Arbeitsblätter zur Erarbeitung des Past Progressive zum Lied diamond theft

Englisch Kl. 9, Realschule, Berlin

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Grammar past progressive past continues induktiv Ziegesar, Past Progressive

Grammatikstunde zum past progressive nach Ziegesar

Englisch Kl. 9, Realschule, Berlin

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Methode: Grammatikstunde zum past progressive nach Ziegesar - Arbeitszeit: 45 min
, Grammar past progressive past continues induktiv Ziegesar
Lehrprobe Mit Hilfe eines Songs zu einem fiktivem Raubüberfall erarbeiten die SuS die Regel des past progressives induktiv. Dieser Grammatikunterricht ist auf der Methode von Ziegesar aufgebaut

The Mountaintop

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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American Dream, Civil Rights Movement
Redeausschnitt Martin Luther Kings

Lernaufgabe ''Brave New World"/Aldous Huxley

Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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13 klasse, Aldous Huxley, Brave New World, Englisch, Leistungskurs, Lernaufgabe, visions of the future
Aufgaben zur Arbeit mit dem Roman "Brave New World" von Aldous Huxley für den Englisch LK im Jahrgang 13.

How to analyze non-fictional texts - Infoblatt zu stylistic devices für eine Textanalyse

Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

367 KB

Analysis, Oral exam English

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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG

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Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre

Just along for the ride - Klausur Oberstufe Leistungskurs

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin

17 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Englisch, Leistungskurs, Oberstufe

The American Dream, Novel extract, The Hate You Give, BLM

Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Mündliche Abiturprüfung 4. Fach
, American Dream, Englisch
Novel Extract

Klausur zu The hate u give + HV (isoliert)

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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The Hate U Give, THUG

Arbeitsblatt zu "Shooting an Elephant" mit mehrere Aufgaben

Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen

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short story shooting and Elephant
funf Aufgaben zu Shooting an Elephant short Story mit pre-reading activity

Panneldisussion Black vs. Blue Lives Matter Unterrichtsbesuch

Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen

6,02 MB

Methode: Panneldiscussion Black vs. Blue Lives Matter - Arbeitszeit: 45 min
, American Dream, BlackLivesMatter, BLM, Bluelivesmatter, Englischunterricht, english, Racism, UB, USA
Lehrprobe

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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

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Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Exam 1 - digital age - digital footprint

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,66 MB

Methode: Listening, reading and writing - Arbeitszeit: 90 min
, digitlal age, Klausur für EF, viewing/listening task, reading and writing (outline, analyse, comment on)
Klausur für EF, viewing/listening task, reading and writing (outline, analyse, comment on)

Bridging the Gap (Reading / Writing / Listening

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitszeit: 90 min
, BLM, Listening Comprehension, Reading Comprehension, writing

Klausur "Nerve" Jeanne Ryan: summary of a novel extract, characterization, diary entry; viewing

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

108 KB

Methode: Viewing comprehension; Writing: summary, characterization, diary entry - Arbeitszeit: 90 min
, Characterization, Jeanne Ryan, Nerve, Novel
Teil 1 der Klausur ist Hörsehverstehen, Teil 2 deckt die AFBs I, II und III durch Zusammenfassung, Analyse in Form einer Charakterisierung und kreatives Schreiben in Form eines Tagebucheintrags ab

The Right to bear arms – restriction or continuation?

Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

711 KB

Methode: Diskussion - Arbeitszeit: 45 min
, 2nd Amendment, American Dream, Diskussion, gun control, rollengebundene DIskussion
Lehrprobe The Right to bear arms – restriction or continuation? – Durchführung einer rollengebundenen Diskussion zur abschließenden Beurteilung der Frage, ob in den USA das Recht auf Waffenbesitz eingeschränkt werden sollte

Protest and White Allyship in Angie Thomas‘ „The Hate U Give“

Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

225 KB

Allyship, Angei Thomas, Protest, The Hate U Give, The hate you give, THUG, White Allyship
Lehrprobe Schulung der Lesekompetenz anhand ausgewählter Textstellen die Vor- und Nachteile unterschiedlicher Protestformen und eines spezifischen Fallbeispiels zum Bedürfnis nach Protest.

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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik

Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin

Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik

Q3 Q2 - saving the planet, schriftliche Prüfung (Wahlaufgaben und Mediation)

Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Brandenburg

108 KB

Englisch Klausur nach Prüfungsbedingungen
es handelt sich um eine schriftliche Klausur nach Abiturkriterien für den Grundkurs Englisch Q3 (saving the planet) und Q2 (ethnic diversity). Es gibt zwei Texte mit jeweils drei Aufgaben, inklusive einer Wahlaufgabe und zusätzlich zwei Mediationen.