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Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Sonatenhauptsatzform, Wiener Klassik
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Johann Sebastian Bach, Barock, Georg Friedrich Händel
Suite, Feuerwerksmusik
Suite, Feuerwerksmusik
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Wiener Klassik, Partitur
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Epochen und Stile
Die befasst sich in erster Linie mit dem Unterschied zwischen dem Kunst- und Volkslied. Außerdem werden die drei Formen von Kunstliedern voneinander unterschieden und die Bedeutung der Kompositionsweise für den Komponisten herausgestellt., Balladen, Klavi
Die befasst sich in erster Linie mit dem Unterschied zwischen dem Kunst- und Volkslied. Außerdem werden die drei Formen von Kunstliedern voneinander unterschieden und die Bedeutung der Kompositionsweise für den Komponisten herausgestellt., Balladen, Klavi
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Epochen und Stile
Epochen mit Komponisten und Gattungen lateinamerikanische Percussionsinstrumente, Akkordverbindungen der Rockmusik
Epochen mit Komponisten und Gattungen lateinamerikanische Percussionsinstrumente, Akkordverbindungen der Rockmusik
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
2,55 MB
klassische Formprinzipien
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Aktuelle Rock- und Popmusik, klassische Formprinzipien
Mi der Höraufgabe am Anfang der Ex werden die Schüler aufgefordert, auf einfache Bestandteile des Gehörten zu achten. Der folgende Teil befasst sich mit der Entstehungsgeschichte und der weiteren Entwicklung der HipHop- und Rapmusik., Hörverhalten, Instr
Mi der Höraufgabe am Anfang der Ex werden die Schüler aufgefordert, auf einfache Bestandteile des Gehörten zu achten. Der folgende Teil befasst sich mit der Entstehungsgeschichte und der weiteren Entwicklung der HipHop- und Rapmusik., Hörverhalten, Instr
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Joseph Haydn
Schöpfung, Nationalhymne
Schöpfung, Nationalhymne
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Epochen und Stile
Schubert
Schubert
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
94 KB
Symphonie, Sonatenhauptsatzform, Wiener Klassik, klassische Formprinzipien
Die Stegreifadfgabe behandelt die Sonatenhauptsatzform der klassischen Sinfonie am Beispiel der Sonate Nr. 29 in C-Dur von W.A.Mozart. Das Notenbeispiel ist dem Buch Musicassette entnommen, auch das Hörbeispiel findet sich auf der CD zur "Musicassette 8B"
Die Stegreifadfgabe behandelt die Sonatenhauptsatzform der klassischen Sinfonie am Beispiel der Sonate Nr. 29 in C-Dur von W.A.Mozart. Das Notenbeispiel ist dem Buch Musicassette entnommen, auch das Hörbeispiel findet sich auf der CD zur "Musicassette 8B"
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Barock, Johann Sebastian Bach, Instrumentenkunde, Concerto Grosso
Grundlagen der Barockepoche mit Elementen der Instrumentenkunde sowie einer Übersicht über die Bedeutung der Musik und die berufliche Situation der Musiker in der Barockzeit
Grundlagen der Barockepoche mit Elementen der Instrumentenkunde sowie einer Übersicht über die Bedeutung der Musik und die berufliche Situation der Musiker in der Barockzeit
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
Aktuelle Rock- und Popmusik
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Popsongs
Beatles
Beatles
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
Geschichte des Jazz
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
97 KB
Instrumentenkunde, Barock, Georg Friedrich Händel
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Musik Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
Barock, Johann Sebastian Bach, Kirchenmusik
Johannespassion
Johannespassion
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
Wiener Klassik
Klassik Sonatenform
Klassik Sonatenform
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
474 KB
Solokonzert
Instrumentalbesetzung
Instrumentalbesetzung
Musik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
Solokonzert
Instrumentalbesetzung
Instrumentalbesetzung
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch, Politische Bildung, Musik, Geschichte
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch