Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
18 KB
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Wortarten
Sch bestimmen Wortarten und setzen sie richtig in Sätze ein
Sch bestimmen Wortarten und setzen sie richtig in Sätze ein
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
17 KB
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Ortsangabe
Sch bestimmen und setzen unterschiedliche Satzglieder ein
Sch bestimmen und setzen unterschiedliche Satzglieder ein
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
14 KB
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Haben, Lückentext, sein, Verbkonjugation
Die SuS müssen entscheiden, ob "haben" oder "sein" in die Lücke gehört und entsprechend konjugieren.
Die SuS müssen entscheiden, ob "haben" oder "sein" in die Lücke gehört und entsprechend konjugieren.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
43 KB
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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Arbeitszeit: 20 min
, Kinder beurteilen eine Personenbeschreibung nach Kriterien
für Klasse 4
, Kinder beurteilen eine Personenbeschreibung nach Kriterien
für Klasse 4
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
29 KB
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Nomen, Präpositionen
Übungen zu Präpositionen und Nomen (Einzahl und Mehrzahl)
Übungen zu Präpositionen und Nomen (Einzahl und Mehrzahl)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Berlin
24 KB
24 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Laufdiktat
- Laufdiktat mit Schwerpunkt b-p, d-t, g-k - insgesamt 6 Sätze
, Laufdiktat
- Laufdiktat mit Schwerpunkt b-p, d-t, g-k - insgesamt 6 Sätze
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
184 KB
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Methode: Muster für eine Reizwortgeschichte
Reizwortgeschichte, Reizwortgeschichte
Reizwortgeschichte als Beispiel, Reizwörter: Wald, Finkloch, Hund
Reizwortgeschichte, Reizwortgeschichte
Reizwortgeschichte als Beispiel, Reizwörter: Wald, Finkloch, Hund
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
57 KB
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Vorgänge beschreiben
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
132 KB
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Arbeitszeit: 20 min
Groß-/Kleinschreibung, zusammengesetzte Eigenschaftswörter, Einzahl, Mehrzahl, Endung, Wortfamilie
Groß-/Kleinschreibung, zusammengesetzte Eigenschaftswörter, Einzahl, Mehrzahl, Endung, Wortfamilie
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Physik ab SJ 25/26 | gerne mit Zweitfach Mathematik
Privates, staatlich anerkanntes neuhof Gymnasium München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Brandenburg
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Methode: Einzelarbeit
, Bindewort bei Aufzählung, Komma bei Aufzählung, Sätze mit Aufzählung abschreiben, Sätze mit Aufzählung bilden
Aufgabe 1: Vorgegebene Sätze müssen um Kommas und Bindewort ergänzt und richtig abgeschrieben werden. Aufgabe 2: Mit vorgegebenen Wörtern müssen selbst Sätze formuliert und dann richtig aufgeschrieben werden.
, Bindewort bei Aufzählung, Komma bei Aufzählung, Sätze mit Aufzählung abschreiben, Sätze mit Aufzählung bilden
Aufgabe 1: Vorgegebene Sätze müssen um Kommas und Bindewort ergänzt und richtig abgeschrieben werden. Aufgabe 2: Mit vorgegebenen Wörtern müssen selbst Sätze formuliert und dann richtig aufgeschrieben werden.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
27 KB
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Gegenstände beschreiben, Vorgangsbeschreibung
Verfassen einer Vorgangsbeschreibung
Verfassen einer Vorgangsbeschreibung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
46 KB
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Bewertungskriterien, Harry Potter, Personenbeschreibung
Nachdem die Kinder nach einer Vorlage eines Bildes von Harry Potter eine Personenbeschreibung verfasst haben, können sie mithilfe des Arbeitsblattes ihre Beschreibung selbstständig überprüfen bzw. überarbeiten.
Nachdem die Kinder nach einer Vorlage eines Bildes von Harry Potter eine Personenbeschreibung verfasst haben, können sie mithilfe des Arbeitsblattes ihre Beschreibung selbstständig überprüfen bzw. überarbeiten.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
89 KB
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Methode: Bewertungsbogen - Arbeitszeit: 25 min
, Bewertungsbogen, Personenbeschreibung, Pippi Langstrumpf
Nachdem die Kinder eine Personenbeschreibung von Pippi Langstrumpf mithilfe eines Bildes als Klassenarbeit geschrieben haben, kann die Lehrkraft oder auch die Kinder diesen Bogen als Rückmeldung oder als Bewertungsmaßstab nutzen.
, Bewertungsbogen, Personenbeschreibung, Pippi Langstrumpf
Nachdem die Kinder eine Personenbeschreibung von Pippi Langstrumpf mithilfe eines Bildes als Klassenarbeit geschrieben haben, kann die Lehrkraft oder auch die Kinder diesen Bogen als Rückmeldung oder als Bewertungsmaßstab nutzen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
18 KB
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Doppelkonsonanten, Groß-/Kleinschreibung, be-, ge-, ver-, vor-, das lange i, Dehnungs-h, eu /äu, Mitlautverdopplung, k / ck, Rechtschreibung: das - dass, , Grammatik, Rechtschreibung
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
16 KB
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Zeitformen, Zeitformen des Verbs
Wiederholung der Zeitformen Präsens, Präteritum und Perfekt
Wiederholung der Zeitformen Präsens, Präteritum und Perfekt
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
62 KB
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Methode: Blog, Leseverständnis - Arbeitszeit: 45 min
, Leseverständnis, Medienkompetenz
Ausschnitt aus einem Blog, indem die historische Entstehung des Osterhasen erklärt wird. Dabei wird indirekt thematisiert, dass Informationen im Internet auf ihre Glaubwürdigkeit und die der Quelle überprüft werden müssen.
, Leseverständnis, Medienkompetenz
Ausschnitt aus einem Blog, indem die historische Entstehung des Osterhasen erklärt wird. Dabei wird indirekt thematisiert, dass Informationen im Internet auf ihre Glaubwürdigkeit und die der Quelle überprüft werden müssen.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
21 KB
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Der süße Brei, Märchen, regelmäßige Verben
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
31 KB
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Der Wolf und die sieben Geißlein, Märchen, regelmäßige Verben
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
18 KB
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Märchen, Präteritum, Wolf und sieben Geißlein
Anzeige lehrer.biz
Pädagogische Leitung für Grundschulen, Kinderhaus und Nachmittagsbetreuung (m/w/d)
Anna-Schmidt-Schule 60322 Frankfurt
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
