Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Lehrprobe Molekulargenetik: Die somatische Gentherapie als mögliche Krebsbehandlung der Zukunft, die somatische Gentherapie, Erarbeitung von Gentransfermöglichkeiten in die Körperzellen, Erarbeitung verschiedener Therapieansätze zur Behandlung von Krebserkrankung...
Biologie Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Lehrprobe Additive Polygenie am Beispiel der Pigmentierung der menschlichen Haut, Erarbeitung der Vorgänge der additiven Polygenie, Vererbung der Hautpigmentierung, Problematisierung der "Rasseneinteilung" aufgrund der Hautfarbe
Krankheit, Parasit Anhand der Informationen auf dem Arbeitsblatt erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler den Malaria-Zyklus und arbeiten Unterschiede der Malaria-Arten heraus
Sprachbetrachtung Erarbeitung der Funktion von Adjektiven integriert in den Themenbereich "Märchen": Die S erkennen die Funktion von Adjektiven und erstellen Märchenkarten mit abwechslungsreichen Adjektiven, die als Vorbereitung für das Schreiben von eigenen Märchen dienen
Städte im Mittelalter, Mittelalter, Leben im Mittelalter Die Stadt im Mittelalter. Eine Exkursion zum Themenbereich "Die Stadt im Mittelalter" mit dem Ziel durch exemplarisches Lernen und originale Begegnung den Schülern das Leben in einer mittelaterlichen Stadt zu verdeutlichen.
Sport Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Lehrprobe Die vorliegende Lehrprobe befasst sich mit dem Thema Hürdenlauf. Die Unterrichtsequenz wird kurz dargestellt, die Stunde ist detailliert analysiert und dargestellt. Es liegen Beobachtungsbögen für das Schwung- und Nachziehbein vor.
Biologie Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Amphibie Die vorliegende schriftliche Hausarbeit (2. Examen) beschäftigt sich mit dem "Lernen an Stationen" (LAS), Thema Amphibien. Die methodischen Grundsätze des LAS werden dargestellt und der Verlauf der Einheit. Exemplarisch sind mehrere Stunden dargestellt.
Sport Kl. 6, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
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Die Examenslehrprobe stellt die vierte Stunde im Themenbereich Gerätturnen dar. Der vorliegende Unterrichtsentwurf bzw. Stunde beschäftigt sich mit dem Erlernen und Verbessern des Handstandes.
Die Schüler durften mit den Farben Schwarz und Weiß Grautöne mischen (Nebelschwaden) und anschließend in ihren Nebelbildern Gegenstände assoziieren (finden).