Das Passiv, Die indirekte Rede- Befehle und Bitten, Die indirekte Rede- Fragen, Mixed Tenses, Vocabulary, Lesen, Hören 2. Schulaufgabe bestehend aus Reading, Vocabulary, Grammar und Listening. Themengebiet: Cellphones/Technology
Briefe, Reading Comprehension, Bildung und Anwendung von Partizipien (aktiv und passiv), Present Progressive, Conditional II, Conditional III, Personal Comment 2. Schulaufgabe Normiert
Lehrprobe Auseinandersetzung mit den deutsch-französischen Beziehungen am Beispiel des Films „Au revoir, les enfants“ (Louis Malle, 1987) anhand der Dilemmasituation Père Jeans
Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc. Verben - Die Gegenwarts- und Vergangenheitsform
Lernstandstest: Grundlegendes grammatisches Wissen (als Grundlage für die Analyse von Texten), Anwendung der Fachbegriffe, kompetenzoriente Aufgaben + Musterlösung
Conditional Clauses, Active to Passive, Future, Passiv, Questions in Reported Speech, Simple Past, Verb Tenses, Tense Changes, Present Perfect, Past Perfect, Analysenbogen zur mündlichen Ausdrucksfähigkeit. Ich habe mit Schülern der Jahrgangsstufe jeweils ca. 10minütige Gespräche außerhalb des Unterrichts geführt und ihnen den ausgefüllten Bogen als Feedback gegeben. Eignet sich auch für andere Sprachen/Stufen
Chile, Dictadura, Liedanalyse, Pinochet Lehrprobe Es handelt sich hierbei um eine Liedanalyse des Liedes "Blues al desaparecido" der chilenischen Band El Cruce