Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
184 KB
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Methode: Vortrag/Expose über die Besonderheiten der gehobenen französischen Gastronomie (4 Sterne) in der Bretagne - Arbeitszeit: 30 min
, Bretonische Küche und Gasfreundlichkeit (mit Fachbegerifen der Französischen Sprache)
Beschreibung und detaillierte Darstellung eines 6-Gänge-Menü`s eines französischen 4-Sterne-Restaurants in Quimper an der bretonischen Ärmel Kanalküste als Ausdruck der besonderen franzödsischen bzw. bretonischen Kochkunst.
, Bretonische Küche und Gasfreundlichkeit (mit Fachbegerifen der Französischen Sprache)
Beschreibung und detaillierte Darstellung eines 6-Gänge-Menü`s eines französischen 4-Sterne-Restaurants in Quimper an der bretonischen Ärmel Kanalküste als Ausdruck der besonderen franzödsischen bzw. bretonischen Kochkunst.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
328 KB
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vocabulaire et tournures idiomatiques, verbes réguliers
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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méthodes de lecture, La voix passive, vocabulaire
Anlehnuung an Déc. 5 Ausgabe Bayern
Anlehnuung an Déc. 5 Ausgabe Bayern
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Arbeitszeit: 15 min
méthodes de lecture
Anhand eines fortlaufenden Textes werden verschiedene grammatikalische Auffälligkeiten erfragt.
méthodes de lecture
Anhand eines fortlaufenden Textes werden verschiedene grammatikalische Auffälligkeiten erfragt.
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Arbeitszeit: 15 min
faire le portrait de qn., Generation, Les jeunes
Jugendliche in Frankreich - Extemporale zu Vokabular und themenspezifischen Redemitteln
faire le portrait de qn., Generation, Les jeunes
Jugendliche in Frankreich - Extemporale zu Vokabular und themenspezifischen Redemitteln
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
334 KB
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passé composé / imparfait
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
319 KB
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Methode: Wiederholung - Arbeitszeit: 15 min
2. Fremdsprache, Passé composé, imparfait, plus-que-parfait, futur simple
Passé composé, imparfait, plus-que-parfait, futur simple
2. Fremdsprache, Passé composé, imparfait, plus-que-parfait, futur simple
Passé composé, imparfait, plus-que-parfait, futur simple
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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la France - l'Allemagne, vocabulaire et tournures idiomatiques, 2. Fremdsprache, pays, nationalités et langues
Vokabeltest mit dem Schwerpunkt Le Grand Est
Vokabeltest mit dem Schwerpunkt Le Grand Est
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
26 KB
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L’emploi des temps dans le discours indirect
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
53 KB
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Vom Indikativ zum Subjonctif
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Französisch | ab SJ 2025/26
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Französisch
Fächer: Französisch
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Test de vocabulaire "Bienvenue au Québec" (A Plus 4, Unité 4 Volet 1) - Arbeitszeit: 8 min
, à plus 4, francophonie, le Québec, parler de la géographie, test de vocabulaire, Vokabeltest
In diesem kompetenzorientierten Vokabeltest werden nicht nur Wortgleichungen, sondern auch Wörter aus der derselben Wortfamilie und Vokabeln im Satzzusammenhang abgefragt.
, à plus 4, francophonie, le Québec, parler de la géographie, test de vocabulaire, Vokabeltest
In diesem kompetenzorientierten Vokabeltest werden nicht nur Wortgleichungen, sondern auch Wörter aus der derselben Wortfamilie und Vokabeln im Satzzusammenhang abgefragt.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
57 KB
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l'article partitif
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
6,40 MB
6,40 MB
Imparfait et passé composé
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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le subjonctif Gebrauch
Abfrage Subjonktiv, Infinitivkonstruktionen
Abfrage Subjonktiv, Infinitivkonstruktionen
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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ne.. . ni… ni / Ni… ni… ne, la négation III avec ni ni ne, Le discours indirect et l’interrogation indirecte au passé
Le discours indirect et l’interrogation indirecte au passé et la négation III
Le discours indirect et l’interrogation indirecte au passé et la négation III
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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déterminants indéfinis chaque, quelque, tout etc., passé composé - imparfait, L’adjectif indéfini « tout », les verbes pronominaux au PC, PC ou imparfait ?
!. Stegreifaufgabe, 9 Klasse F3: L’adjectif indéfini « tout », les verbes pronominaux au PC, PC ou imparfait ?
!. Stegreifaufgabe, 9 Klasse F3: L’adjectif indéfini « tout », les verbes pronominaux au PC, PC ou imparfait ?
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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boire, Le petit-déjeuner
Prendre le petit-déjeuner, das Verb "boire"
Prendre le petit-déjeuner, das Verb "boire"
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Arbeitszeit: 15 min
subjonctif, 2. Fremdsprache, thème, avoir besoin de
complétez les lacunes avec le verbe au subjonctif présent et traduisez les expressions allemandes de " brauchen"
subjonctif, 2. Fremdsprache, thème, avoir besoin de
complétez les lacunes avec le verbe au subjonctif présent et traduisez les expressions allemandes de " brauchen"
