Geschichte Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Neue Welt Lehrprobe UB als Reiheneinstieg für die Entdeckung der neuen Welt. Die SuS arbeiten anhand von Quellen und Darstellungen aus Geschichte und Geschen 2 Voraussetzungen und Motive für die Entdeckungsfahrten heraus.
Entdeckung Amerikas, Kolumbus Die Entdeckung Amerikas durch Kolumbus wird beschrieben. Anschließend werden Fragen zum Leseverständnis gestellt sowie zum Indefinido
Geschichte Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kolumbus Lehrprobe Bei dem Dokument handelt es sich um eine Lehrprobe zum Reihenthema "Die spanische Expansion im Amerika". In der im Fokus stehenden Stunde gestalten die SuS zum Reihenabschluss auf der Basis verschiedener Historikerurteile eine Podiumsdiskussion.
Entdecker, Entdeckungsfahrten, Eroberungsfahrten Lehrprobe Aus dem Bordtagebuch des Christoph Kolumbus: Die Sicht der Entdecker auf indigene Völker und Kulturen anhand der Landung des Christoph Kolumbus auf San Salvador (Bild- und Textquellenbearbeitung)
Populationsökologie, Ökologie, Biozönose Lehrprobe Lehrprobenstunde zum Thema Neobiota ahand der Schwarzmundgrundel im Rhein. Kontroverse Diskussion zum Umgang mit invasiven Tierarten. Umfangreiches Material für eine vorbereitende Gruppenarbeit der Diskussion. Sehr interessante motivierende Stunde.
Geschichte Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Kolonien, Pilgrim Fathers, Unabhängigkeitskrieg, Boston-Tea-Party Lehrprobe The Boston Massacre (1770) – an unresolved catastrophe?!
Beurteilung der multiperspektivischen Schilderungen zweier Augenzeugen über das Massaker mithilfe des Prinzips Think Pair Share.
Imperfecto, Indefinido, La conquista Lehrprobe Francisco Pizarro: el conquistador del imperio inca
Einführung des Gebrauchsunterschieds zwischen Indefinido und Imperfecto.