Unterrichtsmaterial: Liste
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Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
340 KB
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Wahrscheinlichkeit, Würfeln, Zufallsexperiment
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Multiplikation, Rationale Zahlen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
1,46 MB
1,46 MB
Stufen- und Wechselwinkel
1. Seite ist die Erarbeitung, 2. Seite ist Übung
1. Seite ist die Erarbeitung, 2. Seite ist Übung
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
253 KB
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Ausklammern, Ausmultiplizieren, Binomische Formeln, Distributivgesetz, Klammerregeln, Terme, Termvereinfachung, Umformen von Produkten, Umformen von Summen
Die SuS können das Vereinfachen von Termen üben. Lösungen werden über kurze Erklärvideos zur Verfügung gestellt.
Die SuS können das Vereinfachen von Termen üben. Lösungen werden über kurze Erklärvideos zur Verfügung gestellt.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
429 KB
429 KB
Termvereinfachung, Binomische Formeln, Ausmultiplizieren, Ausklammern, Distributivgesetz, Klammerregeln, Terme vereinfachen
Die SuS können das Vereinfachen von Termen üben. Lösungen werden über kurze Erklärvideos zur Verfügung gestellt.
Die SuS können das Vereinfachen von Termen üben. Lösungen werden über kurze Erklärvideos zur Verfügung gestellt.
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Lehrkraft für Mathematik und Physik gesucht (unbefristet)
Landheim Ammersee - Internatsschulen seit 1905 86938 Schondorf am Ammersee
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
239 KB
239 KB
Termvereinfachung, Terme vereinfachen
Die SuS können das Vereinfachen von Termen üben. Lösungen werden über kurze Erklärvideos zur Verfügung gestellt.
Die SuS können das Vereinfachen von Termen üben. Lösungen werden über kurze Erklärvideos zur Verfügung gestellt.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
448 KB
448 KB
Termvereinfachung, Terme vereinfachen
Die SuS können das Vereinfachen von Termen üben. Lösungen werden über kurze Erklärvideos zur Verfügung gestellt.
Die SuS können das Vereinfachen von Termen üben. Lösungen werden über kurze Erklärvideos zur Verfügung gestellt.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
43 KB
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Termumformung
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
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Dreieckskonstruktion
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Arbeitsblatt, Multiplikation, schriftlich
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt
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Lehrkräfte für Musik, Deutsch, Mathematik, Religion (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
349 KB
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Methode: Gruppenpuzzle
, Dreieckskonstruktion, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle, Kongruenzsätze
Die SuS konstruieren mit drei Angaben eines Dreiecks (SSS, SWS oder WSW) das jeweilige Dreieck eindeutig mit Zirkel und Geodreieck und entdecken damit die Kongruenzsätze als Konstruktionsmöglichkeiten in Gruppenarbeit.
, Dreieckskonstruktion, Gruppenarbeit, Gruppenpuzzle, Kongruenzsätze
Die SuS konstruieren mit drei Angaben eines Dreiecks (SSS, SWS oder WSW) das jeweilige Dreieck eindeutig mit Zirkel und Geodreieck und entdecken damit die Kongruenzsätze als Konstruktionsmöglichkeiten in Gruppenarbeit.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
191 KB
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Drachenviereck, Flächeninhalt, Parallelogramm, Trapez, Vierecke
Durch Basteln sollen die Schüler den Flächeninhalt von Vierecken (Parallelogramm, Trapez, Drachenviereck) berechnen und die Formel dafür erklären
Durch Basteln sollen die Schüler den Flächeninhalt von Vierecken (Parallelogramm, Trapez, Drachenviereck) berechnen und die Formel dafür erklären
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
200 KB
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Eigenschaften, Flächeninhalt des Drachenviereckes, Quadrat, Raute, Rechteck, Trapez, Vierecke
Übersicht Eigenschaften Vierecksarten - Trapez, Drachenviereck, Parallelogramm, Raute, Rechteck, Quadrat
Übersicht Eigenschaften Vierecksarten - Trapez, Drachenviereck, Parallelogramm, Raute, Rechteck, Quadrat
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
620 KB
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Stufen- und Wechselwinkel, Stufenwinkel, Wechselwinkel, Winkel
Die SuS erarbeiten schrittweise die Bedingungen und Fachbegriffe des Stufenwinkelsatzes und des Wechselwinkelsatzes.
Die SuS erarbeiten schrittweise die Bedingungen und Fachbegriffe des Stufenwinkelsatzes und des Wechselwinkelsatzes.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,16 MB
1,16 MB
Methode: Stationenlernen
, antiproportionale Zuordnungen, Liniendiagramm, Proportionale Zuordnungen
Stationenlernen zu proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen sowie Liniendiagrammen, differenziert für E- und G-Kurs.
, antiproportionale Zuordnungen, Liniendiagramm, Proportionale Zuordnungen
Stationenlernen zu proportionalen und antiproportionalen Zuordnungen sowie Liniendiagrammen, differenziert für E- und G-Kurs.
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Lehrkraft (w/m/d) für Politik & Wirtschaft / Sport / Mathematik / Ev. Religionslehre / Spanisch
Kuratorium des Litauischen Gymnasiums e. V. 68623 Lampertheim Hüttenfeld
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Evangelische Religionslehre
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3 KB
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Auswertung, Graphen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
230 KB
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Prozent- und Zinsrechnung, Zinsen, Zinsrechnung
AB zur Einführung, kontextorientiert
AB zur Einführung, kontextorientiert
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
84 KB
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Ganze Zahlen, Negative Zahlen, Rationale Zahlen, Temperatur
Auf diesem AB begegnen die SuS dem Phänomen rationaler Zahlen nun auch mit negativem Vorzeichen. Dies geschieht anhand des Kontextes der Temperaturen, den sie bereits aus ihrer Lebenswelt kennen.
Auf diesem AB begegnen die SuS dem Phänomen rationaler Zahlen nun auch mit negativem Vorzeichen. Dies geschieht anhand des Kontextes der Temperaturen, den sie bereits aus ihrer Lebenswelt kennen.
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
87 KB
absolute Häufigkeit, Durchführung, Reißzwecke, Relative Häufigkeit, Zufallsexperiment
Durchführung eines Zufallsexperiments mit Reißzwecken, Bestimmung von Näherungswerten für Wahrscheinlichkeiten durch mehrmaliges Durchführen
Durchführung eines Zufallsexperiments mit Reißzwecken, Bestimmung von Näherungswerten für Wahrscheinlichkeiten durch mehrmaliges Durchführen
Mathematik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
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Methode: Einstieg - Arbeitszeit: 45 min
, absolute Häufigkeit, Relative Häufigkeit, Stochastik, Wahrscheinlichkeitsrechnung
kurzer Einstieg zu Zufallsexperimenten mit absoluter und relativer Häufigkeit
, absolute Häufigkeit, Relative Häufigkeit, Stochastik, Wahrscheinlichkeitsrechnung
kurzer Einstieg zu Zufallsexperimenten mit absoluter und relativer Häufigkeit
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Lehrkräfte (m/w/d) für Mathematik und Physik für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
