Adjektive und Adverbien, Future, Indirect Speech, Ing-Form, Mixed Grammar, Participles, Passiv, reported speech, revision, Zeitformen des Verbes Die Lösungen für Teile der Abschlussprüfung 2011 Use of English werden besprochen und begründet.,
Abschlussprüfung,
Conditionals Type I,II,III
Zeitformen des Verbes, Mixed Grammar, Adjektive und Adverbien, Future, Indirect Speech, Ing-Form, Participles, Passiv, reported speech, revision Die Schüler sollen selbständig Teile aus Use of English bearbeiten und ihre Lösungen begründen.,
Abschlussprüfung,
Conditionals Type I,II,III
The passive voice ausführlicher Entwurf zur Einführung des passive voice nach Ziegésar. Die Stunde ist gut gelaufen und besonders die hohe Sprachaktivierung der SuS wurde gelobt.
Fühlen, Gottes Welt mit den Sinnen entdecken, Hören, Riechen, Schmecken, Sehen, Sinne, Was ich alles kann UV zum Thema "Was ich alles kann: sehen, hören riechen, schmecken, fühlen".
Passiv, Vorgangsbeschreibung Die Schülerinnen und Schüler erkennen die Unterschiede zwischen Aktiv und Passiv, indem sie die Strukturen der Aktiv- und Passivsätze untersuchen, dazu passende Regeln formulieren und sie jeweils umformen.
passive voice, Australia, Aborigines, travelling Stegreifaufgabe mit 1.Lückentext zu Australien,
2.Umformungs- und Übersetzungsaufgabe zum Passiv und 3.Aufgabe zur Wortbildung: Gegenteile mit den Präfixen "ir-", "im-", "un-" und "ir-")
Türkeibeitritt EU Urteilsbildung Posiumsdiskussion Lehrprobe Sehr ausführlicher Unterrichtsbesuch mit einer Reihe zur EU und zur Textarbeit in Sowi. In der Stunde wurde in einer Podiumsdiskussion über einen möglichen Beitritt der Türkei in die EU diskutiert.