Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
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Methode: Arbeitsteilige Übersetzung - Arbeitszeit: 60 min
, Jagd, Plinius, Plinius, Briefe
Lehrprobe Agitatio corporis, solitudo, silentiumque magna inci-tamenta cogitationis sunt - Erschließung und arbeitsteilige Übersetzung von Plin.ep. 1,6 zur Analyse der Auswirkungen von körperlicher Aktivität sowie von Stille und Einsamkeit während der Jagd
, Jagd, Plinius, Plinius, Briefe
Lehrprobe Agitatio corporis, solitudo, silentiumque magna inci-tamenta cogitationis sunt - Erschließung und arbeitsteilige Übersetzung von Plin.ep. 1,6 zur Analyse der Auswirkungen von körperlicher Aktivität sowie von Stille und Einsamkeit während der Jagd
Englisch Kl. 9, Realschule, Bayern
126 KB
126 KB
Methode: Milling Around, Think-Pair-Share - Arbeitszeit: 45 min
Giving your opinion, Understanding a film, Speaking, mediation, youtube video
Das Dokument enthält den Unterrichtsverlauf zum Thema "Job Ads". Im Einstieg geht es um das Video "Mother's day job interview" auf Youtube (https://www.youtube.com/watch?v=jyMZ_LOVcvo).
Giving your opinion, Understanding a film, Speaking, mediation, youtube video
Das Dokument enthält den Unterrichtsverlauf zum Thema "Job Ads". Im Einstieg geht es um das Video "Mother's day job interview" auf Youtube (https://www.youtube.com/watch?v=jyMZ_LOVcvo).
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,18 MB
4,18 MB
Arbeitszeit: 60 min
, Charalterisierung, Erebos, Verhaltensweisen
Lehrprobe Die Analyse und Beurteilung der Auswirkungen des wachsenden Spielkonsums auf Nicks Verhaltensweisen im Vergleich zu seiner bisherigen Entwicklung anhand ausgewählter Textstellen als Grundlage für die Untersuchung seiner Figurenentwicklung
, Charalterisierung, Erebos, Verhaltensweisen
Lehrprobe Die Analyse und Beurteilung der Auswirkungen des wachsenden Spielkonsums auf Nicks Verhaltensweisen im Vergleich zu seiner bisherigen Entwicklung anhand ausgewählter Textstellen als Grundlage für die Untersuchung seiner Figurenentwicklung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
51 KB
51 KB
Methode: Dem Raubritter auf der Spur – Wir bilden zusammengesetzte Wiewörter. - Arbeitszeit: 45 min
Grammatik, Sprachbetrachtung, Adjektive Wiewörter Zusammengesetzte Adjektive
Lehrprobe Dem Raubritter auf der Spur – Wir bilden zusammengesetzte Wiewörter.
Grammatik, Sprachbetrachtung, Adjektive Wiewörter Zusammengesetzte Adjektive
Lehrprobe Dem Raubritter auf der Spur – Wir bilden zusammengesetzte Wiewörter.
Mathematik Kl. 2, Grundschule, Bayern
27 KB
27 KB
Vorbereitung Orientierungsarbeiten, Lagebeziehungen, Zahlen in Wörtern, Zahlenvorstellung, Hunderterraum
Stundenverlauf zur Übung an der Hundertertafel mit Lebensweltlichem Bezug.
Stundenverlauf zur Übung an der Hundertertafel mit Lebensweltlichem Bezug.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
5,83 MB
5,83 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Höhenlinien, Modell
Lehrprobe
, Höhenlinien, Modell
Lehrprobe
Mathematik Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
3,51 MB
3,51 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Terme, Zusammengesetzte Körper
Lehrprobe
, Terme, Zusammengesetzte Körper
Lehrprobe
Pädagogik Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,50 MB
3,50 MB
Methode: Beurteilung - Arbeitszeit: 90 min
, Bandura, EF, Lernen, Lernen am Modell, Urteilskompetenz
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema: Inwiefern fungieren Influencer:innen als (pädagogisches) Modell für die Persönlichkeitsentwicklung von Edukanden? Lernen am Modell - Bandura - EF
, Bandura, EF, Lernen, Lernen am Modell, Urteilskompetenz
Lehrprobe Unterrichtsbesuch zum Thema: Inwiefern fungieren Influencer:innen als (pädagogisches) Modell für die Persönlichkeitsentwicklung von Edukanden? Lernen am Modell - Bandura - EF
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Kommentar, Unterrichtsentwurf, Zeitungen
Lehrprobe Zunächst wurde ein Kommentar inhaltlich unter Zuhilfenahme der W-Fragen erarbeitet. Dann sollten die Merkmale des Kommentars auf dieser Grundlage erarbeitet werden. In 45 min reicht es den Fokus auf den Inhalt zu legen.
, Kommentar, Unterrichtsentwurf, Zeitungen
Lehrprobe Zunächst wurde ein Kommentar inhaltlich unter Zuhilfenahme der W-Fragen erarbeitet. Dann sollten die Merkmale des Kommentars auf dieser Grundlage erarbeitet werden. In 45 min reicht es den Fokus auf den Inhalt zu legen.
Mathematik Kl. 5, Hauptschule, Bayern
22 KB
22 KB
Arbeitszeit: 45 min
Geometrie, Winkel, Winkelarten
Einführung in das Thema Winkel. SuS basteln Winkelscheiben und lernen die Winkelgrade kennen.
Geometrie, Winkel, Winkelarten
Einführung in das Thema Winkel. SuS basteln Winkelscheiben und lernen die Winkelgrade kennen.
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Geographie, Wirtschaft und Recht: Lehrkräfte (m/w/d) für Abiturvorbereitung gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Pädagogik, Wirtschafts- und Rechtslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Rechtslehre, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie
Geschichte Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
573 KB
573 KB
Caesar, Darstellungstexte, Germanenbilder, Tacitus
Lehrprobe Die Germanenbilder bei Tacitus und Caesar zur Analyse der Darstellungsziele im Spannungsfeld zwischen moralischer Mahnung und politischer Selbstlegitimation
Lehrprobe Die Germanenbilder bei Tacitus und Caesar zur Analyse der Darstellungsziele im Spannungsfeld zwischen moralischer Mahnung und politischer Selbstlegitimation
Katholische Religionslehre Kl. 2, Grundschule, Hamburg
645 KB
645 KB
Methode: Freies Erzählen, Bodenbild - Arbeitszeit: 60 min
, Bodenbild, Grundschule, Jona und der Wal, Religion, Religion, Stationsarbeit
Lehrprobe Jona und der Wal mit Bodenbild erzählt mit Aufgaben, die auf die Gefühlwelt der Kinder anspielen.
, Bodenbild, Grundschule, Jona und der Wal, Religion, Religion, Stationsarbeit
Lehrprobe Jona und der Wal mit Bodenbild erzählt mit Aufgaben, die auf die Gefühlwelt der Kinder anspielen.
Sport Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,18 MB
1,18 MB
Block, Feldverteidigung, Quattro-Volleyball, Taktik, Volleyball
Lehrprobe Es war der 5. UB im Fach Sport zum Unterrichtsvorhaben "Wir spielen Quattro-Volleyball - aber wie?"
Lehrprobe Es war der 5. UB im Fach Sport zum Unterrichtsvorhaben "Wir spielen Quattro-Volleyball - aber wie?"
Spanisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,23 MB
3,23 MB
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Lehrprobe Vorbereitung und Durchführung eines mündlichen Austauschs über die eigenen Vorlieben und Abneigungen im Rahmen eines Kugellagers zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich „Sprechen“ (an Gesprächen teilnehmen)
Lehrprobe Vorbereitung und Durchführung eines mündlichen Austauschs über die eigenen Vorlieben und Abneigungen im Rahmen eines Kugellagers zur Förderung der funktionalen kommunikativen Kompetenz im Bereich „Sprechen“ (an Gesprächen teilnehmen)
Katholische Religionslehre Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,93 MB
1,93 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Gleichnis, Gleichnis Jesu, Gleichnis vom verlorenen Sohn, Reich Gottes
Lehrprobe „Die Reich- Gottes- Botschaft Jesu: Der Mensch zwischen Zuspruch und Anspruch.”
, Gleichnis, Gleichnis Jesu, Gleichnis vom verlorenen Sohn, Reich Gottes
Lehrprobe „Die Reich- Gottes- Botschaft Jesu: Der Mensch zwischen Zuspruch und Anspruch.”
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Lehrkraft (m/w/d) für Biologie an der Realschule (Vollzeit oder Teilzeit)
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,43 MB
3,43 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Hörsehverstehen, Nigeria, South Africa, Stereotypes
Lehrprobe „Beware of the danger of a single story“ – Eine hör-seh- analytische Erarbeitung der stereoty- pen Vorstellungen, die Adichies amerikanische Zimmergenossin ihr zuschreibt.“
, Hörsehverstehen, Nigeria, South Africa, Stereotypes
Lehrprobe „Beware of the danger of a single story“ – Eine hör-seh- analytische Erarbeitung der stereoty- pen Vorstellungen, die Adichies amerikanische Zimmergenossin ihr zuschreibt.“
Sport Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
266 KB
266 KB
Arbeitszeit: 50 min
, BallKoRobics, Gesamtschule, Grundschritte, Klasse 8, Schüleraktivierung, Schülerzentriert, Sport, Sportunterricht
Lehrprobe Ballkorobics Klasse 8, Grundschritte SuS-zentriert erarbeiten und mit Ballbewegungen kombinieren. Enthält: Thema des Unterrichtsvorhabens Reihenplanung Thema der Stunde, Kernanliegen Verlaufsplan Curriculare Legitimation
, BallKoRobics, Gesamtschule, Grundschritte, Klasse 8, Schüleraktivierung, Schülerzentriert, Sport, Sportunterricht
Lehrprobe Ballkorobics Klasse 8, Grundschritte SuS-zentriert erarbeiten und mit Ballbewegungen kombinieren. Enthält: Thema des Unterrichtsvorhabens Reihenplanung Thema der Stunde, Kernanliegen Verlaufsplan Curriculare Legitimation
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
194 KB
194 KB
Methode: Grammatikeinfühurng nach Ziegesar - Arbeitszeit: 60 min
, comparative and superlative, comparison of adjectives, Grammar, Klasse 6, Ziegesar
Lehrprobe Klasse 6 Gesamtschule Kernanliegen, Teillernziele, Verlaufsplan, Material
, comparative and superlative, comparison of adjectives, Grammar, Klasse 6, Ziegesar
Lehrprobe Klasse 6 Gesamtschule Kernanliegen, Teillernziele, Verlaufsplan, Material
Sport Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,53 MB
1,53 MB
Ringen und Kämpfen, Sport Unterrichtsentwurf
Lehrprobe Der UB 5 in Sport in einer Klasse 5, Ringen und Kämpfen. Stationsarbeit
Lehrprobe Der UB 5 in Sport in einer Klasse 5, Ringen und Kämpfen. Stationsarbeit
Erdkunde / Geografie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
5,16 MB
5,16 MB
Methode: UB - Arbeitszeit: 45 min
, Agrobusiness, gartenbau, Gewächshausanbau, Westland
Lehrprobe 2. UB im Erdkunde LK Q1 - Reihenttheme: Agrobusiness ANmerkung: AUfgabenstellung am besten zu einer einzigen abändern (Stärken und Schwächen des Gewächshausaunabus) und dann bewerten mündlich
, Agrobusiness, gartenbau, Gewächshausanbau, Westland
Lehrprobe 2. UB im Erdkunde LK Q1 - Reihenttheme: Agrobusiness ANmerkung: AUfgabenstellung am besten zu einer einzigen abändern (Stärken und Schwächen des Gewächshausaunabus) und dann bewerten mündlich
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Lehrkraft (m/w/d) für Chemie an der Realschule (Vollzeit oder Teilzeit)
Private Realschule Huber 80469 München
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
