Unterrichtsmaterial: Liste
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Green Line 5, unit 3: defining and non-defining relative clauses, inversion of the verb for emphasis
Englisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
39 KB
Defining clauses, Non-defining Clauses
Green Line 5, unit 3: defining and non-defining relative clauses, inversion of the verb for emphasis after certain verbs. Vocabulary
Green Line 5, unit 3: defining and non-defining relative clauses, inversion of the verb for emphasis after certain verbs. Vocabulary
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
245 KB
245 KB
Methode: Vorabiturklausur NRW - Arbeitszeit: 270 min
, África, Globalisation, Globalization, Migration, Zeitenwende
Erzähltextanalyse zu C. Cleave: Little Bee, Auswahl in 3, jeweils Bezug effects of globalisation in Africa Mediation zur Scholz-Rede "Zeitenwende"
, África, Globalisation, Globalization, Migration, Zeitenwende
Erzähltextanalyse zu C. Cleave: Little Bee, Auswahl in 3, jeweils Bezug effects of globalisation in Africa Mediation zur Scholz-Rede "Zeitenwende"
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
6,40 MB
6,40 MB
Imparfait et passé composé
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
251 KB
251 KB
Does, Present Simple
Tagesablauf beschreiben
Tagesablauf beschreiben
Englisch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
223 KB
223 KB
Present Simple
Fragt Simple Present und Vokabeln ab.
Fragt Simple Present und Vokabeln ab.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
16 KB
16 KB
I am a Pedestrian, The Police, Vehicles, Asking for and giving directions
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
616 KB
616 KB
la syntaxe, L’ordre de mots, Satzstellung
Die Satzstellung im Französischen üben: L’ordre de mots/ la syntaxe
Die Satzstellung im Französischen üben: L’ordre de mots/ la syntaxe
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
163 KB
Afghanistan, Disgraced, extreme situations, mediation, Multiculturalism, Summary
Summarize, write an interior monologue, mediate; multiculturalism, Afghanistan
Summarize, write an interior monologue, mediate; multiculturalism, Afghanistan
Englisch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
1,41 MB
1,41 MB
diary entry, Graphic Novel, Rosa Parks
Lehrprobe Entwerfen eines Tagebucheintrags auf der Grundlage eines Graphic Novel-Auszugs zur Erweiterung des Schreibverständnisses.
Lehrprobe Entwerfen eines Tagebucheintrags auf der Grundlage eines Graphic Novel-Auszugs zur Erweiterung des Schreibverständnisses.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,32 MB
4,32 MB
Dialog, emergency call, Notruf
Lehrprobe Die Lernenden erstellen einen Dialog zu einem Notruf und üben ihn in Partnerarbeit ein
Lehrprobe Die Lernenden erstellen einen Dialog zu einem Notruf und üben ihn in Partnerarbeit ein
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
246 KB
246 KB
Methode: HV (20%), Schreiben mit Leseverstehen (80%) - Arbeitszeit: 90 min
, political speech
, political speech
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
75 KB
75 KB
Arbeitszeit: 45 min
definite article, Indefinite Article, mixed tenses, Part-time Indian, Persönlicher Brief, American / British / Canadian English, , 2.Schulaufgabe GL4 BY, Pacific Northwest, G4-G7, Native Americans, Pacific Northwest, Reading Comprehension
Reading Comprehension Lewis and Clark expedition, Writing Native Americans in the Pacific Northwest, Grammar und Vocabulary (p. 194-205, inkl. linking words, word formation) separat
definite article, Indefinite Article, mixed tenses, Part-time Indian, Persönlicher Brief, American / British / Canadian English, , 2.Schulaufgabe GL4 BY, Pacific Northwest, G4-G7, Native Americans, Pacific Northwest, Reading Comprehension
Reading Comprehension Lewis and Clark expedition, Writing Native Americans in the Pacific Northwest, Grammar und Vocabulary (p. 194-205, inkl. linking words, word formation) separat
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Berlin
68 KB
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Englischunterricht, Ireland, Klasse 7, Klassenarbeit
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
1,06 MB
1,06 MB
Methode: Leseverstehen - Arbeitszeit: 45 min
, Beatlemania, Leseverstehen
Lehrprobe
, Beatlemania, Leseverstehen
Lehrprobe
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
336 KB
336 KB
Methode: Dialogaufgabe mit dem Ziel, einen Roman zur gemeinsamen Lektüre auszuwählen
, African American authors, African American Literature, African Americans
Die Dialogaufgabe ist angelehnt an das Format der Abitur Sprechprüfung. Die SchülerInnen sollen gemeinsam entscheiden, welches der dei Bücher (alle von Afro-Amerikanischen Autoren) für ihre Klasse am geeignetsten ist.
, African American authors, African American Literature, African Americans
Die Dialogaufgabe ist angelehnt an das Format der Abitur Sprechprüfung. Die SchülerInnen sollen gemeinsam entscheiden, welches der dei Bücher (alle von Afro-Amerikanischen Autoren) für ihre Klasse am geeignetsten ist.
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
530 KB
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Globalization
Englisch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
457 KB
457 KB
cartoon, ecological challenges, Globalisation, Guterres, Sea-level rise, Sustainable Lifestyle
Mündliche Abiturprüfung Englisch GK 1. und 2. Prüfungsteil + EWH
Mündliche Abiturprüfung Englisch GK 1. und 2. Prüfungsteil + EWH
Englisch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
31 KB
AI translation, global English, language learning, Migration
My English will never be ‘perfect’ – and that’s what keeps a language alive Nesrine Malik Online-Übersetzer im Vergleich "Ich will den Hals langsam atmen" Von Anna Gröhn
My English will never be ‘perfect’ – and that’s what keeps a language alive Nesrine Malik Online-Übersetzer im Vergleich "Ich will den Hals langsam atmen" Von Anna Gröhn
Englisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,03 MB
1,03 MB
American Dream, american nightmare, Black Lives Matter, Racial inequality / equality
Lehrprobe To what extent has the US achieved racial equality? – Evaluation von Argumenten zu pay gap between ethnicities, successful people of color und police violence im Kontext der Frage von racial (in-)equality in den USA.
Lehrprobe To what extent has the US achieved racial equality? – Evaluation von Argumenten zu pay gap between ethnicities, successful people of color und police violence im Kontext der Frage von racial (in-)equality in den USA.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
144 KB
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Methode: Brettspiel - Arbeitszeit: 30 min
, Aktiv / Passiv, Brettspiel, Passive Voice
Ein Brettspiel zum Einübung/Anwendung von verschiedenen Passiv-Formen mit Lösungen
, Aktiv / Passiv, Brettspiel, Passive Voice
Ein Brettspiel zum Einübung/Anwendung von verschiedenen Passiv-Formen mit Lösungen
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
