Unterrichtsmaterial: Liste
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Latein Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
75 KB
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Lehrprobe In diesem UB habe ich in einer 7. Klasse (2.Fremdsprache) die Verwendung und Bildung der lateinischen Adverben im Abgleich zur englischen Sprache eingeführt.
Im Anhang an den Entwurf findet sich ein Arbeitsblatt
Der UB wurde mit gut bewertet.
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
42 KB
2. Fremdsprache, les jeunes
Skript zum Wortschatz francais parlé-francais standard
Skript zum Wortschatz francais parlé-francais standard
Französisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
16 KB
2. Fremdsprache, les jeunes
Sundenprotokoll zu Langues des jeunes francais parlé-francais standard
Sundenprotokoll zu Langues des jeunes francais parlé-francais standard
Englisch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Lehrprobe Australia
Warnings for tourists
Spanisch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
207 KB
207 KB
Vertiefung der Verben auf -ar
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch Spanisch in der Jg. 6. Es wurden bekannt regelmäßigen Verben auf -ar wiederholt und neue eingeführt und vertieft. Übungsstunde!
Lehrprobe Es handelt sich um einen Unterrichtsbesuch Spanisch in der Jg. 6. Es wurden bekannt regelmäßigen Verben auf -ar wiederholt und neue eingeführt und vertieft. Übungsstunde!
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
44 KB
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Putting feelings into words
- Eine Wortschatzarbeit zur differenzierten Benennung von Gefühlen-
Englisch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
52 KB
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Shakespeares Dramen
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Why did Romeo and Juliet have to die? - Eine problemorientierte Schülerdebatte: Free will vs. Fate -
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
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article partitif, production de texte
1.Klassenarbeit WPII (3.Fremdsprache),Zahlen bis 20, Konjugation von être und einigen Verben auf -er, aller + à/chez, Erstellung eines kurzen Dialoges mit Anleitung auf deutsch.
1.Klassenarbeit WPII (3.Fremdsprache),Zahlen bis 20, Konjugation von être und einigen Verben auf -er, aller + à/chez, Erstellung eines kurzen Dialoges mit Anleitung auf deutsch.
Englisch Kl. 8, Realschule, Hessen
955 KB
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New York
Lehrprobe A trip through New York - in Alltagssituationen sprachmittelnd agieren. Die SuSerfahren und erproben in der ästhetischen Praxis unterschiedliche Anwendungsmöglichkeiten einer Schere. Tolle selbsterstellte Materialien, die sich hervorragend eignen.
Lehrprobe A trip through New York - in Alltagssituationen sprachmittelnd agieren. Die SuSerfahren und erproben in der ästhetischen Praxis unterschiedliche Anwendungsmöglichkeiten einer Schere. Tolle selbsterstellte Materialien, die sich hervorragend eignen.
Englisch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Present Perfect
Lehrprobe Unterscheidung simple past/present perfect in einem Dialog im Reisebüro / At the travel agent's
Lehrprobe Unterscheidung simple past/present perfect in einem Dialog im Reisebüro / At the travel agent's
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
733 KB
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Schreibweise von Zeitangaben
Die Schüler sollten regelmäßige und unregelmäßige Verben kennenlernen. Außerdem sollten sie in dieser Stunde Vorsilben kennenlernen und damit arbeiten.
Die Schüler sollten regelmäßige und unregelmäßige Verben kennenlernen. Außerdem sollten sie in dieser Stunde Vorsilben kennenlernen und damit arbeiten.
Englisch Kl. 8, Realschule, Hessen
500 KB
500 KB
American Exchange Student
Lehrprobe Vorstellung von Schul-AGs an der Hermann High School SuS erstellen auf Grundlage eines Textes Poster über ihre Schul AG und präsentieren dieses
Lehrprobe Vorstellung von Schul-AGs an der Hermann High School SuS erstellen auf Grundlage eines Textes Poster über ihre Schul AG und präsentieren dieses
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
78 KB
78 KB
Reflexion über Sprache / Sprachgebrauch; Muster männlichen und weiblichen Sprechens - Erörterung, inwiefern ein Wörterbuch tatsächlich die Kommunikation fördern kann
Spanisch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
629 KB
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Selbstevaluation
Lehrprobe
Lehrprobe
Englisch Kl. 3, Grundschule, Bayern
155 KB
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Lehrprobe Die Kinder lernen das Schriftbild zu den "Zoo animals" kennen.
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
38 KB
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2. Fremdsprache, conditionnel présent
La formation et l'emploi du conditionnel présent
La formation et l'emploi du conditionnel présent
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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2. Fremdsprache, conditionnel présent
Le conditionnel présent
Le conditionnel présent
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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2. Fremdsprache, accord de l'adjectif, adjectif, adverbe, comparaison, degrés de l'adjectif, degrés de l'adjectif et la comparaison, degrés de l'adverbe et la comparaison,
Découvertes 3, leçons 2 et 3 : pronoms relatifs « ce qui, ce que, dont et lequel », verbes réfléchis, plus-que-parfait, interrogation par inversion, fractions, comparatif et superlatif, adjectif et adverbe, vocabulaire
Découvertes 3, leçons 2 et 3 : pronoms relatifs « ce qui, ce que, dont et lequel », verbes réfléchis, plus-que-parfait, interrogation par inversion, fractions, comparatif et superlatif, adjectif et adverbe, vocabulaire
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
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2. Fremdsprache, imparfait / passé composé, compréhension de texte, production de texte
A plus! 3, Unité 2/1 -3/1. Ausgehend von einem Tagebuch (Leseverstehen) müssen die S einen weiteren Tagebucheintrag schreiben, dabei Kenntnisse zum Film "Ma première étoile" und zum Wortfeld Essen/Trinken/Restaurant, Vokabelübung komplexe Zeitenübung
A plus! 3, Unité 2/1 -3/1. Ausgehend von einem Tagebuch (Leseverstehen) müssen die S einen weiteren Tagebucheintrag schreiben, dabei Kenntnisse zum Film "Ma première étoile" und zum Wortfeld Essen/Trinken/Restaurant, Vokabelübung komplexe Zeitenübung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,00 MB
1,00 MB
gerund constructions
Lehrprobe Lerntheke zum Thema "The gerund" im Rahmen einer 8. Klasse Gymnasium. Insbesondere wurde im Rahmen dieser Lerntheke das Prinzip der Binnendifferenzierung beachtet.
Lehrprobe Lerntheke zum Thema "The gerund" im Rahmen einer 8. Klasse Gymnasium. Insbesondere wurde im Rahmen dieser Lerntheke das Prinzip der Binnendifferenzierung beachtet.
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Lehrkräfte (m/w/d) für Wirtschaft im Beruf, Natur und Technik und GPG
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie, Wirtschaft, Arbeitslehre
