Arbeitsblatt Schreibauftrag Brief schreiben Hausaufgabe

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Brief schreiben Hausaufgabe

Checkliste zum Thema Brief schreiben Vorbereitung für die Klassenarbeit

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Checkliste Briefe

Übung_Bericht_Partnerarbeit zur Vorbereitung auf SA

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

177 KB

Methode: Partnerarbeit
Bericht
Partnerarbeit: 1. Ausdenken eines "Kriminalfalls", Beschreibung in Form von Zeugenaussagen 2. Tauschen und auf Basis der Ergebnisse einen Bericht schreiben

Klassenarbeit Steckbrief zu einem Hund verfassen

Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen

478 KB

Klassenarbeit, Steckbrief
In der Klassenarbeit schreiben die Kinder mithilfe eines vorgegebenen Textes einen Steckbrief. Die Kategorien haben sie dafür im Voraus auswendig gelernt.

Einen Brief verfassen - Arbeitsblätter

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

201 KB

Briefe verfassen
Einen Antwortbrief schreiben - einen Brief verbessern - Briefquiz

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Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

Sommerferien

Deutsch Kl. 5, Förderschule, Nordrhein-Westfalen

152 KB

Arbeitszeit: 10 min
, Sommerferien
Über die Ferien schreiben

Ein Elfchen schreiben

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

704 KB

Arbeitszeit: 30 min
, Elfchen Jahreszeiten
Die Lernenden erlernen den Aufbau von Elfchen und verfassen selbst eins (Thema: Jahreszeiten).

„Ich leid’s nicht“ oder „Das gefällt mir nicht!“? – Ein Märchen modernisieren - ‚Die Bienenkönigin"

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

4,26 MB

Arbeitszeit: 60 min
, Bienenkönigin, Gebrüder Grimm, modernisieren, Märchen, Schreiben, sprachkompetenz
Lehrprobe Die S* können, im Zuge der Erstellung einer Hörfassung, eigene Paralleltexte zum Märchen ‚Die Bienenkönigin‘ in heutiger Standardsprache verfassen und an diesem Beispiel die Wirkung der im Text genutzte Sprache von der heutigen unterscheiden

Briefe schreiben

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

183 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Briefe schreiben
Verfassen eines Antwortbriefs an die Deutschlehrerin

Komm, wir fliegen ins Schlaraffenland! Kreatives Schreiben üben.

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Gedichte, Kreatives Schreiben, Lyrik, Rondell

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Komm, wir fliegen ins Schlaraffenland! Kreatives Schreiben üben.

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: Lyrik - Rondell - Arbeitszeit: 45 min
, Gedichte, Kreatives Schreiben, Lyrik, Rondell
Lehrprobe Sehr guter UB - Komm, wir fliegen ins Schlaraffenland! Kreatives Schreiben üben. Eine produktionsorientierte Auseinandersetzung mit der Gedichtform Rondell in Form der Ausgestaltung eines eigenen Rondells zum Thema „Schlaraffenland“.

Vorsicht, Grabräuer! - Kennenlernen des Subjekts

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Methode: kreatives Schreiben - Arbeitszeit: 60 min
, Kreatives Schreiben, Lückentext
Die SuS bahnen ihre Kompetenz an, die grundlegende Struktur des Satzes zu beschreiben, indem sie sich anhand der Geschichte „Vorsicht, Grabräuber!“ von Stephan-Kühn eine Auseinanderset-zung mit dem Subjekt und durch einen weite

Schreibplan für einen Antwortbrief

Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen

72 KB

Methode: Schreibprozess: Planung - Arbeitszeit: 30 min
, Briefe schreiben, Planung, Schreibplan, schreibprozess
Schreibplan für einen Antwortbrief, Einteilung in Einleitung, Hauptteil und Schluss

Eine Erlebniserzählung schreiben, drei Themen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

2,10 MB

Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Themen für eine Erlebniserzählung (mit Bildimpuls)

Unterrichtsreihe "Küche" für SuS mit FSP GE und Lernen

Deutsch Kl. 5, Grundschule, Berlin

873 KB

Methode: Bilderlesen, Textelesen
, Deutsch, Küche, Sachkunde, Schleim, sonderpädagogik
Lehrprobe Themen: Meine Küche, Schleim herstellen, Rezept schreiben, Küchenrap

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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

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Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Produktionsorientiertes Schreiben, Deutungsspielräume des Märchens "Der Prinz mit den Eselsohren"

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

0,97 MB

Der Prinz mit den Eselsohren, Märchen, produktionsorientiertes Schreiben
Lehrprobe Deutungsspielräume des Märchens "Der Prinz mit den Eselsohren" erkennen