte zum Thema " Napoeon`s rise and fall"
normierte bilinguale Stegreifaufgabe im Fach Geschichte zum Thema " Napoeon`s rise and fall"
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Napoleon, Säkularisation, Mediatisierung, Bayern
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Revolution 1848
Revolution 1848
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Industrialisierung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
65 KB
65 KB
Methode: Reproduktion von Erlerntem - Arbeitszeit: 10 min
, Französische Revolution, Französische Revolution Napoleon Bonaparte Jakobiner
Verlauf der Französischen Revolution Akteure Ereignisse
, Französische Revolution, Französische Revolution Napoleon Bonaparte Jakobiner
Verlauf der Französischen Revolution Akteure Ereignisse
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
257 KB
257 KB
Arbeitszeit: 20 min
Jakobiner, Girondisten, Robespierre, Direktorium, Schreckensherrschaft
Jakobiner, Girondisten, Robespierre, Direktorium, Schreckensherrschaft
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
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Völkerschlacht, Waterloo, Russlandfeldzug, Napoleon
Etappen zum Niedergang Napoleons, schriftliche Quelle (Gespräch zwischen Metternich und Napoleon), Grundwissen
Etappen zum Niedergang Napoleons, schriftliche Quelle (Gespräch zwischen Metternich und Napoleon), Grundwissen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7 KB
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Methode: Test
, Absolutismus, Französische Revolution
, Absolutismus, Französische Revolution
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
561 KB
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Methode: bilingual - Arbeitszeit: 20 min
Napoleon, Waterloo, Säkularisation
Monatstest zu Napoleon mit MC Aufgabe, Mindmap zur sprachentlastenden Darstellung, Veränderungen durch Napoleon erklären und Urteilsbildung
Napoleon, Waterloo, Säkularisation
Monatstest zu Napoleon mit MC Aufgabe, Mindmap zur sprachentlastenden Darstellung, Veränderungen durch Napoleon erklären und Urteilsbildung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 20 min
Aufklärung, Ballhausschwur, Generalstände, Gewaltenteilung, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung, Ständegesellschaft,
Monatstest zur französischen Revolution 1789, MC Aufgabe, Lückentext und kreative Schreibaufgabe zur Verfassung von 1791.
Aufklärung, Ballhausschwur, Generalstände, Gewaltenteilung, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung, Ständegesellschaft,
Monatstest zur französischen Revolution 1789, MC Aufgabe, Lückentext und kreative Schreibaufgabe zur Verfassung von 1791.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
14 KB
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Prävention, Unterrichtsstörungen
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Jakobiner, Robespierre, Girondisten
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Absolutismus, Französische Revolution, Freiheit Gleichheit Brüderlichkeit, Jakobiner, Nationalversammlung, Verfassung
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Methode: bilingual
Ballhausschwur, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung, Ständegesellschaft,
Lernzielkontrolle zur Französischen Revolution. MC Aufgabe, Lückentext und kreative Schreibaufgabe zur Beurteilung der Französischen Verfassung vom 3. September 1791.
Ballhausschwur, Gewaltenteilung, Grund- und Menschenrechte, Konstitutionelle Monarchie, Nationalversammlung, Ständegesellschaft,
Lernzielkontrolle zur Französischen Revolution. MC Aufgabe, Lückentext und kreative Schreibaufgabe zur Beurteilung der Französischen Verfassung vom 3. September 1791.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
384 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Revolution 1848, Frankfurter Paulskirche
Die Revolution 1848 / Paulskirchenparlament / Analyse einer Karikatur
Revolution 1848, Frankfurter Paulskirche
Die Revolution 1848 / Paulskirchenparlament / Analyse einer Karikatur
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
155 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Entdeckung Amerikas, Konstantinopel, Neue Handelswege, Neue Welt, Seeweg nach Indien
Dieses AB eignet sich für einen Einstieg in das Thema "Neue Welt". Die SuS werden mit einem Problem konfrontiert und überlegen, wie sie dieses Problem umgehen könnten. Im besten Fall ermitteln sie die Lösung, Indien gen Westen zu erreichen.
, Entdeckung Amerikas, Konstantinopel, Neue Handelswege, Neue Welt, Seeweg nach Indien
Dieses AB eignet sich für einen Einstieg in das Thema "Neue Welt". Die SuS werden mit einem Problem konfrontiert und überlegen, wie sie dieses Problem umgehen könnten. Im besten Fall ermitteln sie die Lösung, Indien gen Westen zu erreichen.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Gewaltenteilung, Girondisten, Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Robespierre, Verfassung
Grundwissen, Quellenarbeit, Bewertung
Gewaltenteilung, Girondisten, Jakobiner, Konstitutionelle Monarchie, Robespierre, Verfassung
Grundwissen, Quellenarbeit, Bewertung
