Unterrichtsmaterial: Liste
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
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Methode: Listening, Reading, Grammar, Writing - Arbeitszeit: 90 min
, analysing statistics / Interpreting diagrams, cultural differences, Family - friends, Friendship, Generation Gap, if clauses, If-clauses type III, Listening Comprehension, Reading Comprehension, relationships, statistics, would have + past participle, writing
Themen: talking time in different cultures, friendships in different cultures and generations, would-have-form, if-clauses type 3, statistics: teenage relationships
, analysing statistics / Interpreting diagrams, cultural differences, Family - friends, Friendship, Generation Gap, if clauses, If-clauses type III, Listening Comprehension, Reading Comprehension, relationships, statistics, would have + past participle, writing
Themen: talking time in different cultures, friendships in different cultures and generations, would-have-form, if-clauses type 3, statistics: teenage relationships
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
538 KB
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Methode: Reading, Grammar, Vocabulary, Writing - Arbeitszeit: 90 min
, Adjectives, Feelings, first person narrative, modal verbs, polite, should, vegan, vegetarisch
Themen: vegetarian/vegan diet, polite conversations, modal verbs, different forms of German "sollen", adjectives about feelings, first-person-narrative
, Adjectives, Feelings, first person narrative, modal verbs, polite, should, vegan, vegetarisch
Themen: vegetarian/vegan diet, polite conversations, modal verbs, different forms of German "sollen", adjectives about feelings, first-person-narrative
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
498 KB
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Methode: Listening, Reading, Vocabulary, Writing - Arbeitszeit: 90 min
, Aborigines, argumentative writing, Australia, History, Listening Comprehension, Racism, Reading Comprehension, Stolen Generations, vocabulary, writing
Themen: The Stolen Generations, The Torres Strait Islanders, A school club against racism
, Aborigines, argumentative writing, Australia, History, Listening Comprehension, Racism, Reading Comprehension, Stolen Generations, vocabulary, writing
Themen: The Stolen Generations, The Torres Strait Islanders, A school club against racism
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
787 KB
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Methode: Listening, Reading, Grammar, Vocabulary - Arbeitszeit: 90 min
, Australia, Country Life, Holidays, Listening Comprehension, Past Tenses, Present Tenses, Reading Comprehension, Relative Clauses, Revision of tenses, Tourism, vocabulary
Themen: A holiday report, Melbourne, Revision of Tenses (Present and Past), Relative Clauses, Australian wildlife and countryside
, Australia, Country Life, Holidays, Listening Comprehension, Past Tenses, Present Tenses, Reading Comprehension, Relative Clauses, Revision of tenses, Tourism, vocabulary
Themen: A holiday report, Melbourne, Revision of Tenses (Present and Past), Relative Clauses, Australian wildlife and countryside
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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Methode: argumentative essay, mixed bag - Arbeitszeit: 40 min
Past Perfect, Simple Past, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Active / Passive, Mixed Tenses, Reported Speech, vocabulary
anspruchsvolle Mixed Bag über alle Zeiten im Aktiv und Passiv, indirekte Rede und Vokabeln des ganzen Schuljahres; Kurzform eines argumentative essays
Past Perfect, Simple Past, schriftliche Ausdrucksfähigkeit, Active / Passive, Mixed Tenses, Reported Speech, vocabulary
anspruchsvolle Mixed Bag über alle Zeiten im Aktiv und Passiv, indirekte Rede und Vokabeln des ganzen Schuljahres; Kurzform eines argumentative essays
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Lehrkraft für Französisch
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Französisch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
879 KB
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California, Englisch, Gerunds, Green Line, Green Line 5, interview
Klassenarbeit in der 9. Klasse zur Green Line Unit California
Klassenarbeit in der 9. Klasse zur Green Line Unit California
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
9 KB
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english, vocabulary
4 to a page, highlight to show answers
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Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Klasse 9, vocabulary, vocabulary test
Vocab test, German into English. The solutions are written in white (just highlight to reveal). 4 to a page.
Vocab test, German into English. The solutions are written in white (just highlight to reveal). 4 to a page.
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
105 KB
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Future forms, Past Perfect, Simple Past, to have sth done, Australien
Listening comp. Australien; tenses, 'lassen' stative/ dynamic verbs, text production
Listening comp. Australien; tenses, 'lassen' stative/ dynamic verbs, text production
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
267 KB
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Future forms, Simple Past, Past Perfect, to have sth done
Listening comp aus English G, Zeiten, dynamic/ stative verbs, 'lassen', text production
Listening comp aus English G, Zeiten, dynamic/ stative verbs, 'lassen', text production
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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climate activism, Greta Thunberg, participle constructions, redeanalyse
kleinschrittige Redeanalyse und Grammatikteil zu participle constructions
kleinschrittige Redeanalyse und Grammatikteil zu participle constructions
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Englisch, The Giver
Textauszug aus der Lektüre, den die SuS zusammenfassen und anschließend hinsichtlich der Reaktion des Protagonisten analysieren sollen; abschließende Aufgabe umfasst einen Kommentar über dystopische/utopische Gesellschaftsvorstellungen
, Englisch, The Giver
Textauszug aus der Lektüre, den die SuS zusammenfassen und anschließend hinsichtlich der Reaktion des Protagonisten analysieren sollen; abschließende Aufgabe umfasst einen Kommentar über dystopische/utopische Gesellschaftsvorstellungen
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
87 KB
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Australia, Listening Comprehension, Participle Clauses, stolen generation
Listening (Access 5 Unit 1), Writing zum Thema stolen generation, Grammatik participle clauses
Listening (Access 5 Unit 1), Writing zum Thema stolen generation, Grammatik participle clauses
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
505 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Australien, going abroad, Indirect Speech, Summary writing, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Erste Englischarbeit im 9. Schuljahr, "spending some time in Australia", Summary writing, Discussion going abroad, indirect speech, vocab, Australien
, Australien, going abroad, Indirect Speech, Summary writing, The Absolutely True Diary of a Part-Time Indian
Erste Englischarbeit im 9. Schuljahr, "spending some time in Australia", Summary writing, Discussion going abroad, indirect speech, vocab, Australien
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Lehrkraft für Englisch & Spanisch (m/w/d)
Montessori-Pädagogik Erlangen e.V. 91052 ErlangenFächer: Spanisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
173 KB
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applying for a job, Notting Hill Gate 5 Erweitungskurs, Unit 2 Off to work, world of work
Reading, Writing, Mediation, Words & Grammar zum Thema "Applying for a job"
Reading, Writing, Mediation, Words & Grammar zum Thema "Applying for a job"
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
457 KB
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class test
KA - Gesamtschulenfunktion
KA - Gesamtschulenfunktion
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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Future forms, Historical Events, Environment, Hörverstehen, Sprachmittlung, schriftliche Ausdrucksfähigkeit
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
299 KB
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Methode: access 5 - Arbeitszeit: 90 min
, Australia, Participle Clauses, Reading Comprehension, writing school clubs
, Australia, Participle Clauses, Reading Comprehension, writing school clubs
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Berlin
111 KB
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Methode: argumentative writing table - Arbeitszeit: 60 min
, assimilation policy, Australia
Eine Klassenarbeit als Vorübung für das argumentative writing in der Sek II.
, assimilation policy, Australia
Eine Klassenarbeit als Vorübung für das argumentative writing in der Sek II.
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Lehrkräfte (m/w/d) in Königstein/Ts. gesucht!
St. Hildegard-Schulgesellschaft mbH 65549 Limburg
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
