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Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Hamburg
123 KB
UE zum Thema Schleifen! Es war eine Stunde, die mit einer 1 benotet werden könnte.
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
2,21 MB
Bäume, Sträucher, krautige Pflanzen
Lehrprobe Wie kommt die Farbe in die Blüte?
Lehrprobe Wie kommt die Farbe in die Blüte?
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
147 KB
Nutzen des Wassers
Lehrprobe Unterrichtsgang Wasser
Lehrprobe Unterrichtsgang Wasser
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
165 KB
Nutzen des Wassers
Lehrprobe Wie bewegt sich der Fisch vorwärts?
Lehrprobe Wie bewegt sich der Fisch vorwärts?
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
301 KB
Bau des Ohres, Funktion des Ohres
Lehrprobe Wie funktioniert das Ohr?
Lehrprobe Wie funktioniert das Ohr?
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
672 KB
Nutzen des Wassers
Es handelt sich um eine BUV-Stunde im Bereich Biologie, die sehr materialaufwändig war, aber gut angekommen ist bei Schülern und Besuchern.
Es handelt sich um eine BUV-Stunde im Bereich Biologie, die sehr materialaufwändig war, aber gut angekommen ist bei Schülern und Besuchern.
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
47 KB
Bewegungssystem des Menschen
Lehrprobe Thema der UE: Wie ermöglichen Muskeln unsere Bewegung?
Lehrprobe Thema der UE: Wie ermöglichen Muskeln unsere Bewegung?
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
148 KB
Schall
UV: Stationentraining zum Thema Schallentstehung
UV: Stationentraining zum Thema Schallentstehung
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
141 KB
Nutzen des Wassers
Lehrprobe Amphibien
Lehrprobe Amphibien
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
49 KB
Einfache Trennverfahren, z.B. Lösen, Verdunsten
UV-Stunde - Chemie aus PCB - Trennen einer Aufschlämmung durch ABsetzen und Filtrieren. Arbeitsblätter und Versuchsanleitung im Anhang.
UV-Stunde - Chemie aus PCB - Trennen einer Aufschlämmung durch ABsetzen und Filtrieren. Arbeitsblätter und Versuchsanleitung im Anhang.
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
123 KB
Körperbau, Lebensweise und typisches Verhalten eines Säugetiers
Es handelt sich um eine UV zum "Thema: Was muss Lisa bei der Anschaffung eines Hundes beachten?" mit dem LPbezug "Verantwortung des Menschen für eine artgemäße Haltung und Umwelt".
Es handelt sich um eine UV zum "Thema: Was muss Lisa bei der Anschaffung eines Hundes beachten?" mit dem LPbezug "Verantwortung des Menschen für eine artgemäße Haltung und Umwelt".
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
15 KB
Bewegungssystem des Menschen
Wie erhalte ich meine Wirbelsäule gesund- tägliche Unterrichtsvorbereitung
Wie erhalte ich meine Wirbelsäule gesund- tägliche Unterrichtsvorbereitung
zweite UV Das Skelett des Menschen Bewegungssystem des Menschen Natur und Technik 5 Lehrprobe Bayern
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
65 KB
Bewegungssystem des Menschen
zweite UV - Das Skelett des Menschen
zweite UV - Das Skelett des Menschen
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
14 KB
Unterrichtsentwurf zum Bewegungsapparat des Menschen
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
20 KB
Körperbau, Lebensweise und typisches Verhalten eines Säugetiers
Unterrichtsentwurf zum Thema Säugetiere ( Einführungsstunde- Systematik)
Unterrichtsentwurf zum Thema Säugetiere ( Einführungsstunde- Systematik)
Natur und Technik Kl. 6, Hauptschule, Bayern
6,08 MB
Eigenschaften des Wassers
Lehrprobe Anomalie des Wasser - Stundenthema: Warum ist die Wasserleitung geplatzt. Die Schüler sollen experimentell zu der Erkenntnis kommen, dass Wasser bei 4 °C am schwersten ist und die Bedeutung der Anomalie des Wasser für die Natur erfahren.
Lehrprobe Anomalie des Wasser - Stundenthema: Warum ist die Wasserleitung geplatzt. Die Schüler sollen experimentell zu der Erkenntnis kommen, dass Wasser bei 4 °C am schwersten ist und die Bedeutung der Anomalie des Wasser für die Natur erfahren.
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
20 KB
Gasförmige Stoffe verändern ihr Volumen, Wärme – Auswirkungen und Anwendungen
Unterrichtsentwurf zur Ausdehnung gasförmiger und flüssiger Stoffe durch Wärmeeinwirkung.
Unterrichtsentwurf zur Ausdehnung gasförmiger und flüssiger Stoffe durch Wärmeeinwirkung.
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
18 KB
Wärme – Auswirkungen und Anwendungen
Unterrichtsentwurf zum Aufbau und Funktion der Zentralheizung. (Doppelstunde)
Unterrichtsentwurf zum Aufbau und Funktion der Zentralheizung. (Doppelstunde)
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
20 KB
Wärme – Auswirkungen und Anwendungen
Verlaufsplan + Ziele , Thema: Wärmetransport in festen, flüssigen und gasförmigen Stoffen. Es handelt sich um eine tägliche Unterrichtsvorbereitung. Schulbuch, Natur Plus 5, Schroedel Verlag.
Verlaufsplan + Ziele , Thema: Wärmetransport in festen, flüssigen und gasförmigen Stoffen. Es handelt sich um eine tägliche Unterrichtsvorbereitung. Schulbuch, Natur Plus 5, Schroedel Verlag.
Natur und Technik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
126 KB
Lesen von Temperaturen
Ein besonderer Unterrichtsversuch mit Sachanalyse, did. Analyse, methodische Begründung, Verlaufsplan... und Schülerversuchen!
Ein besonderer Unterrichtsversuch mit Sachanalyse, did. Analyse, methodische Begründung, Verlaufsplan... und Schülerversuchen!