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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortschatz und Idiomatik
Vokabeltest zum Thema "Major minorities in the UK" (Englisch-Deutsch, Deutsch-Englisch)
Vokabeltest zum Thema "Major minorities in the UK" (Englisch-Deutsch, Deutsch-Englisch)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Racial Problems in the USA
Vokabeltest zum Thema "Civil Rights Movement" (Englisch-Deutsch, Deutsch-Englisch)
Vokabeltest zum Thema "Civil Rights Movement" (Englisch-Deutsch, Deutsch-Englisch)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
Wortschatz und Idiomatik
Vokabeltest zum Thema "Growing up" (Englisch-Deutsch, Deutsch-Englisch)
Vokabeltest zum Thema "Growing up" (Englisch-Deutsch, Deutsch-Englisch)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
38 KB
Ablaufplan für ein Foto-Lovestory-Projekt, das Schüler im Zeitrahmen eines Projekttages (mind. 3.5 Zeitstunden) mit Digitalkamera und PowerPoint erstellen können; geeignet für alle Fremdsprachen, auch in "gemischten" Fremdsprachengruppen möglich
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
52 KB
School System Britain, American High School System
Topic 3 Schooldays A The question of what to wear Vokalbelabfrage
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Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
Past Perfect, Present Perfect, Simple Past, Simple Present, Racial Problems in the USA
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
166 KB
imagery, literary terms, Gedichte, Wortschatz und Idiomatik
1. Stegreifaufgabe zu Green Line New 6 Bayern, Unit 1B "I go along"
1. Stegreifaufgabe zu Green Line New 6 Bayern, Unit 1B "I go along"
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
107 KB
literary terms, point of view / perspective / narrative techniques, characterization, Wortschatz und Idiomatik, Kurzgeschichten
Stegreifaufgabe zu Richard Peck "I Go Along" mit Vokabelteil und Fragen zu Erzähltechnik, Figuren und Interpretation (eingesetzt zu GLN 6 Bayern, nach Topic 1 B)
Stegreifaufgabe zu Richard Peck "I Go Along" mit Vokabelteil und Fragen zu Erzähltechnik, Figuren und Interpretation (eingesetzt zu GLN 6 Bayern, nach Topic 1 B)
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
bildliche und graphische Darstellungen versprachlichen, erläutern und kommentieren, Wortschatz und Idiomatik, Schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Test zur Musterstunde: Schwerpunkte Wortschatz und Aufbau der Interpretation
Test zur Musterstunde: Schwerpunkte Wortschatz und Aufbau der Interpretation
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
54 KB
Roman des 20./ 21. Jahrhunderts, characterization, point of view / perspective / narrative techniques
Frank McCourt: Teacher Man
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
85 KB
Wortschatz und Idiomatik
Vocabulary - The struggle against apartheid
Vocabulary - The struggle against apartheid
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortschatz und Idiomatik
Vocabulary: The question of what to wear
Vocabulary: The question of what to wear
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Roman des 20./ 21. Jahrhunderts
MC-Test: The Hunger Games
MC-Test: The Hunger Games
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
53 KB
Kurzer Test zum inhaltlichen Verständnis des Romans "Slam" von Nick Hornby. Multiple Choice, Short Answer & T/F questions.
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gedichte, literary terms, imagery
Inhaltliche, formale und sprachliche Analyse des Gedichts "I, too, am America"
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Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Katholische Religionslehre, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
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Übersicht über wichtigste stylistic devices mit anschaulichen Beispielen
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Test Klasse 10, relative clauses, conditional sentences
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Gerund and Infinitive
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rhetorical Devices in Songs - Zuordnungsspiel
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
Wortschatz und Idiomatik
Vokabeltest zum Themengebiet "Civil Rights Movement"
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Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch







