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Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
Soziale Frage
Es handelt sich um einen Brief eines Arbeiters (selbstverfasst); als Einstieg ins Thema 'Soziale Frage' zu verwenden. Ein Arbeiter beschreibt darin seine Arbeits-, Wohn- und Lebensverhältnisse. L liest Brief vor und stellt dann Impulsfragen.
Es handelt sich um einen Brief eines Arbeiters (selbstverfasst); als Einstieg ins Thema 'Soziale Frage' zu verwenden. Ein Arbeiter beschreibt darin seine Arbeits-, Wohn- und Lebensverhältnisse. L liest Brief vor und stellt dann Impulsfragen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
Italienischer Faschismus, Sowjetischer Stalinismus
Diese Stegreifaufgabe behandelt die Inhalte des Stalinismus und des Faschismus in Italien. Beide Systeme werden auch miteinander verglichen. Die Quelle zielt auf das totalitäre Vorgehen Stalins ab. Grundwissensfrage: Definition von Faschismus.
Diese Stegreifaufgabe behandelt die Inhalte des Stalinismus und des Faschismus in Italien. Beide Systeme werden auch miteinander verglichen. Die Quelle zielt auf das totalitäre Vorgehen Stalins ab. Grundwissensfrage: Definition von Faschismus.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
21 KB
Kurztest zur Wiederholung des Unterrichtsstoffes zur Potsdamer Konferenz / Potsdamer Abkommen
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
80 KB
Vierjahresplan
NS-Wirtschaftspolitik
NS-Wirtschaftspolitik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
Tschechoslowakei, Sudentenland, Rassenlehre
politische Ideologie und Rassenideologie, NS-Außenpolitik, Achse Berlin-Rom, Austritt aus Völkerbund etc. Reproduktionsfragen, Textquelle, Beurteilungsfragen; einschließlich Erwartungshorizont
politische Ideologie und Rassenideologie, NS-Außenpolitik, Achse Berlin-Rom, Austritt aus Völkerbund etc. Reproduktionsfragen, Textquelle, Beurteilungsfragen; einschließlich Erwartungshorizont
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
95 KB
Holocaust, Juden, Stauffenberg-Attentat, Weiße Rose
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
973 KB
Besatzungspolitik
Entnazifizierung
Entnazifizierung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
492 KB
Imperialismus, Kolonialismus, Dreikaiserabkommen, Rückversicherungsvertrag
Test zu Bismarcks Außenpolitik, Imperialismus und Kolonialismus. Je nach Stoffverteilung für Klasse 8-10 geeignet.
Test zu Bismarcks Außenpolitik, Imperialismus und Kolonialismus. Je nach Stoffverteilung für Klasse 8-10 geeignet.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
347 KB
containment-Politik, Marshallplan, Karikatur
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
46 KB
Test zu den Krisenjahren der Weimarer Republik inkl.
Erwartungshorizont
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
101 KB
Weimarer Republik, Weimarer Verfassung, Dolchstoßlegende, Inflation, Rätesystem, Weltwirtschaftskrise, Kapp-Putsch
Multiple Choice Test zur Überprüfung des bereits Erlernten. Der Test umfasst die Gründung des Völkerbundes bis zum Young-Plan. Musterlösung vorhanden.
Multiple Choice Test zur Überprüfung des bereits Erlernten. Der Test umfasst die Gründung des Völkerbundes bis zum Young-Plan. Musterlösung vorhanden.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
Nachkriegszeit, Stunde Null
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
Italienischer Faschismus
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Innenpolitik Hitlers
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
35 KB
Antisemitismus, Hitlerjugend, Rassenlehre, Nationalsozialismus
Lernkontrolle (Test) nach Lernzirkel zum Dritten Reich angelehnt an den Katalog der Dokumentation Obersalzberg
Lernkontrolle (Test) nach Lernzirkel zum Dritten Reich angelehnt an den Katalog der Dokumentation Obersalzberg
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
76 KB
Weimarer Verfassung, Versailler Vertrag
Der Versailler Vertrag und die Weimarer Verfassung
Der Versailler Vertrag und die Weimarer Verfassung
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
365 KB
Hitler-Putsch, Weimarer Republik
Textquelle : Justiz in der Weimarer Republik Bildquelle: Dolchstoßlegende, Folgen für die Republik
Textquelle : Justiz in der Weimarer Republik Bildquelle: Dolchstoßlegende, Folgen für die Republik
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Brandenburg
8 KB
Nationalsozialismus
Schüler sollen Verfassungsumbau von der Weimarer Republik zum III. Reich erklären, v.a. auf Märzwahlen und Ermächtigungsgesetz eingehen.
Schüler sollen Verfassungsumbau von der Weimarer Republik zum III. Reich erklären, v.a. auf Märzwahlen und Ermächtigungsgesetz eingehen.
Geschichte Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
72 KB
westliche Bündnisse
Monatstest nach 2. Wk
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie