Autor Seneca Thema Philosophie Stoa und Epikureismus Seneca, philosophische Werke Schulaufgabe Latein 11 Bayern

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Seneca, philosophische Werke
Autor Seneca Thema Philosophie Stoa und Epikureismus

Arbeitsgrundlage ( lateinischer Text nebst Hilfen sowie Aufgabenstellungen) für eine Doppelstunde sowie Bild zum

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Arbeitsgrundlage ( lateinischer Text nebst Hilfen sowie Aufgabenstellungen) für eine Doppelstunde sowie Bild zum Einstieg in das 2. Buch der Ars: Ist das "Happy End" wirklich das Ende bzw. was kommt danach?

zu Plinius ep. VI 16, Passage 16-20 Die Schüler können sich anhand der Leitfragen einen Überblick über den Inhalt

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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zu Plinius ep. VI 16, Passage 16-20 Die Schüler können sich anhand der Leitfragen einen Überblick über den Inhalt der Passage erarbeiten, sollen die lateinischen Schlüsselbegriffe kennzeichen.

Klausur zu Plinius ep. 6,20, in der Plinius d.J. seine Erlebnisse während des Vesuvausbruches schildert.

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Klausur zu Plinius ep. 6,20, in der Plinius d.J. seine Erlebnisse während des Vesuvausbruches schildert. Zusatzaufgabe bezieht sich auch auf Lektüre von ep. 6,16.

Cicero – ein Manipulator? (Am Bsp. der Verteidigungsrede für Sextus Roscius aus Ameria wird die rhetorische

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein

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Lehrprobe Cicero – ein Manipulator? (Am Bsp. der Verteidigungsrede für Sextus Roscius aus Ameria wird die rhetorische Affektsteuerung untersucht.)

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Übungsblatt und Wiederholung zum Partizipium coniunctum Satzwertige Konstruktionen Arbeitsblatt Latein 9 Bayern

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Übungsblatt und Wiederholung zum Partizipium coniunctum

Vokabeltest zu "adeo PLUS Caesar", S. 14-15. Mit Lösung und Bewertungsschema Wortschatzerweiterung (um

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz

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Wortschatzerweiterung (um autorspezifische Wörter)
Vokabeltest zu "adeo PLUS: Caesar", S. 14-15. Mit Lösung und Bewertungsschema.

interpretationsklausur, krise der republik, bezug zu § 42 de re publ von cicero Klassenarbeit Latein 11 Saarland

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland

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interpretationsklausur, krise der republik, bezug zu § 42 de re publ von cicero

klausur krise der republik latein Klassenarbeit Latein 11 Saarland

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland

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klausur krise der republik latein

Petron analyse eines schwierigen Abschnits. Lukan (Epos, de bello civile) wird persifliert; Petrons abgrundtief

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Petronius, Satyricon
Petron: analyse eines schwierigen Abschnits. Lukan (Epos, de bello civile) wird persifliert; Petrons abgrundtief pessimistische Sicht des Weltgeschehens, welches gerichtsreif ist!

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Arbeitsblatt zum schnellen übersetzen. Petrons Stil ist gewagt das genus sublime ist -wie man sieht- auch geeignet,

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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satirische Brechungen
Arbeitsblatt zum schnellen übersetzen. Petrons Stil ist gewagt: das genus sublime ist -wie man sieht- auch geeignet, epischen Stil zu verspotten.

Klausur für GK 11 Caesar BG 7, 76ff Die Kapitulation des Vercingetorix Klassenarbeit Latein 11 Nordrh.-Westf.

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Klausur für GK 11 Caesar BG 7, 76ff: Die Kapitulation des Vercingetorix

eine Lehrprobe (Doppelstunde) im Fach Latein zur Kritik am römischen Imperialismus innerhalb römischer

Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen

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Lehrprobe Hierbei handelt es sich um eine Lehrprobe (Doppelstunde) im Fach Latein zur Kritik am römischen Imperialismus innerhalb römischer Historiographie.