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Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Cicero in Verrem
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Antike Literatur
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Grundwissen I
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Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Evangelische Religionslehre, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Griechen und Römer, keine Musterlösung
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Antikes Theater/ Griechische Tragödie,
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Medea- eine Tagödie des Euripides,
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Cicero, In Verrem II 4, Kap. 22 (120), 23 (122), 24 (123), 25 (131), Kap. 9 (60-61), 10 (62), 11 (62-63)
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Cicero, In Verrem II 4, Kap. 22 (120), 23 (122), 24 (123), 25 (131), Kap. 9 (60-61), 10 (62), 11 (62-63)
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Teil 1: Antikes Theater / Griechische Tragödie. Teil 2: Cicero, In Verrem II 4, Kap. 1, 2, 7 (51), 8 (52), 17 (105), 18 (106), 19 (109) - 21 (112)
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Präsensstamm Aktiv, Stammformen (konsonantische)
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Wortschatz: Pronomina und Adverbien
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Versmaße, Skansion
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Stammformen; Komposita von capere und facere
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Antike Briefliteratur,
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Sallustius, De coniuratione Catilinae Kap. 5 - 14, Normschulaufgabe
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Sallustius, De coniuratione Catilinae Kap. 5 - 14
Latein Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Cicero, In Verrem II 4, Kap. 1, 2, 7 (51), 8 (52), 17 (105), 18 (106), 19
(109) – 21 (112)