Unterrichtsmaterial: Liste
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Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,05 MB
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Baumschicht, Krautschicht, Lichtverhältnisse, Strauchschicht, Tabelle, Tiere, Waldstockwerke, Ökosystem Wald
Alltagsnaher Einstieg; Informationstext über die Schichten inkl. Licht, Feuchtigkeit, Baumarten, Tierarten; Vergleichstabelle zur Übersicht als Aufgabe; Zusatzaufgabe
Alltagsnaher Einstieg; Informationstext über die Schichten inkl. Licht, Feuchtigkeit, Baumarten, Tierarten; Vergleichstabelle zur Übersicht als Aufgabe; Zusatzaufgabe
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
3,28 MB
3,28 MB
Artenkenntnis, Pilz Aufbau, Pilze, Pilze als Zersetzer, Ökosystem Wald
Stationenarbeit zum Thema Pilze im Ökosystem Wald. 1. Pilz-Glossar (Buch benötigt); 2. Pilz Aufbau; 3. Pilze im Vergleich zu Pflanzen und Tieren; 4. Vielfalt der Pilze (Artenkenntnis); 5. Pilze als Zersetzer
Stationenarbeit zum Thema Pilze im Ökosystem Wald. 1. Pilz-Glossar (Buch benötigt); 2. Pilz Aufbau; 3. Pilze im Vergleich zu Pflanzen und Tieren; 4. Vielfalt der Pilze (Artenkenntnis); 5. Pilze als Zersetzer
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
619 KB
619 KB
Arbeitszeit: 60 min
, Fotosynthese, Zellatmung
Arbeitsblatt zu Zellatmung und der Fotosynthese
, Fotosynthese, Zellatmung
Arbeitsblatt zu Zellatmung und der Fotosynthese
Biologie Kl. 7, Realschule, Berlin
2,80 MB
2,80 MB
Arbeitszeit: 10 min
, Klasse 7, Mikroskopieren, Mikroskopische Zeichnung, Modellkritik, Pflanzenzelle, Präparate herstellen, Präparieren, Unterrichtsentwurf, Zwiebel, Zwiebelzelle
Mithilfe der Erkenntniskarten können die SuS in Kleingruppen Modellkritik hinsichtlich unterschiedlicher Kriterien vollführen.
, Klasse 7, Mikroskopieren, Mikroskopische Zeichnung, Modellkritik, Pflanzenzelle, Präparate herstellen, Präparieren, Unterrichtsentwurf, Zwiebel, Zwiebelzelle
Mithilfe der Erkenntniskarten können die SuS in Kleingruppen Modellkritik hinsichtlich unterschiedlicher Kriterien vollführen.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
150 KB
150 KB
Methode: Versuch
, Boden, Licht, Temperatur, Ökologie, Ökosystem Wald
Die Versuchsvorlagen dienen den SuS zur Protokollierung ihrer Versuchsergebnisse.
, Boden, Licht, Temperatur, Ökologie, Ökosystem Wald
Die Versuchsvorlagen dienen den SuS zur Protokollierung ihrer Versuchsergebnisse.
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Freie Waldorfschule Wolfsburg e.V. 38444 Wolfsburg
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
123 KB
123 KB
Joseph Priestly, Versuchsaufbau
In einem Versuchsprotokoll sollen die Schülerinnen und Schüler einen zur Hypothese passenden Versuchsaufbau skizzieren.
In einem Versuchsprotokoll sollen die Schülerinnen und Schüler einen zur Hypothese passenden Versuchsaufbau skizzieren.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
181 KB
181 KB
Hypothesen, van Helmont, Versuchsprotokoll
Hypothesenbildung anhand des Versuchs von Van Helmont.
Hypothesenbildung anhand des Versuchs von Van Helmont.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
221 KB
221 KB
Methode: Demoexperiment im Vorfeld
, Casparystreifen, Wasseraufnahme, Wassertransport, Wurzel
Die SuS vergleichen ein abstraktes Demoexperiment mit der Struktur und Funktion der Wurzel, genauer des Caspary Streifens und erkennen, dass das Wasser in der Wurzelrinde zwei Wege hat, der Caspary Streifen allerdings den apoplastischen Weg blockiert
, Casparystreifen, Wasseraufnahme, Wassertransport, Wurzel
Die SuS vergleichen ein abstraktes Demoexperiment mit der Struktur und Funktion der Wurzel, genauer des Caspary Streifens und erkennen, dass das Wasser in der Wurzelrinde zwei Wege hat, der Caspary Streifen allerdings den apoplastischen Weg blockiert
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
762 KB
762 KB
Methode: Ökologie Ostsee - Arbeitszeit: 45 min
, Bewertung, Ökologie
Die SuS sollen zuerst das Dilemma vom Fangverbot formulieren und dann Handlungsoptionen formulieren.
, Bewertung, Ökologie
Die SuS sollen zuerst das Dilemma vom Fangverbot formulieren und dann Handlungsoptionen formulieren.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
89 KB
89 KB
Methode: Ökosystem Ostsee Fangverbot - Arbeitszeit: 90 min
, Bewertung, Ökologie
Die SuS haben zum dem Dilemma Fangverbot Ostsee unterschiedliche Rollenkarten erhalten und sollten eigenständig recherchieren, wonach eine Podiumsdiskussion folgte
, Bewertung, Ökologie
Die SuS haben zum dem Dilemma Fangverbot Ostsee unterschiedliche Rollenkarten erhalten und sollten eigenständig recherchieren, wonach eine Podiumsdiskussion folgte
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Lehrer (m/w/d) für die Fächer Deutsch und Geschichte
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
233 KB
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Atmung, Brustatmung
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
139 KB
139 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Basiskonzept Biologie System
Systemkonzept
, Basiskonzept Biologie System
Systemkonzept
Biologie Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
799 KB
799 KB
Methode: Forschend entdeckender Unterricht - Arbeitszeit: 90 min
, Ernährung Lebensmittelinhaltstoffe
Die Schüler*innen identifizieren Zuckerbezeichnungen in Lebensmitteln, bestimmen mithilfe der Nährwerttabelle den Zuckergehalt verschiedener Produkte, bewerten diesen vergleichend und leiten Maßnahmen zur Zuckerreduktion ab.
, Ernährung Lebensmittelinhaltstoffe
Die Schüler*innen identifizieren Zuckerbezeichnungen in Lebensmitteln, bestimmen mithilfe der Nährwerttabelle den Zuckergehalt verschiedener Produkte, bewerten diesen vergleichend und leiten Maßnahmen zur Zuckerreduktion ab.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
41 KB
Experiment, Schülerversuch, Versuch, Versuchsprotokoll
Vorlage für ein Versuchsprotokoll
Vorlage für ein Versuchsprotokoll
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
64 KB
64 KB
Methode: Rollenkarten, Versuch, Experiment
, Experiment, Gruppenarbeit, Rollenkarten, Versuch
Rollenkarten, die den Schüler*innen je eine Rolle in der Experiementiergruppe zuteilen
, Experiment, Gruppenarbeit, Rollenkarten, Versuch
Rollenkarten, die den Schüler*innen je eine Rolle in der Experiementiergruppe zuteilen
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Regenbogenschule Norderstedt e.V: 22844 Noderstedt
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
215 KB
215 KB
Methode: Experiment, Versuch
, Energiestoffwechsel, Experiment, Fotosynthese, Schülerexperiment, Stoffwechsel, Versuch, Ökologie
Handout zum Versuchsaufbau und zur Versuchsdurchführung mit Skizze
, Energiestoffwechsel, Experiment, Fotosynthese, Schülerexperiment, Stoffwechsel, Versuch, Ökologie
Handout zum Versuchsaufbau und zur Versuchsdurchführung mit Skizze
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
34 KB
Artenschutz, Kritik, Reflexion, Tierschutz, Wilhelma, Zoo
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
27 KB
27 KB
Methode: Positionslinie
, Artenschutz, Kritik, Reflexion, Tierschutz, Wilhelma, Zoo
, Artenschutz, Kritik, Reflexion, Tierschutz, Wilhelma, Zoo
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
32 KB
32 KB
Blut, Blutbestandteile, Zusammensetzung des Blutes
SuS analysieren Blutbilder und vertiefen ihr Wissen zu den Bestandteilen und Funktionen der Blutzellen.
SuS analysieren Blutbilder und vertiefen ihr Wissen zu den Bestandteilen und Funktionen der Blutzellen.
Biologie Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
133 KB
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Geschlechtsorgane, Sexualkunde, Sexuelle Bildung
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Lehrkraft (m/w/d) für das Berufskolleg Schwerpunkt Höhere Handelsfachschule
OneSchool Global 51580 Reichshof
Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Rechnungswesen
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Rechnungswesen
