Unterrichtsmaterial: Liste
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3. Probe zum Thema Verben in den verschiedenen Zeitformen, Pronomen, Rechtschreibung und Abschreiben
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
106 KB
106 KB
Grammatik, Nomen, Pronomen, Sprachbetrachtung, Zeitformen des Verbs
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
57 KB
57 KB
Arbeitszeit: 30 min
1. Vergangenheit, 2. Vergangenheit, Zeitformen des Verbs
1. Vergangenheit, 2. Vergangenheit, Zeitformen des Verbs
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
46 KB
46 KB
Methode: Montessori-Zeichen - Arbeitszeit: 30 min
Namenwörter, Tunwörter / Verben
Namenwörter, Tunwörter / Verben
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Irregular Verbs, vocab
Vorlage für Vokabelmemory für einige unregelmäßige Verben
Vorlage für Vokabelmemory für einige unregelmäßige Verben
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
57 KB
57 KB
Methode: Vorlage für einen Stammformentest (Latein)
, Stammformen
Vorlage für die Abfrage der Stammformen lateinischer Verben (1. Ps. Sg. Prs., 1. Ps. Sg. Pf., PPP, Inf.) und ihrer deutschen Übersetzung
, Stammformen
Vorlage für die Abfrage der Stammformen lateinischer Verben (1. Ps. Sg. Prs., 1. Ps. Sg. Pf., PPP, Inf.) und ihrer deutschen Übersetzung
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
290 KB
290 KB
Zusammengesetzte Namenwörter, Großschreibung, Namenwörter, Tunwörter / Verben, Lernwörter, Rechtschreibstragegien, Wortarten
Bei dieser Übung finden Kinder in falsch geschriebenen Wörtern Fehler und berichtigen diese, indem sie erlernte Rechtschreibregeln anwenden. Des Weiteren bestimmen sie die Wortarten der Wörter.
Bei dieser Übung finden Kinder in falsch geschriebenen Wörtern Fehler und berichtigen diese, indem sie erlernte Rechtschreibregeln anwenden. Des Weiteren bestimmen sie die Wortarten der Wörter.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
338 KB
338 KB
Tunwörter / Verben, Namenwörter, Großschreibung, Adjektive, Adjektive bestimmen, Gegenteile
Die Kinder üben Adjektive im Fließtext zu erkennen, können Adjektive benennen und anpassen, sowie Gegenteilen von Adjektiven nennen.
Die Kinder üben Adjektive im Fließtext zu erkennen, können Adjektive benennen und anpassen, sowie Gegenteilen von Adjektiven nennen.
Französisch Kl. 7, Realschule, Bayern
69 KB
69 KB
Possessivpronomen, avoir, être, faire, Possessivbegleiter
Possessivbegleiter im Singular; die unregelmäßigen Verben faire, être, avoir
Possessivbegleiter im Singular; die unregelmäßigen Verben faire, être, avoir
Latein Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
Konjunktiv der Verben
Spanisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,01 MB
1,01 MB
Arbeitszeit: 45 min
, Grammatikeinführung, Spanisch, Verbos regulares
Lehrprobe
, Grammatikeinführung, Spanisch, Verbos regulares
Lehrprobe
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Englisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
18 KB
Methode: Einsetzung - Arbeitszeit: 15 min
, Einsetzübung, Lückentext
Lückentext/Einsetzübung, drei Verben passen nicht
, Einsetzübung, Lückentext
Lückentext/Einsetzübung, drei Verben passen nicht
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
83 KB
83 KB
Futur, Gegenwart, Präsens, Zukunft
Die Schülerinnen und Schüler schreiben die Verben passen zum Personalpronomen in den Zeitformen Gegenwart und Zukunft auf.
Die Schülerinnen und Schüler schreiben die Verben passen zum Personalpronomen in den Zeitformen Gegenwart und Zukunft auf.
Französisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
présent
die reflexiven Pronomen und die reflexiven Verben im Präsens
die reflexiven Pronomen und die reflexiven Verben im Präsens
Französisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
6,85 MB
6,85 MB
best. / unbest. Artikel, Klassenarbeit, Se présenter, Verben auf -er
Spanisch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
181 KB
181 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Diphthong
Die Diphthongieren werden anhand von eines Textes eingeführt. Regel und Grammatik mitenthalten
, Diphthong
Die Diphthongieren werden anhand von eines Textes eingeführt. Regel und Grammatik mitenthalten
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Lehrkraft (m/w/d) für das Fach Mathematik
Quinoa Bildung gGmbH / Quinoa-Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
129 KB
129 KB
Adjektiv, Nomen, Verb, Wortarten, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Übersicht über die Wortarten
Übersicht über die Wortarten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
96 KB
Vorab zum Thema Aktiv Passiv
Nomen, Adjektive, Adverben, Verben, Präposition
Nomen, Adjektive, Adverben, Verben, Präposition
Englisch Kl. 4, Grundschule, Bayern
181 KB
181 KB
Das Gerund, Verben: to like, to love, to hate, some / any, Verb: have got / has got, Simple Present, Gerund, have got / has got, Simple Present, some / any
simple present, some any, gerund, vocabulary, time, have got has got
simple present, some any, gerund, vocabulary, time, have got has got
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
477 KB
477 KB
Methode: Märchen bearbeiten und zu Ende schreiben - Arbeitszeit: 45 min
, Adjektive, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale, Verben
1.Aufgabe: passende Adjektive ergänzen 2.Aufgabe: Prädikate ins Präteritum setzen 3.Aufgabe: passendere Verben finden 4.Aufgabe: Märchenmerkmale 5.Aufgabe: Fortsetzung des Märchens
, Adjektive, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale, Verben
1.Aufgabe: passende Adjektive ergänzen 2.Aufgabe: Prädikate ins Präteritum setzen 3.Aufgabe: passendere Verben finden 4.Aufgabe: Märchenmerkmale 5.Aufgabe: Fortsetzung des Märchens
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Lehrer*in für Waldorf-Förderschule in München (m/w/d)
Parzival-Schule 80797 München
Förderschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik
