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Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
365 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Arbeitsmigration, Push- und Pull-Faktoren, Rimessen / Rücküberweisungen, Brain drain und Brain gain
In dieser Klausur geht es um Arbeitsmigranten von den Philippinen und die Auswirkungen, die mit der Migration einhergehen. Der EWH ist auch in dem Dokument enthalten.
, Arbeitsmigration, Push- und Pull-Faktoren, Rimessen / Rücküberweisungen, Brain drain und Brain gain
In dieser Klausur geht es um Arbeitsmigranten von den Philippinen und die Auswirkungen, die mit der Migration einhergehen. Der EWH ist auch in dem Dokument enthalten.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
1,72 MB
Massentourismus, Venedig
Raumanalyse Massentourismus in Venedig
Raumanalyse Massentourismus in Venedig
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,21 MB
Beur, Energie, Inden, petenz, Regenerative Energien, Rekultivierung, Rheinland, Tagebau, Tagebaulandschaften, teilungskom
Die Klausur beginnt mit einer Verortung des Tagebaus Inden im Rheinland. Der Schwerpunkt sind die Beschreibung und Beurteilung der Rekultivierungsmaßnahmen.
Die Klausur beginnt mit einer Verortung des Tagebaus Inden im Rheinland. Der Schwerpunkt sind die Beschreibung und Beurteilung der Rekultivierungsmaßnahmen.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Methode: 3-Spalten-Methode - Arbeitszeit: 90 min
, Erdkunde, Geographie, Gliederung, Oberstufe, Struktur
Strukturierungsbogen für Klassenarbeiten oder Probeklausuren, wo die Schüler:innen ihre Gedanken zur Materialauswertung gliedern können.
, Erdkunde, Geographie, Gliederung, Oberstufe, Struktur
Strukturierungsbogen für Klassenarbeiten oder Probeklausuren, wo die Schüler:innen ihre Gedanken zur Materialauswertung gliedern können.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Mecklenburg-Vorpommern
37 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Fitness, Grundlagen Fitnesssport, Hypertrophie, Trainingseinheit
Die Klausur beinhaltet Fragen zur Grundlage im Fitnesssport. Dabei Müssen die Schülerinnen und Schüler bestimmte Muskeln nennen und Übungen zuordnen, Hypertrophie erklären und am Ende einen eignen Trainingsplan erstellen.
, Fitness, Grundlagen Fitnesssport, Hypertrophie, Trainingseinheit
Die Klausur beinhaltet Fragen zur Grundlage im Fitnesssport. Dabei Müssen die Schülerinnen und Schüler bestimmte Muskeln nennen und Übungen zuordnen, Hypertrophie erklären und am Ende einen eignen Trainingsplan erstellen.
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Regenbogenschule Norderstedt e.V: 22844 Noderstedt
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
Endogene Kräfte
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,22 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Brasilien, Mato Grosso, Soja, Sojaanbau
, Brasilien, Mato Grosso, Soja, Sojaanbau
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
319 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Energieträger, Steinkohlewirtschaft, Wirtschaftsstruktur
, Energieträger, Steinkohlewirtschaft, Wirtschaftsstruktur
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,76 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Endogene Kräfte, Island, Vulkanismus und Erdbeben
Klausur für die Oberstufe zum Thema endogene Kräfte, Vulkanismus
, Endogene Kräfte, Island, Vulkanismus und Erdbeben
Klausur für die Oberstufe zum Thema endogene Kräfte, Vulkanismus
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
431 KB
Europa, Topografie
Länder, Hauptstädte, Flüsse, Meere, Gebirge
Länder, Hauptstädte, Flüsse, Meere, Gebirge
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Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Rechnungswesen
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Rechnungswesen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,20 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Anthropogene Eingriffe, Hochwasser, Klasse 11, Klausur
erste Klausur EF zum Thema Hochwasser im Ahrtal
, Anthropogene Eingriffe, Hochwasser, Klasse 11, Klausur
erste Klausur EF zum Thema Hochwasser im Ahrtal
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,64 MB
Bewässerungswirtschaft, Landwirtschaft, Subtropische Zone
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hamburg
746 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Klasur Tropen, Klausur Geoökozonen tropischer Regenwald, Tropischer Regenwald
erhöhtes Anforderungsniveau
, Klasur Tropen, Klausur Geoökozonen tropischer Regenwald, Tropischer Regenwald
erhöhtes Anforderungsniveau
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,51 MB
Arbeitszeit: 90 min
, Desertifikation, Iran, Landwirtschaft
Desertifikation, erste Klausur, 90 Minuten, EF
, Desertifikation, Iran, Landwirtschaft
Desertifikation, erste Klausur, 90 Minuten, EF
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
625 KB
Anökumene Ökumene
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Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
546 KB
Arbeitszeit: 135 min
, Landwirtschaft
Landwirtschaftliche Produktion im globalen Wettbewerb
, Landwirtschaft
Landwirtschaftliche Produktion im globalen Wettbewerb
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
736 KB
Globale Disparitäten, Globale Einkommensunterschiede, globale Verflechtungen, HDI, Land Grabbing
In der Klausur geht es um Globale Disparitäten und Verflechtungen. Die Aufgaben umfassen die Themengebiete HDI-Länderklassifizierung, Land Grabbing am Beispiel Kenias und globale Einkommensunterschiede.
In der Klausur geht es um Globale Disparitäten und Verflechtungen. Die Aufgaben umfassen die Themengebiete HDI-Länderklassifizierung, Land Grabbing am Beispiel Kenias und globale Einkommensunterschiede.
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
535 KB
Landwirtschaft in den Tropen
Klausur EF Landwirtschaft in den Tropen
Klausur EF Landwirtschaft in den Tropen
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
5,79 MB
Leistungskurs Klausur Geographie Erdkunde Geografie Intel Magdeburg Standortfaktoren
Geographie Leistungskurs Klausur
Geographie Leistungskurs Klausur
Erdkunde / Geografie Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
707 KB
Nachhaltigkeit, Syndrome des globalen Wandels, Tourismus
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Lehrkraft Mathematik für Vorbereitung auf den MSA und das Abitur gesucht
CK-Akademie Nürnberg 90402 Nürnberg
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik







