Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
96 KB
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Lyrik
Arbeitsblatt zur Schreibübung Gedicht
Arbeitsblatt zur Schreibübung Gedicht
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
95 KB
95 KB
Lyrik
Arbeitsblatt zur Schreibübung Gedicht
Arbeitsblatt zur Schreibübung Gedicht
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
25 KB
25 KB
Lyrik
Arbeitsblatt zur Schreibübung Gedicht
Arbeitsblatt zur Schreibübung Gedicht
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
71 KB
71 KB
Lyrik
Arbeitsblatt zur Schreibübung Gedicht
Arbeitsblatt zur Schreibübung Gedicht
Deutsch Kl. 7, Wirtschaftsschule, Bayern
98 KB
98 KB
Lyrik
Arbeitsblatt für Schreibübungen Gedicht
Arbeitsblatt für Schreibübungen Gedicht
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 7, Förderschule, Niedersachsen
15 KB
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Elfchen, Gedichte, Haiku, Reimschema
ein Test, in dem Reimschemata erkannt und angewandt werden sollen. Kriterien bei der Erstellung von Elfchen und Haiku werden im Multiple Choive-Verf. abgefragt und dann angewandt.
ein Test, in dem Reimschemata erkannt und angewandt werden sollen. Kriterien bei der Erstellung von Elfchen und Haiku werden im Multiple Choive-Verf. abgefragt und dann angewandt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
34 KB
Lyrik
Analyse des Gedichts "Der Wind zieht seine Hosen an" von H. Heine. Erste Zugänge zum Analysieren von Gedichten. Höherer Anspruchsgrad.
Analyse des Gedichts "Der Wind zieht seine Hosen an" von H. Heine. Erste Zugänge zum Analysieren von Gedichten. Höherer Anspruchsgrad.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
40 KB
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Texterschließung, Beschreibung der äußeren Form
Lernkontrolle: Gelenkte Textanalyse - Lyrik Gedicht analysieren und interpretieren Schematischer Ablauf, kann für verschiedene Gedichte verwendet werden. Habe es für "Luftveränderung" von Tucholsky und "Wälder schweigen" von Kästner verwendet.
Lernkontrolle: Gelenkte Textanalyse - Lyrik Gedicht analysieren und interpretieren Schematischer Ablauf, kann für verschiedene Gedichte verwendet werden. Habe es für "Luftveränderung" von Tucholsky und "Wälder schweigen" von Kästner verwendet.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
36 KB
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Formelemente, Reim - Versmaß - Rhythmus, Sonett, Gedichtinterpretation
An verschiedenen Beispielen werden die Merkmale und die Geschichte des Sonetts erklärt
An verschiedenen Beispielen werden die Merkmale und die Geschichte des Sonetts erklärt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
28 KB
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Lyrik
Der Apfelgarten (Rainer Maria Rilke), Auftrag und Lösung
Der Apfelgarten (Rainer Maria Rilke), Auftrag und Lösung
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, Mathe, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Ballade
Skript zum Thema "Ballade" - Merkmale - Theorie
Skript zum Thema "Ballade" - Merkmale - Theorie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Ballade
AB zur Ballade - Merkmale - Beispiel "Der Handschuh"
AB zur Ballade - Merkmale - Beispiel "Der Handschuh"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
209 KB
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Ballade
- Merkmale - Beispiel "Der Handschuh"
- Merkmale - Beispiel "Der Handschuh"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
151 KB
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Gedichtinterpretation
Klassenarbeit zum Thema Großstadtlyrik
Klassenarbeit zum Thema Großstadtlyrik
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Gedichtinterpretation
Hilfestellung für das Verfassen einer schriftlichen Gedichtanalyse.
Hilfestellung für das Verfassen einer schriftlichen Gedichtanalyse.
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Realschullehrerinnen und -lehrer für NaWi, Mathe, Deutsch und Englisch gesucht
Johann Hinrich Wichern Realschule 34134 Kassel
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
54 KB
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Gedichtinterpretation
Lehrprobe Die S. lernen die bildliche Sprache in Gedichten durch das Mittel der Vergleiche kennen.
Lehrprobe Die S. lernen die bildliche Sprache in Gedichten durch das Mittel der Vergleiche kennen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Sachsen
17 KB
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Lyrik
Arbeit am Gedicht "Der Panther" von Rainer Maria Rilke, Erkennen von rhetorischen Klangfiguren
Arbeit am Gedicht "Der Panther" von Rainer Maria Rilke, Erkennen von rhetorischen Klangfiguren
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
33 KB
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Nachricht, Bericht, Begründete Stellungnahme, Texterschließung, Beschreibung der äußeren Form, Erkennen der Autorintention, Sachtext, Inhaltsangabe, Indirekte Rede,
Stoffverteilungsplan Klasse 8 Deutsch Baden Württemberg Schuljahr 2013/2014
Stoffverteilungsplan Klasse 8 Deutsch Baden Württemberg Schuljahr 2013/2014
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
83 KB
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Bewertung kreative Schülerprodukte kreatives Schreiben
Förderndes Bewerten in dialogischer Form – Eine alltagstaugliche Form zur Bewertung von kreativen Schülerprodukten im Deutschunterricht? Untersucht an ausgewählten Schülertexten
Förderndes Bewerten in dialogischer Form – Eine alltagstaugliche Form zur Bewertung von kreativen Schülerprodukten im Deutschunterricht? Untersucht an ausgewählten Schülertexten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
2,62 MB
2,62 MB
Barock, Barock: Lebensgenuss - Jenseitsorientierung, Barock: Vanitas - Fortuna, Literaturgeschichte
Stationenlernen Barock - Motive, Vanitas, Memento mori, Carpe diem - Sonett - Barockdichter: Lebensläufe - Emblem - höfisches Leben - Romanausschnitt "Simplicissimus" - Dreißigjähriger Krieg
Stationenlernen Barock - Motive, Vanitas, Memento mori, Carpe diem - Sonett - Barockdichter: Lebensläufe - Emblem - höfisches Leben - Romanausschnitt "Simplicissimus" - Dreißigjähriger Krieg
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Grund- und Mittelschullehrer*in
Montessori-Schule Günzlhofen 82294 Günzlhofen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
