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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
252 KB
Alles steht Kopf, Gefühle, Geschichten
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
373 KB
Spezifische Situationen in der Familie, Gemeinschaftsfeld Familie
Familienformen, Begriffsbestimmung von Familie
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
57 KB
Bedürfnisse, Maslow'sche Bedürfnispyramide
- Die einzelnen Bedürfnisarten in die Maslow'sche Bedürfnispyramide eintragen - Beispiele für diese Arten von Bedürfnissen finden - Alltagsaussagen den Bedürfnisarten zuordnen
- Die einzelnen Bedürfnisarten in die Maslow'sche Bedürfnispyramide eintragen - Beispiele für diese Arten von Bedürfnissen finden - Alltagsaussagen den Bedürfnisarten zuordnen
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
Gut und Böse, Märchenfiguren
Arbeitsblatt zur Einordnung von Märchenfiguren
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
Beispiele, Ist Lügen immer falsch?, Lüge, Schüleralltag, Situationen, Wahrheit, Wahrheit und Lüge, Zwickmühle
Die SuS beschäftigen sich in drei schülernahen beispielhaften Situationen mit der Frage: "Ist Lügen immer falsch?" Die SuS erarbeiten durch eine Auflistung der Gemeinsamkeiten und Merkmale dieser Situation den Begriff der Zwickmühle.
Die SuS beschäftigen sich in drei schülernahen beispielhaften Situationen mit der Frage: "Ist Lügen immer falsch?" Die SuS erarbeiten durch eine Auflistung der Gemeinsamkeiten und Merkmale dieser Situation den Begriff der Zwickmühle.
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Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
59 KB
Methode: kreative Schreibaufgabe: Weiterschreiben einer um das Ende gekürtzten Fabel
, Der Hirtenjunge und der Wolf, Die Frage nach dem guten Handeln, Fabel, Lüge, Schreibaufgabe, Schreibübung, Wahrhaftigkeit, Wahrheit
Die SuS sollen das Ende der Fabel selbst in einer kreativen Arbeitsphase schreiben. Das anschließende Unterrichtsgespräch (Fragenkreis: "Die Frage nach dem guten Handeln: Wahrhaftigkeit und Lüge) wird mit dem ursprünglichen Ende der Fabel abgerundet.
, Der Hirtenjunge und der Wolf, Die Frage nach dem guten Handeln, Fabel, Lüge, Schreibaufgabe, Schreibübung, Wahrhaftigkeit, Wahrheit
Die SuS sollen das Ende der Fabel selbst in einer kreativen Arbeitsphase schreiben. Das anschließende Unterrichtsgespräch (Fragenkreis: "Die Frage nach dem guten Handeln: Wahrhaftigkeit und Lüge) wird mit dem ursprünglichen Ende der Fabel abgerundet.
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aschenputtel, Gut und Böse, Märchen
Märchen zur Sensibiliserung von Adjektiven, die wir Gut oder Böse zuordnen können, oder eben nicht.
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Entscheidung innerhalb der Familie
Tierschutz und soziale Verantwortung
Tierschutz und soziale Verantwortung
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
Bedeutung der Familie für Entwicklung und Werteorientierung, Gemeinschaftsfeld Familie
- Arten von Familien - Werte - Kindheit in früheren Zeiten - Kommunikation
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Fortpflanzung und Entwicklung
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Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wahrnehmung
AB Vorurteile
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wahrnehmung
Text "Die Blinden und der Elefant"
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Urteile, Stereotype
Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Ich und der Andere
Kennenlernspiel in Kleingruppen
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Was ist Philosophie
Was ist Philosophie?
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Entscheidung innerhalb der Familie
AB zu Wahl- und Orientierungsfreiheit, Freiheit
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Entscheidung innerhalb der Familie
- Selbstbestimmung - Sokrates - Herakles - Handlungsumstände - Handlungsfolgen, Selbstbestimmung, Verantwortung, Freiheit
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wahrnehmung
Sinneswahrnehmung und Sinnesorgane
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,86 MB
Glaube und Wissenschaft, Gruppenpuzzle, Praktische Philosophie, Weltbilder, Wissenschaft
Gruppenarbeit (auch als Gruppenpuzzle geeingnete) / kleine Texte zum Thema Weltbilder.
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Ethik / Philosophie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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über persönliches Wertesystem refletktieren