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Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
5,17 MB
Kommunikation, Ich und der Andere, Gegenwart, Gerechtigkeit, Religiöse Sinngebung
Lehrprobe Leid, Kriege und Naturkatastrophen begleiten die Geschichte der Menschheit. Sie sind Anlass für immer wiederkehrende Fragen: Wieso müssen Menschen leiden? Kann Religion zufriedenstellende Antworten geben?
Lehrprobe Leid, Kriege und Naturkatastrophen begleiten die Geschichte der Menschheit. Sie sind Anlass für immer wiederkehrende Fragen: Wieso müssen Menschen leiden? Kann Religion zufriedenstellende Antworten geben?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
75 KB
Asyl-und Einwanderungspolitik, Ethik, Menschenrechte, Naturrecht, Positives Recht, ziviler Ungehorsam
Lehrprobe Eine Lehrprobe zum Spannungsverhältnis von Natur- und positivem Recht im kontext der Asyl- und Flüchtlingspolitik.
Lehrprobe Eine Lehrprobe zum Spannungsverhältnis von Natur- und positivem Recht im kontext der Asyl- und Flüchtlingspolitik.
Utilitarismus-Bentham-hedonistisches Kalkül- Anwendung Lehrprobe Ethik/Philosophie 12 Nordrh.-Westf.
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
Lehrprobe Utilitarismus-Bentham-hedonistisches Kalkül- Anwendung
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB
Lehrprobe Der klassische Utilitarismus nach Bentham. Die Anwendung des hedonistischen Kalküls anhand eines vorgegebenen Beispiels
Möglichkeiten des Alterns in Würde in DE, LP mit gut bewertet Altern Menschenwürde Sterben Lehrprobe
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
205 KB
Altern, Menschenwürde, Sterben
Lehrprobe Möglichkeiten des Alterns in Würde in DE, LP mit gut bewertet
Lehrprobe Möglichkeiten des Alterns in Würde in DE, LP mit gut bewertet
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Lebendiges Lernen mit allen Sinnen - wir suchen Sie!
Freie Schule Lech-Donau 86647 Buttenwiesen
Grundschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Biologie / Chemie, Biologie
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
653 KB
Kant_Der_gute_Wille
UB zum guten Willen mit ausführlicher Beschreibung und Materialien. Bewertung 1,5
UB zum guten Willen mit ausführlicher Beschreibung und Materialien. Bewertung 1,5
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
108 KB
Religionsphilosophie - Religiöse Erfahrung
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
Lehrprobe Ist Genmanipulation an menschlichen Embryonen ethisch vertretbar? Ermittlung, Erläuterung und Beurteilung der Chancen und Risiken der Genmanipulation
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
300 KB
Lehrprobe Abschlussdiskussion zu Epikur und Aristoteles anhand eines Fallbeispiels - sind sie geeignet, um auch 2018 Orientierung für ein glückliches Leben zu bieten?
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
259 KB
Aufklärung, Kant, Philosophie
Lehrprobe EIGENART PHILOSOPHISCHEN DENKENS – WAS IST DER SINN UND NUTZEN DES PHILOSOPHIERENS? AUFKLÄRUNG – MEHR ALS EIN EPOCHENBEGRIFF?
Lehrprobe EIGENART PHILOSOPHISCHEN DENKENS – WAS IST DER SINN UND NUTZEN DES PHILOSOPHIERENS? AUFKLÄRUNG – MEHR ALS EIN EPOCHENBEGRIFF?
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Lehrkraft (m/w/d) für Mathematik/ Informatik/ Physik gesucht
Brecht-Schule Hamburg GmbH 20097 Hamburg
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
5,95 MB
Hedonistisches Kalkül
Das hedonistische Kalkül nach Bentham
Das hedonistische Kalkül nach Bentham
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
852 KB
Camus, Existentialismus, Frage nach dem Glück, Glück, Sinn des Lebens
Lehrprobe Ausdeutung vom "Mythos des Sisyphos" nach Camus; im Hinblick auf ein Leben im Sinne des Existentialismus ist eine positive Haltung und glückliche Lebensführung möglich. Thema der UE: Wesen und Sinn unseres Daseins;
Lehrprobe Ausdeutung vom "Mythos des Sisyphos" nach Camus; im Hinblick auf ein Leben im Sinne des Existentialismus ist eine positive Haltung und glückliche Lebensführung möglich. Thema der UE: Wesen und Sinn unseres Daseins;
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
923 KB
Epikur, Glücksvorstellungen, Hedone
ndem die Lernenden die Vorstellungen Epikurs von einem gelingenden Leben beispielhaft in der Gegenwart mit der Methode Think-Pair-Share anwenden, erweitern sie ihre Kompetenzen in den Bereichen „Interagieren und Sich-Mitteilen“ und „Analysieren und Ref
ndem die Lernenden die Vorstellungen Epikurs von einem gelingenden Leben beispielhaft in der Gegenwart mit der Methode Think-Pair-Share anwenden, erweitern sie ihre Kompetenzen in den Bereichen „Interagieren und Sich-Mitteilen“ und „Analysieren und Ref
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
Indianerstamm Osagen Mythos Welthaus
Lehrprobe Der Indianerstamm der Osagen. Ihr „Welthaus“ als Beispiel eines ganzheitlichen indianischen Menschenbildes
Lehrprobe Der Indianerstamm der Osagen. Ihr „Welthaus“ als Beispiel eines ganzheitlichen indianischen Menschenbildes
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
70 KB
Lehrprobe Utilitarismus. Glück für alle? Begriff der Person nach Peter Singer
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Lehrer (all genders) für das Fach Geschichte, Ethik oder Politikwissenschaften am Gymnasium
Phorms Education Frankfurt Steinbach/Taunus 61449 Steinbach/Taunus
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,96 MB
Lehrprobe UB zum Thema Virtual Reality (inklusive Reihenplanung zu Medientheorie im Deutsch-LK)
Methode: Kleingruppendiskussion
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
540 KB
Gehlen
Lehrprobe Lehrprobe (UPP) im Fach Philosophie - Entwurf mit 1 bewertet -Stunde mit 2.
Lehrprobe Lehrprobe (UPP) im Fach Philosophie - Entwurf mit 1 bewertet -Stunde mit 2.
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
44 KB
Dilemma, Ethik, gymnasium, Kohlberg, Philosophie, Werte
11. Klasse GYM Thema: Moral, Werte Dilemmasituation
11. Klasse GYM Thema: Moral, Werte Dilemmasituation
Ethik / Philosophie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
Anthropologie, Mängelwesen, Was ist der Mensch
Lehrprobe Mensch ein Mängelwesen? - Theorie von Arnold Gehlen. Anthropologie- Was ist der Mensch?
Lehrprobe Mensch ein Mängelwesen? - Theorie von Arnold Gehlen. Anthropologie- Was ist der Mensch?
Ethik / Philosophie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
46 KB
Erkenntnistheorie: Empirismus: Locke: Unterscheidung einfacher und komplexer Ideen