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Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
27 KB
Tafelbild zum Barock
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
12 KB
Tafelbild zum Barock (Architektur und Bauten)
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
13 KB
Tafelbild zum Barock in Bayern
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
14 KB
Tafelbild zu den Reformen in Bayern unter Montgelas
Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
53 KB
Mithilfe der Texte und des AB kann das Weltbild von Indianern und Weißen, wie es in der Rede von Chief Seattle (1855) zum Ausdruck kommt, arbeitsteilig erarbeitet werden. Als Transferaufgabe sollen die SuS die Aussagen auf ihre eigene Lebenswelt beziehen.
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Lehrkraft in Voll- und Teilzeit gesucht
Private Herder-Schule 42103 Wuppertal
Gymnasium, Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
40 KB
Mithilfe der Texte u. dem Arbeitsblatt kann die Lebensweise verschiedener Indianerstämme arbeitsteilig erarbeitet werden und den SuS aufgezeigt werden, dass es sich bei den Indianern Nordamerikas um sehr heterogene Gruppen handelte.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
376 KB
Barock als Zeitalter der Widersprüche - Tafelbild leer und ausgefüllt
Einführung in das Zeitalter des Barocks
Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
676 KB
Französische Revolution, Gewaltenteilung
AB zur Erarbeitung der Verfassung von 1791. 1. Teil: Blankoschaubild zum Eintragen; 2. Teil weiterführende Fragen, die sich mit den Vor- und Nachteilen der Verfassung beschäftigen und die Verfassung auf Übereinstimmung mit dem Grundrechtskatalog überprüfe
AB zur Erarbeitung der Verfassung von 1791. 1. Teil: Blankoschaubild zum Eintragen; 2. Teil weiterführende Fragen, die sich mit den Vor- und Nachteilen der Verfassung beschäftigen und die Verfassung auf Übereinstimmung mit dem Grundrechtskatalog überprüfe
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
108 KB
Französische Revolution
. Dritter Stand
. Dritter Stand
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
36 KB
Aufklärung
AB Rechtsfindung in der Aufklärung
AB Rechtsfindung in der Aufklärung
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Lehrkraft m/w/d für Deutsch und/oder Geschichte
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
35 KB
Aufklärung
Gruppenarbeit Rechtsfindung in der Aufklärung
Gruppenarbeit Rechtsfindung in der Aufklärung
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
31 KB
Aufklärung
Gruppenarbeit Rechtsfindung in der Aufklärung
Gruppenarbeit Rechtsfindung in der Aufklärung
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bremen
47 KB
Absolutismus
Aufgabe zum Zuordnen auf Grundlage der beiliegenden Kurztexte. Über die aufgeklärten Absolutisten Joseph II und Friedrich der Große. Absolutismus und Aufklärung sollten die SuS allerdings bereits gehört haben.
Aufgabe zum Zuordnen auf Grundlage der beiliegenden Kurztexte. Über die aufgeklärten Absolutisten Joseph II und Friedrich der Große. Absolutismus und Aufklärung sollten die SuS allerdings bereits gehört haben.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Sachsen
415 KB
Arbeitsblatt zum Thema Reichstagswahlen.
Schüler sollen den Sieg der radikalen Parteien beschreiben und Gründe dafür finden.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
14 KB
Aufklärung
Gruppenarbeit zur Aufklärung: Die vier Fragen Immanuel Kants
Gruppenarbeit zur Aufklärung: Die vier Fragen Immanuel Kants
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Lernbegleiter/in (Lehrer) für leidenschaftliche Mitarbeit an der Freien Schule Weserbergland gesucht
Freie Schule Weserbergland 31863 Coppenbrügge
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Geschichte Kl. 8, Realschule, Hessen
106 KB
Marco Polo, sein Leben und seine Errungenschaften für die damalige Zeit. Arbeitsblatt enthält Aufgaben zur Textarbeit, Zusatzaufgaben für Schnelle.
Geschichte Kl. 8, Realschule, Bayern
216 KB
Aufklärung
Aufgabenblatt mit Quelle (Francis Bacon) zu den wissenschaftlichen Entdeckungen im Zeitalter der Aufklärung
Aufgabenblatt mit Quelle (Francis Bacon) zu den wissenschaftlichen Entdeckungen im Zeitalter der Aufklärung
Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
34 KB
Station 3 Traum und Wirklichkeit
Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
299 KB
Station 2 Siedlungsgebiete
Geschichte Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
3,80 MB
Arbeitsblatt zur Station 1 Gründe für die Auswanderungen
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch, Politische Bildung, Musik, Geschichte
Mosaik-Campus Oberhavel 16515 Oranienburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch