Unterrichtsmaterial: Liste
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Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
79 KB
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Mediación, possesivpronomen, Verben
Ein AB zum Thema "Mi colegio", bestehend aus 3 Aufgaben: Mediación, Einsetzübung zu Possesivbegleitern, Lückentext zu den Verben des ersten Lernjahres.
Ein AB zum Thema "Mi colegio", bestehend aus 3 Aufgaben: Mediación, Einsetzübung zu Possesivbegleitern, Lückentext zu den Verben des ersten Lernjahres.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
965 KB
965 KB
presentarse
Die SuS bekommen neue Identitäten zugewiesen, um sich auf Spanisch vorzustellen.
Die SuS bekommen neue Identitäten zugewiesen, um sich auf Spanisch vorzustellen.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,07 MB
1,07 MB
adjetivos, Gramática, sustantivos
Mithilfe der Arbeitsblätter wiederholen die SuS die grundlegende Grammatik
Mithilfe der Arbeitsblätter wiederholen die SuS die grundlegende Grammatik
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
678 KB
678 KB
Erste Stunde, Spanisch
Die Schülerinnen und Schüler lernen mithilfe des Arbeitsblatts die ersten Worte auf Spanisch kennen.
Die Schülerinnen und Schüler lernen mithilfe des Arbeitsblatts die ersten Worte auf Spanisch kennen.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
750 KB
750 KB
Arbeitsblatt
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Deutschlandweit - Home Office - Lehrkräfte (m/w/d) für Onlineunterricht Englisch oder Mathematik
CK-Fernakademie 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
272 KB
272 KB
Methode: kommunikative Kompetenz Sprechen - Projekt - Arbeitszeit: 1 min
, Scaffolding, Sprechen
, Scaffolding, Sprechen
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
456 KB
456 KB
habitación y preposiciones, Wortschatz
Mit Hilfe der Lösungsvorgaben tragen die SuS die spanischen Wörter an der richtigen Position ein. Das kann dann mit Hilfe des komplett ausgefüllten Kreuzworträtsels (Seite 2) kontrolliert werden.
Mit Hilfe der Lösungsvorgaben tragen die SuS die spanischen Wörter an der richtigen Position ein. Das kann dann mit Hilfe des komplett ausgefüllten Kreuzworträtsels (Seite 2) kontrolliert werden.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Sachsen
363 KB
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Festigung Wortschatz, Monate und Jahreszeiten
Die SuS tragen in das Kreuzworträtsel die Monate und Jahreszeiten auf Spanisch ein. Als Hilfe dienen die bereits eingetragenen Vokale. Anhand des Lösungsblatts kann kontrolliert werden.
Die SuS tragen in das Kreuzworträtsel die Monate und Jahreszeiten auf Spanisch ein. Als Hilfe dienen die bereits eingetragenen Vokale. Anhand des Lösungsblatts kann kontrolliert werden.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
98 KB
98 KB
Apúntate 1, Así soy yo, Steckbrief
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
430 KB
430 KB
Konjugation, Verben, Verbkonjugation, übung
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Lehrkraft (m/w/d) Mathematik mit Zweitfach Wirtschaft/Recht oder IT
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
153 KB
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Methode: Vocabulario
, vocabulario en clase
Arbeitsblatt für die Einführung von Klassenraumvokabular, sowohl für Jahrgang 6 als auch Jahrgang 11 SN Neubeginner
, vocabulario en clase
Arbeitsblatt für die Einführung von Klassenraumvokabular, sowohl für Jahrgang 6 als auch Jahrgang 11 SN Neubeginner
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
113 KB
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Kreuzworträtsel, verbos
Ein Kreuzworträtsel zum Üben und Wiederholen der spanischen Verbkonjugation.
Ein Kreuzworträtsel zum Üben und Wiederholen der spanischen Verbkonjugation.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
95 KB
95 KB
estar, Ortpräpositionen, Spanisch
Zuerst muss man die Präpositionen den Bildern zuordnen. Dann muss man die Sätze vervollständigen.
Zuerst muss man die Präpositionen den Bildern zuordnen. Dann muss man die Sätze vervollständigen.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
25 KB
25 KB
Anfänger, Spanisch, Zahlen
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
89 KB
89 KB
Methode: Fragen nach Geschwistern und dem Alter stellen/eine andere Person vorstellen
, doppelte Verneinung, hacer preguntas, jemanden vorstellen, presentar a alguien, sprechen in PA, tener
Die SuS stellen ihrem Sitznachbarn unterschiedliche Fragen zu seiner Person und dieser muss auf Spanisch antworten. Danach Müssen die SuS die Antworten so formulieren, dass sie ihren Sitznachbarn vorstellen können.
, doppelte Verneinung, hacer preguntas, jemanden vorstellen, presentar a alguien, sprechen in PA, tener
Die SuS stellen ihrem Sitznachbarn unterschiedliche Fragen zu seiner Person und dieser muss auf Spanisch antworten. Danach Müssen die SuS die Antworten so formulieren, dass sie ihren Sitznachbarn vorstellen können.
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Lehrkraft (m/w/d) Englisch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Spanisch
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
71 KB
Spanisch
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
15 KB
15 KB
Rollenkarten
Hierbei handelt es sich um Rollenkarten für die Lernenden. Nachdem sie die Zahlen gelernt haben sollen sie diese anhand eines Dialogs/Marktplatzmethode anwenden.
Hierbei handelt es sich um Rollenkarten für die Lernenden. Nachdem sie die Zahlen gelernt haben sollen sie diese anhand eines Dialogs/Marktplatzmethode anwenden.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
27 KB
27 KB
Erste Spanischstunde
Es handelt sich hierbei um kleine Karteikärtchen. Die Schüler*innen gehen in der Klasse rum und sprechen andere anhand der Notizen darauf an.
Es handelt sich hierbei um kleine Karteikärtchen. Die Schüler*innen gehen in der Klasse rum und sprechen andere anhand der Notizen darauf an.
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Spanisch
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) Deutsch mit Zweitfach Geschichte oder Ethik oder Geographie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
