Briefe schreiben und überarbeiten, Aufbau eines Briefes

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

33 KB

Brief, Briefe schreiben
Briefe schreiben und überarbeiten, Aufbau eines Briefes, Fehler finden und überarbeiten

Test zum Thema ,,Märchen" - Fragengeleitete Analyse und Fortsetzung eines Märchens

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

395 KB

Märchen, Märchen schreiben, Märchenaufbau, Märchenmerkmale

Spickzettel zum Thema ,,Märchen" zur Wiederholung und Festigung grundlegender Textsortenmerkmale

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

47 KB

Methode: Wiederholung Märchenmerkmale
, Märchen, Märchen schreiben, Märchenaufbau, Märchenfiguren, Märchenmerkmale, Märchenmotive

Klassenarbeit Brief schreiben und Umschlag beschriften_ 1. KA in Deutsch

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen

13 KB

Methode: 1. Klassenarbeit in Jahrgang 5 - Verfassen eines Briefs und Beschriften eines Umschlags mit Erwartungshorizont
, Brief schreiben, Deutsch, Jahrgang 5, Klassenarbeit

Aufgaben Inhaltsangabe zu einem literarischen Text verfassen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Checkliste, Inhaltsangabe
Inhaltsangabe schreiben und mittels Fragen selbstständig prüfen

Anzeige lehrer.biz

Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)

Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik

Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre

Kreatives Schreiben auf Grundlage eines Bildimpulses

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

120 KB

Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Innere und äußere Handlung, Ausgestaltung eines Erzählkerns, bildimpuls, Erlebniserzählung, Kreatives Schreiben
Ausgehend von einem Bildimpuls schreiben die SchülerInnen einen kleinen Text und beachten hierbei die Kennzeichen spannnenden Erzählens/Schilderns.

Texte schreiben: Fortführen einer Fantasieerzählung

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

15 KB

Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Erzähle die Fantasiegeschichte und finde ein passendes Ende. Beginne mit der wörtlichen Rede der Wichtel (1. Erzählschritt des Hauptteils), die auf ein Abenteuer im Zauberwald hinweisen.

Ein Märchen zu Ende schreiben der Anfang des Märchens ist vorhanden

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

19 KB

Klassenarbeit Märchen
Die SuS schreiben nach den bekannten Märchenmerkmalen das Märchen zu Ende und fügen eigene Merkmale hinzu.

Berichten (anhand von Zeugenaussagen einen Bericht verfassen)

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern

53 KB

Bericht
Übungsaufsatz Berichten - anhand von Zeugenaussagen schreiben die Schüler einen Unfallbericht

Eine Reizworterzählung schreiben + Bewertungsbogen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg

51 KB

Arbeitszeit: 90 min
, Erzählen, Erzählung, Reizworterzählung

Anzeige lehrer.biz

Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie

CK-Akademie München 80335 München

Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Klassenarbeit zum Thema Briefe verfassen, mit Grammatikteil - Kasus

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

18 KB

Arbeitszeit: 45 min
, Brief, Briefe, Briefe schreiben, KAsus, Kasuslehre
Klassenarbeit (5) zum Thema Briefe verfassen, mit Grammatikteil - Kasus

Arbeitsblatt: Ein Märchen zu einem Märchenanfang fortsetzen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

333 KB

Fortsetzung, Märchen, Märchenanfang
Die Schülerinnen und Schüler schreiben eine Fortsetzung zu einem Märchenanfang.

Klassenarbeit für Jahrgang 5 zum Thema Märchen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

74 KB

5. Klasse, Die Nixe im Teich, Gebrüder Grimm, Klassenarbeit Deutsch, Leseverstehen, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale

Arbeitsblatt - Schreibplan für ein eigenes Gedicht

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

1,00 MB

eigenes Märchen, Märchen, Schreibplan, Text planen, schreiben, überarbeiten
Mit Hilfe des Arbeitsblattes sollen die SuS ihre Ideen für ihr eigenes Märchen niederschreiben. Wurde vom Fachseminarleiter mit "sehr gut" beurteilt.

UB Schreibplan zu einem eigenen Märchen verfassen

Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

973 KB

Methode: Schreibplan - Arbeitszeit: 45 min
, eigenes Märchen, Märchen, schreibkompetenz, Schreibplan, Text planen, schreiben, überarbeiten
Lehrprobe Ziel der Stunde ist es, dass die SuS einen Schreibplan ausfüllen, um im Anschluss ihr eigenes Märchen verfassen zu können. Wurde mit einem "guten befriedigend" bewertet.

Anzeige lehrer.biz

Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht

Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel

Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Rico, Oskar und die Tieferschatten - Verfassen eines inneren Monologs

Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen

1,15 MB

Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Innerer Monolog, Klasse 5, produktionsorientiertes Schreiben, Rico, Rico Oskar und die Tieferschatten
Lehrprobe Bei dieser Lehrprobe sollten die SuS einen inneren Monolog aus Ricos Perspektive verfassen. Es handelt sich hierbei um die Situation als Rico erfährt, dass Oskar entführt wurde. Stunde und Entwurf wurden 1 bewertet. Coronaconforme Stunde