Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
316 KB
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Methode: verben querer und poder (Arriba 1) - Arbeitszeit: 60 min
, Grammatik, Modalverben
Übungen zur immersiven Erschließung am Lektionstext und vers. Übungstypen
, Grammatik, Modalverben
Übungen zur immersiven Erschließung am Lektionstext und vers. Übungstypen
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
3,37 MB
3,37 MB
Methode: Omniumkontakt
, Diálogo, presentarse
Auf den Karten finden sich Informationen zu verschiedenen Themen, die Grundlage für Mini-Dialoge bieten. Die SuS tauschen die Karten untereinander aus, so entstehen immer neue Gespräche.
, Diálogo, presentarse
Auf den Karten finden sich Informationen zu verschiedenen Themen, die Grundlage für Mini-Dialoge bieten. Die SuS tauschen die Karten untereinander aus, so entstehen immer neue Gespräche.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
185 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 10 min
, Grammatik, Verben
Kurze Übungen um ser und estar aufzufrischen
, Grammatik, Verben
Kurze Übungen um ser und estar aufzufrischen
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
79 KB
79 KB
Mediación, possesivpronomen, Verben
Ein AB zum Thema "Mi colegio", bestehend aus 3 Aufgaben: Mediación, Einsetzübung zu Possesivbegleitern, Lückentext zu den Verben des ersten Lernjahres.
Ein AB zum Thema "Mi colegio", bestehend aus 3 Aufgaben: Mediación, Einsetzübung zu Possesivbegleitern, Lückentext zu den Verben des ersten Lernjahres.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
965 KB
965 KB
presentarse
Die SuS bekommen neue Identitäten zugewiesen, um sich auf Spanisch vorzustellen.
Die SuS bekommen neue Identitäten zugewiesen, um sich auf Spanisch vorzustellen.
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Lehrer/-in für das Fach Sport an christlicher Schule
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,07 MB
1,07 MB
adjetivos, Gramática, sustantivos
Mithilfe der Arbeitsblätter wiederholen die SuS die grundlegende Grammatik
Mithilfe der Arbeitsblätter wiederholen die SuS die grundlegende Grammatik
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
678 KB
678 KB
Erste Stunde, Spanisch
Die Schülerinnen und Schüler lernen mithilfe des Arbeitsblatts die ersten Worte auf Spanisch kennen.
Die Schülerinnen und Schüler lernen mithilfe des Arbeitsblatts die ersten Worte auf Spanisch kennen.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
750 KB
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Arbeitsblatt
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
272 KB
272 KB
Methode: kommunikative Kompetenz Sprechen - Projekt - Arbeitszeit: 1 min
, Scaffolding, Sprechen
, Scaffolding, Sprechen
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
456 KB
456 KB
habitación y preposiciones, Wortschatz
Mit Hilfe der Lösungsvorgaben tragen die SuS die spanischen Wörter an der richtigen Position ein. Das kann dann mit Hilfe des komplett ausgefüllten Kreuzworträtsels (Seite 2) kontrolliert werden.
Mit Hilfe der Lösungsvorgaben tragen die SuS die spanischen Wörter an der richtigen Position ein. Das kann dann mit Hilfe des komplett ausgefüllten Kreuzworträtsels (Seite 2) kontrolliert werden.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
363 KB
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Festigung Wortschatz, Monate und Jahreszeiten
Die SuS tragen in das Kreuzworträtsel die Monate und Jahreszeiten auf Spanisch ein. Als Hilfe dienen die bereits eingetragenen Vokale. Anhand des Lösungsblatts kann kontrolliert werden.
Die SuS tragen in das Kreuzworträtsel die Monate und Jahreszeiten auf Spanisch ein. Als Hilfe dienen die bereits eingetragenen Vokale. Anhand des Lösungsblatts kann kontrolliert werden.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
98 KB
98 KB
Apúntate 1, Así soy yo, Steckbrief
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
430 KB
430 KB
Konjugation, Verben, Verbkonjugation, übung
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
153 KB
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Methode: Vocabulario
, vocabulario en clase
Arbeitsblatt für die Einführung von Klassenraumvokabular, sowohl für Jahrgang 6 als auch Jahrgang 11 SN Neubeginner
, vocabulario en clase
Arbeitsblatt für die Einführung von Klassenraumvokabular, sowohl für Jahrgang 6 als auch Jahrgang 11 SN Neubeginner
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
113 KB
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Kreuzworträtsel, verbos
Ein Kreuzworträtsel zum Üben und Wiederholen der spanischen Verbkonjugation.
Ein Kreuzworträtsel zum Üben und Wiederholen der spanischen Verbkonjugation.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
95 KB
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estar, Ortpräpositionen, Spanisch
Zuerst muss man die Präpositionen den Bildern zuordnen. Dann muss man die Sätze vervollständigen.
Zuerst muss man die Präpositionen den Bildern zuordnen. Dann muss man die Sätze vervollständigen.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
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Anfänger, Spanisch, Zahlen
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
89 KB
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Methode: Fragen nach Geschwistern und dem Alter stellen/eine andere Person vorstellen
, doppelte Verneinung, hacer preguntas, jemanden vorstellen, presentar a alguien, sprechen in PA, tener
Die SuS stellen ihrem Sitznachbarn unterschiedliche Fragen zu seiner Person und dieser muss auf Spanisch antworten. Danach Müssen die SuS die Antworten so formulieren, dass sie ihren Sitznachbarn vorstellen können.
, doppelte Verneinung, hacer preguntas, jemanden vorstellen, presentar a alguien, sprechen in PA, tener
Die SuS stellen ihrem Sitznachbarn unterschiedliche Fragen zu seiner Person und dieser muss auf Spanisch antworten. Danach Müssen die SuS die Antworten so formulieren, dass sie ihren Sitznachbarn vorstellen können.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Spanisch
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Spanisch
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
