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Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
Deutsche Teilung, Doppelte Staatsgründung, Kalter Krieg, Ost-West-Konflikt
Darstellungstext von Christoph Kleßmann zur Doppelten Staatsgründung
Darstellungstext von Christoph Kleßmann zur Doppelten Staatsgründung
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Nationalsozialismus, Widerstand Nationalsozialismus
Ziel der Analyse ist eine kritische Auseinandersetzung mit der Rezeption des Stauffenberg-Attentats
Ziel der Analyse ist eine kritische Auseinandersetzung mit der Rezeption des Stauffenberg-Attentats
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
Arbeitszeit: 225 min
, militärischer Widerstand, Nationalsozialismus, Widerstand, Widerstand Nationalsozialismus
Es handelt sich um einen Auszug aus Ulrich Herberts "Geschichte Deutschlands im 20. Jahrhundert" (2014). Schwerpunkt: Militärischer Widerstand
, militärischer Widerstand, Nationalsozialismus, Widerstand, Widerstand Nationalsozialismus
Es handelt sich um einen Auszug aus Ulrich Herberts "Geschichte Deutschlands im 20. Jahrhundert" (2014). Schwerpunkt: Militärischer Widerstand
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Bismarck, Bismarcks Innenpolitik, Deutsches Kaiserreich, Deutsches Reich, Die Arbeiterbewegung, Klausur, SPD, Ära Bismarck
Einschätzung des Bismarckreiches durch August Bebel von 1871-74 und Prognose für dessen weitere Entwicklung
, Bismarck, Bismarcks Innenpolitik, Deutsches Kaiserreich, Deutsches Reich, Die Arbeiterbewegung, Klausur, SPD, Ära Bismarck
Einschätzung des Bismarckreiches durch August Bebel von 1871-74 und Prognose für dessen weitere Entwicklung
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Methode: Aufgabentyp B Analyse von Darstellungen und kritische Auseinandersetzung mit ihnen - Arbeitszeit: 225 min
, Appeasement Politik, Außenpolitik Hitlers
Zur Analyse wird ein Zeitungsartikel zum 80. Jahrestag des Münchener Abkommens vorgelegt. Die Aufgabenstellung orientiert sich an der Formulierung des Zentralabiturs NRW.
, Appeasement Politik, Außenpolitik Hitlers
Zur Analyse wird ein Zeitungsartikel zum 80. Jahrestag des Münchener Abkommens vorgelegt. Die Aufgabenstellung orientiert sich an der Formulierung des Zentralabiturs NRW.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
432 KB
Methode: Karikaturanalyse - Arbeitszeit: 180 min
, Bismarck, Bündnisse, Deutscher Krieg 1866, Karikaturanalyse, Norddeutscher Bund, Preußen, Reichsgründung 1871
Die Karikatur bezieht sich auf die Luxemburg-Krise 1867; die Öffentlichkeit erfuhr von den Schutz- und Trutzbündnissen, die Preußen 1866 mit den süddeutschen Staaten abschloss.
, Bismarck, Bündnisse, Deutscher Krieg 1866, Karikaturanalyse, Norddeutscher Bund, Preußen, Reichsgründung 1871
Die Karikatur bezieht sich auf die Luxemburg-Krise 1867; die Öffentlichkeit erfuhr von den Schutz- und Trutzbündnissen, die Preußen 1866 mit den süddeutschen Staaten abschloss.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Außenpolitik Hitlers, Hitler, Klausur, Nationalsozialismus, Wirtschaftspolitik
Die Klausur setzt sich mit der Frage nach dem sogenannten "NS-Wirtschaftswunder" auseinander. Die Leistungen bei der Bekämpfung der Arbeitslosigkeit werden in Bezug zu den außenpolitischen Expansionsplänen reflektiert.
, Außenpolitik Hitlers, Hitler, Klausur, Nationalsozialismus, Wirtschaftspolitik
Die Klausur setzt sich mit der Frage nach dem sogenannten "NS-Wirtschaftswunder" auseinander. Die Leistungen bei der Bekämpfung der Arbeitslosigkeit werden in Bezug zu den außenpolitischen Expansionsplänen reflektiert.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
130 KB
Arbeitszeit: 180 min
, Karlsbader Beschlüsse, Metternich, Pressefreiheit, Prinzipien Metternichs, Restauration
Karlsbader Beschlüsse, Metternich, Restauration, Pressezensur
, Karlsbader Beschlüsse, Metternich, Pressefreiheit, Prinzipien Metternichs, Restauration
Karlsbader Beschlüsse, Metternich, Restauration, Pressezensur
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
Wiener Kongress
Streitgespräch zweier Historiker über Metternich und den Wiener Kongress in "Die Zeit", 2015, von mir gekürzt
Streitgespräch zweier Historiker über Metternich und den Wiener Kongress in "Die Zeit", 2015, von mir gekürzt
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
162 KB
Nachkriegsdeutschland, Wiedervereinigung
Es handelt sich um einen Artikel aus der NYT, der kurz nach der Maueröffnung die Frage diskutiert, wie wahrscheinlich eine Wiedervereinigung der beiden deutschen Staaten ist.
Es handelt sich um einen Artikel aus der NYT, der kurz nach der Maueröffnung die Frage diskutiert, wie wahrscheinlich eine Wiedervereinigung der beiden deutschen Staaten ist.
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Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
Arbeitszeit: 225 min
, Bewertung, Brandt, Grundlagenvertrag, Meilenstein, Ostverträge, Wiedervereinigung
Klausur enthält gekürztes Kapitel aus Brandts Erinnerungen (1994). Die Analyse soll den historischen Kontext beinhalten, den Grundlagenvertrag als Meilenstein zur Wiedervereinigung bewerten und Stellung zu Brandts Hervorhebung von Europa nehmen
, Bewertung, Brandt, Grundlagenvertrag, Meilenstein, Ostverträge, Wiedervereinigung
Klausur enthält gekürztes Kapitel aus Brandts Erinnerungen (1994). Die Analyse soll den historischen Kontext beinhalten, den Grundlagenvertrag als Meilenstein zur Wiedervereinigung bewerten und Stellung zu Brandts Hervorhebung von Europa nehmen
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
79 KB
Methode: Edelweißpiraten / NS-Widerstand - Arbeitszeit: 225 min
, Edelweißpiraten, Widerstand, Widerstand Nationalsozialismus
Bericht eines Richters aus der Zeit des Nationalsozialismus zum Widerstand der Edelweißpiraten
, Edelweißpiraten, Widerstand, Widerstand Nationalsozialismus
Bericht eines Richters aus der Zeit des Nationalsozialismus zum Widerstand der Edelweißpiraten
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
153 KB
Kalter Krieg
Entstehung des Ost-West-Konflikts, Kalter Krieg, Karikatur
Entstehung des Ost-West-Konflikts, Kalter Krieg, Karikatur
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Nationalsozialismus, Propaganda
Klausur für einen Lk Geschichte
Klausur für einen Lk Geschichte
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
Apeasement
Apeasement Politik
Apeasement Politik
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
Ende Weimarer Republik
Ein Zeitungsartikel Goebbels', welcher die Haltung der NSDAP ggü. der Weimarer Republik wiederspiegelt und eine Rechtfertigung der Legalitätstaktik darlegt.
Ein Zeitungsartikel Goebbels', welcher die Haltung der NSDAP ggü. der Weimarer Republik wiederspiegelt und eine Rechtfertigung der Legalitätstaktik darlegt.
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
geschichte der brd, Neue Ostpolitik, Ostpolitik, Sozial-liberale Koalition, Willy Brandt
Abiturvorklausur Willy Brandt in seinen Memoiren zur Ostpolitik
Abiturvorklausur Willy Brandt in seinen Memoiren zur Ostpolitik
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Nationalsozialismus, Politische Rede, Vergangenheitsbewältigung, Vergangenheitspolitik
Klausur zur Vergangenheitspolitik/Erinnerungskultur; Voraussetzung ist die Behandlung der Rede Richard von Weizsäckers zur Erinnerung an das Kriegsende des 2. Weltkrieges von 1985
Klausur zur Vergangenheitspolitik/Erinnerungskultur; Voraussetzung ist die Behandlung der Rede Richard von Weizsäckers zur Erinnerung an das Kriegsende des 2. Weltkrieges von 1985
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Bremen
140 KB
Methode: Klausur im Abiturformat - Arbeitszeit: 270 min
, Kalter Krieg, Konrad Adenauer, Westintegration
2 Quellen, eine zur Ära Adenauer und dem politischen Beitrag zur Wiedervereinigung im Kalten Krieg, worauf sich auch die zweite Quelle bezieht
, Kalter Krieg, Konrad Adenauer, Westintegration
2 Quellen, eine zur Ära Adenauer und dem politischen Beitrag zur Wiedervereinigung im Kalten Krieg, worauf sich auch die zweite Quelle bezieht
Geschichte Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
360 KB
Ende 1. Weltkrieg, Revolution 1918, Scheitern der Weimarer Republik, Weimarer Republik
Inwiefern trägt die Revolution von 1918/19 das Scheitern der Weimarer Republik bereits in sich? - Artikel ZEIT Geschichte von Volker Ulrich
Inwiefern trägt die Revolution von 1918/19 das Scheitern der Weimarer Republik bereits in sich? - Artikel ZEIT Geschichte von Volker Ulrich
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
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