Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
16 KB
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Wörtliche Rede
wörtliche Rede und Redebegleitsatzanwendung
wörtliche Rede und Redebegleitsatzanwendung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
14 KB
14 KB
Rechtschreibstrategien
Rechtschreibfehler selbstständig verbessern
Rechtschreibfehler selbstständig verbessern
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
14 KB
14 KB
Fresch Strategie
Rechtschreibfehler verbessern mithilfe der Freschstrategien
Rechtschreibfehler verbessern mithilfe der Freschstrategien
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
234 KB
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Methode: Briefe schreiben- Einladung - Arbeitszeit: 45 min
, Briefe, Einladungsschreiben gestalten
Die SuS erarbeiten das Schema einer Einladung.
, Briefe, Einladungsschreiben gestalten
Die SuS erarbeiten das Schema einer Einladung.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,61 MB
1,61 MB
Methode: Buchstabeneinführung - Arbeitszeit: 45 min
, Anfangsunterricht, Buchstabeneinführung, Schreiben
Lehrprobe Die SuS lernen, den eingeführten Buchstaben /p/ flüssig und formklar zu schrei-ben, indem sie ihre graphomotorischen Fähigkeiten des /p/ auf verschiedene Weisen erweitern
, Anfangsunterricht, Buchstabeneinführung, Schreiben
Lehrprobe Die SuS lernen, den eingeführten Buchstaben /p/ flüssig und formklar zu schrei-ben, indem sie ihre graphomotorischen Fähigkeiten des /p/ auf verschiedene Weisen erweitern
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
512 KB
512 KB
Methode: Lesedomino - Arbeitszeit: 10 min
, genaues Lesen, Lesen, Leseverstehen, sinnentnehmendes lesen
Die SuS können anhand der Bilder und der ersten Anlautwörter versuchen zu lesen.
, genaues Lesen, Lesen, Leseverstehen, sinnentnehmendes lesen
Die SuS können anhand der Bilder und der ersten Anlautwörter versuchen zu lesen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
219 KB
219 KB
ABC
Nachschlagen im Wörterbuch, Training für die 2. Klasse
Nachschlagen im Wörterbuch, Training für die 2. Klasse
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
260 KB
260 KB
ABC
Nachschlagen im Wörterbuch, Training für die 2. Klasse
Nachschlagen im Wörterbuch, Training für die 2. Klasse
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
33 KB
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ABC
Lehrprobe Das Erlernen des Alphabetes ist die „erste wirkliche Arbeitstechnik“ (Menzel) der Grundschüler. Diese ist die Grundlage für das Nachschlagen und Ordnen von Wörtern, da alle Wörterbücher, Regist
Lehrprobe Das Erlernen des Alphabetes ist die „erste wirkliche Arbeitstechnik“ (Menzel) der Grundschüler. Diese ist die Grundlage für das Nachschlagen und Ordnen von Wörtern, da alle Wörterbücher, Regist
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
128 KB
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Kreatives Schreiben, Musterstunde, Siebenlein
Wir schreiben ein Siebenlein
Wir schreiben ein Siebenlein
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Grundschullehrer*in (m/w/d) in Aachen in Vollzeit und Teilzeit
dreieins Grundschule Aachen 52072 Aachen
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
151 KB
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Musterstunde
Wir kennen den Aufbau eines Siebenleins
Wir kennen den Aufbau eines Siebenleins
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
26 KB
26 KB
Buchstabeneinführung ck, Buchstabeneinführung ck
Verschiedene Aufgaben zur Sicherung und Festigung der erworbenen Kenntnisse zum Gebrauch von ck in der deutschen Sprache
Verschiedene Aufgaben zur Sicherung und Festigung der erworbenen Kenntnisse zum Gebrauch von ck in der deutschen Sprache
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
11 KB
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Buchstabeneinführung ck, Buchstabeneinführung ck
Sachanalyse, Lehrplanbezug, bereits erworbene Kompetenzen, Durchführung des Themas
Sachanalyse, Lehrplanbezug, bereits erworbene Kompetenzen, Durchführung des Themas
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
10 KB
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Buchstabeneinführung ck, Buchstabeneinführung ck
Das –ck- als Lautfolge stellt eine Besonderheit dar, da es die Konsonantenverdopplung des -k- ersetzt. Die Lautverdopplung in Verbindung mit dem kurzen Stammvokal soll erkannt, richtig betont gelesen und korrekt dargestellt werden.
Das –ck- als Lautfolge stellt eine Besonderheit dar, da es die Konsonantenverdopplung des -k- ersetzt. Die Lautverdopplung in Verbindung mit dem kurzen Stammvokal soll erkannt, richtig betont gelesen und korrekt dargestellt werden.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
47 KB
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Arbeitszeit: 45 min
Grammatik, Satzglieder
Satzglieder Probe
Grammatik, Satzglieder
Satzglieder Probe
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
421 KB
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Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 45 min
, Buchstabeneinführung I
Lehrprobe Buchstabeneinführung des Buchstaben "I,i" inklusive Lautanalyse und Kennenlernen der richtigen Schreibweise des Graphems.
, Buchstabeneinführung I
Lehrprobe Buchstabeneinführung des Buchstaben "I,i" inklusive Lautanalyse und Kennenlernen der richtigen Schreibweise des Graphems.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Methode: Lerntheke Satzglieder
, Satzglieder / Rechtschreibstrategien
Lehrprobe Thema Satzglieder / im Rahmen der Vobasof-Ausbildung
, Satzglieder / Rechtschreibstrategien
Lehrprobe Thema Satzglieder / im Rahmen der Vobasof-Ausbildung
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
534 KB
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Deutsch, i oder ie, Ilse und Erich, Schalendiktat, Zwielaut
Lehrprobe Die SuS lesen Wörter oder Sätze mit dem Buchstaben „i“ und dem Zwielaut „ie“, merken sich diese, schreiben sie auswendig auf und kontrollieren abschließend die Wörter auf die richtige Schreibweise.
Lehrprobe Die SuS lesen Wörter oder Sätze mit dem Buchstaben „i“ und dem Zwielaut „ie“, merken sich diese, schreiben sie auswendig auf und kontrollieren abschließend die Wörter auf die richtige Schreibweise.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Berlin
767 KB
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Deutsch, Hexe, Reimwörter, Zuordnung
Lehrprobe Die SuS können einzelne Informationen aus Gehörtem in Handlungen umsetzen (z. B. Gehörtem Bilder zuordnen, Aufforderungen nachkommen). Die SuS ordnen sich reimende Wörter einander zu und erklären, woran sie festmachen, dass sich die Wörter reimen.
Lehrprobe Die SuS können einzelne Informationen aus Gehörtem in Handlungen umsetzen (z. B. Gehörtem Bilder zuordnen, Aufforderungen nachkommen). Die SuS ordnen sich reimende Wörter einander zu und erklären, woran sie festmachen, dass sich die Wörter reimen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
659 KB
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Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 45 min
Buchstabenübung -h-, Buchstabeneinführung L, l
Einführungsstunde zum Buchstaben L/l. Die Schülerinnen und Schüler lernen die richtige Schreibweise des großen und kleinen Buchstabens L/l hinsichtlich der Richtformen der Druckschrift und üben diese an Stationen.
Buchstabenübung -h-, Buchstabeneinführung L, l
Einführungsstunde zum Buchstaben L/l. Die Schülerinnen und Schüler lernen die richtige Schreibweise des großen und kleinen Buchstabens L/l hinsichtlich der Richtformen der Druckschrift und üben diese an Stationen.
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch