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Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
128 KB
Bohr- Effekt, Enzymatik
Die Klausur umfasst den Sachverhalt der Enzymatik, inbesondere die kompetitive Hemmung. Und befasst sich im 2. Teil mit dem Bohr- Effekt und der inneren Atmung.
Die Klausur umfasst den Sachverhalt der Enzymatik, inbesondere die kompetitive Hemmung. Und befasst sich im 2. Teil mit dem Bohr- Effekt und der inneren Atmung.
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
304 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Zellbiologie, Zellzyklus
, Zellbiologie, Zellzyklus
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
418 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Bau der Biomembran, Transportmechanismen, Pasmolyse, Deplasmolyse, Diffusion, Osmose
Bau der Biomembran, Transportmechanismen, Pasmolyse, Deplasmolyse, Diffusion, Osmose
, Bau der Biomembran, Transportmechanismen, Pasmolyse, Deplasmolyse, Diffusion, Osmose
Bau der Biomembran, Transportmechanismen, Pasmolyse, Deplasmolyse, Diffusion, Osmose
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,37 MB
Arbeitszeit: 90 min
, DNA, Osmose, Replikation
EF-Klausur zu den Themen Osmose, Aufbau und Replikation der DNA
, DNA, Osmose, Replikation
EF-Klausur zu den Themen Osmose, Aufbau und Replikation der DNA
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
1,30 MB
AB0-System, Blut, Hämoglobin als Transporter, Immunsystem, Sauerstofftransport
Eine konzipierte Klausur zum Thema Blut inkl. Transferaufgabe.
Eine konzipierte Klausur zum Thema Blut inkl. Transferaufgabe.
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Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
DNA, Mitose
Genetik (Aufbau der DNA, Mitose)
Genetik (Aufbau der DNA, Mitose)
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Einführung
Es handelt sich um eine Abfrage von Vorwissen aus den Klassen 8-9
Es handelt sich um eine Abfrage von Vorwissen aus den Klassen 8-9
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Diffusion, Osmose, Rote Beete, Zelle
Umterschiede tierischer & pflanzlicher Zellen, Euglena, Aufbau der Biomembran, rote Beete Experiment
, Diffusion, Osmose, Rote Beete, Zelle
Umterschiede tierischer & pflanzlicher Zellen, Euglena, Aufbau der Biomembran, rote Beete Experiment
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
217 KB
Biochemie-Klausur, Thema Kohlenhydrate
1. Aufgabe: Monosaccharide und Disaccharide; 2. Aufgabe: Polysaccharide
1. Aufgabe: Monosaccharide und Disaccharide; 2. Aufgabe: Polysaccharide
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
634 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Alkoholdehydrogenase, Enzymhemmung Su, Substratkonzentration
1.Möglichkeiten der Regulation der Alkoholhydrogenase bei einer Glycolvergiftung 2. Enzymaktivität von Waschmitteln in Abhängigkeit von Temperaturen
, Alkoholdehydrogenase, Enzymhemmung Su, Substratkonzentration
1.Möglichkeiten der Regulation der Alkoholhydrogenase bei einer Glycolvergiftung 2. Enzymaktivität von Waschmitteln in Abhängigkeit von Temperaturen
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Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
630 KB
Endosymbiontentheorie, Kompartimentierung, Zellbestandteile
Zellbestandteile und Endosymbiontentheorie
Zellbestandteile und Endosymbiontentheorie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
Mensch
Enzymatik
Enzymatik
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
112 KB
9. Klasse, Diff.kurs Biochemie, Thema Stoffwechsel, Energiebilanz, Grund- u. Leistungsumsatz des Körpers
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
Mensch
Ein Muster zur 2. Klausur Grundkurs 10 zum Thema Cytologie, inklusive Vorschlag zum Erwartungshorizont
Ein Muster zur 2. Klausur Grundkurs 10 zum Thema Cytologie, inklusive Vorschlag zum Erwartungshorizont
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Sachsen-Anhalt
25 KB
Mensch
Ein Test zum Thema Gentechnik (Definition, Werkzeuge der Gentechnik, trangene Tiere)
Ein Test zum Thema Gentechnik (Definition, Werkzeuge der Gentechnik, trangene Tiere)
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
260 KB
DNA - Träger der Erbinformation, Aufbau, Replikation
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
134 KB
Ökologie: Abiotische Faktoren, Flechten als Bioindikatoren, Physiologische/ökologische Potenz, Symbiose, Tiergeographische Regeln, Schatten- und Sonnenblätter
Biologie Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hamburg
30 KB
Genetik, Mendel
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,87 MB
Lernzielkontrolle B zu den Themen Mitose, Meiose und den Mendelschen Regeln. Eine weitere Lernzielkontrolle A ermöglicht das gleichzeitige Einsetzen beider Lernzielkontrollen.
Biologie Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,89 MB
Lernzielkontrolle A zu den Themen Mitose, Meiose und den Mendelschen Regeln. Eine weitere Lernzielkontrolle B ermöglicht das gleichzeitige Einsetzen beider Lernzielkontrollen.
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Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie