Unterrichtsmaterial: Liste
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
483 KB
483 KB
Die Vagantenbeichte der Carmina Burana kann mit Hilfe dieses Arbeitsblattes, das zahlreiche Vokabelhilfen bereithält, leicht erschlossen werden.
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Sachsen
16 KB
16 KB
Cicero: Leben und Werk
Textauszug zur Rhetorik "de oratore"
Textauszug zur Rhetorik "de oratore"
Latein Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
24 KB
Der Beginn römischer Zeitrechnung war ein Streit unter Brüdern. Die angehängte Übersetzungsklausur mit Interpretationsaufgaben behandelt den Streit zwischen Romulus und Remus, wie er von Livius überliefert worden ist. Der Erwartungshorizont ist beigefügt.
Latein Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
32 KB
Lebensbewältigung durch Philosophie
Ovids Metamorphosen: Der Urzustand - Das Chaos Ovid charakterisiert das Chaos als eine undifferenzierte Masse, die sich durch Widersprüche und Kampf der Gegensätze auszeichnet.
Ovids Metamorphosen: Der Urzustand - Das Chaos Ovid charakterisiert das Chaos als eine undifferenzierte Masse, die sich durch Widersprüche und Kampf der Gegensätze auszeichnet.
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
23 KB
Übersicht über die Regeln des Hexameters mit Tipps zur Vorgehensweise beim Skandieren
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
368 KB
368 KB
Vergilius, Aeneis
Die Jupiter-Prophezeiung, 'Wer soll Herrscher sein?' - Bezug ist Aurea aetas, Seite 54-55, Zeile 25-43. Bitte ausfüllen: Herrscherpersönlichkeit (Aen., Ascan., Romulus), Leistungen und Jahresangabe(n)
Die Jupiter-Prophezeiung, 'Wer soll Herrscher sein?' - Bezug ist Aurea aetas, Seite 54-55, Zeile 25-43. Bitte ausfüllen: Herrscherpersönlichkeit (Aen., Ascan., Romulus), Leistungen und Jahresangabe(n)
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
840 KB
840 KB
politische Perspektiven , augusteische Zeit, Titus Livius, Ab urbe condita
Der Schwur des Hannibal in Anwesenheit des Vaters Hamilkar: die Einrückmethode, ein probates Mittel, um lange Sätze zu analysieren und zu übersetzen!
Der Schwur des Hannibal in Anwesenheit des Vaters Hamilkar: die Einrückmethode, ein probates Mittel, um lange Sätze zu analysieren und zu übersetzen!
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
322 KB
322 KB
Römische Geschichte, Cicero, De re publica
Marcus Tullius Cicero; seine vita! Die SuS dürfen ein Arbeitsblatt für den Lebenslauf dieses Genies selbst ausfüllen; der Stoff ist für jede JahrggSt. wichtig!
Marcus Tullius Cicero; seine vita! Die SuS dürfen ein Arbeitsblatt für den Lebenslauf dieses Genies selbst ausfüllen; der Stoff ist für jede JahrggSt. wichtig!
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,30 MB
2,30 MB
Aufbau der Pro- udn eukaryotischen Zellen
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
98 KB
98 KB
Titus Livius: Leben und Werk, Titus Livius, Ab urbe condita
Very important people bei T. Livius: röm. Helden und Frauengestalten u. ihre Rezeption als Vorbilder in der europäischen Kunst
Very important people bei T. Livius: röm. Helden und Frauengestalten u. ihre Rezeption als Vorbilder in der europäischen Kunst
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
357 KB
357 KB
Cicero, De re publica
Textüberlieferung der Schrift vom Staat des Cicero: de re publica; Angelo Mai; Macrobius; Bimsstein, Zitate; Originaltext; Mittelalter; Augustinus; Hieronymus
Textüberlieferung der Schrift vom Staat des Cicero: de re publica; Angelo Mai; Macrobius; Bimsstein, Zitate; Originaltext; Mittelalter; Augustinus; Hieronymus
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
301 KB
301 KB
Epos, Heldensage
Charakteristika des Heldenepos, Beispiele
Charakteristika des Heldenepos, Beispiele
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
423 KB
423 KB
Cicero, De re publica
Cicero, de re publica, 3,23: Staatsformen - Arbeitsblatt unter dem Gesichtspunkt der Gerechtigkeit
Cicero, de re publica, 3,23: Staatsformen - Arbeitsblatt unter dem Gesichtspunkt der Gerechtigkeit
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
456 KB
456 KB
satirische Brechungen
Martial - satirische Brechungen: Wellness mit Hindernissen Epigramme
Martial - satirische Brechungen: Wellness mit Hindernissen Epigramme
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
214 KB
214 KB
Titus Livius: Leben und Werk, Titus Livius, Ab urbe condita
Die Merkmale und Kennzeichen der livianischen Geschichtsschreibung anhand der Praefatio zum Geschichtswerk im Mindmap zusammengestellt
Die Merkmale und Kennzeichen der livianischen Geschichtsschreibung anhand der Praefatio zum Geschichtswerk im Mindmap zusammengestellt
Latein Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Titus Livius, Ab urbe condita
Cloelia, A. u. c., 2. Buch, Kapitel 13; Porsinna (Porsenna)
Cloelia, A. u. c., 2. Buch, Kapitel 13; Porsinna (Porsenna)
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
satirische Brechungen
Obligatorische Texte: Quintilian, inst. X,1,93-95 und Juvenal, I,85f. satura tota nostra est.
Obligatorische Texte: Quintilian, inst. X,1,93-95 und Juvenal, I,85f. satura tota nostra est.
Merkmale des Vulgärlatein bei Petron (Petronius) satirische Brechungen Arbeitsblatt Latein 11 Bayern
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
681 KB
681 KB
satirische Brechungen
Merkmale des Vulgärlatein bei Petron (Petronius)
Merkmale des Vulgärlatein bei Petron (Petronius)
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
1,53 MB
1,53 MB
Cicero, philosophische Werke, Seneca, philosophische Werke
O vitae philosophia dux! Texte für die 11. Klasse zur Philosophie in Rom
O vitae philosophia dux! Texte für die 11. Klasse zur Philosophie in Rom
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
537 KB
537 KB
satirische Brechungen
Catulls Gedicht Nr. 52: Quid est, Catulle... Mit Fragen zur Interpretation und zum Verständnis, dann Musterlösung durch den Lehrer/die Lehrerin.
Catulls Gedicht Nr. 52: Quid est, Catulle... Mit Fragen zur Interpretation und zum Verständnis, dann Musterlösung durch den Lehrer/die Lehrerin.
