Unterrichtsmaterial: Liste
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Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
59 KB
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2. Fremdsprache, imparfait / passé composé, compréhension de texte, production de texte
A plus! 3, Unité 2/1 -3/1. Ausgehend von einem Tagebuch (Leseverstehen) müssen die S einen weiteren Tagebucheintrag schreiben, dabei Kenntnisse zum Film "Ma première étoile" und zum Wortfeld Essen/Trinken/Restaurant, Vokabelübung komplexe Zeitenübung
A plus! 3, Unité 2/1 -3/1. Ausgehend von einem Tagebuch (Leseverstehen) müssen die S einen weiteren Tagebucheintrag schreiben, dabei Kenntnisse zum Film "Ma première étoile" und zum Wortfeld Essen/Trinken/Restaurant, Vokabelübung komplexe Zeitenübung
Englisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Thüringen
1,00 MB
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gerund constructions
Lehrprobe Lerntheke zum Thema "The gerund" im Rahmen einer 8. Klasse Gymnasium. Insbesondere wurde im Rahmen dieser Lerntheke das Prinzip der Binnendifferenzierung beachtet.
Lehrprobe Lerntheke zum Thema "The gerund" im Rahmen einer 8. Klasse Gymnasium. Insbesondere wurde im Rahmen dieser Lerntheke das Prinzip der Binnendifferenzierung beachtet.
Englisch Kl. 7, Realschule, Hessen
835 KB
835 KB
Lehrprobe Thema d Einheit: No bullying at our school.
Thema d Stunde: Bullying - what can Jim do?
Einstieg über einen kurzen Film, Erarbeitung von Handlungsoptionen für einen Jungen, der gemobbt wird, danach schriftlicher Dialog in Partnerarbeit (what can Jim d...
Englisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,09 MB
1,09 MB
Lehrprobe Agony Aunt - Rollenspiel
Englisch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
50 KB
S-Genitive, Personal Pronoun, Possessive Pronoun, Short Answer
What have you got in your room? – Eine Befragung zu den Zimmern der Mitschüler anhand von Fragen und Kurzantworten mit have got und anschließender Beschreibung mit Hilfe der Strukturen have(n’t) got/has(n’t) got durchführen.
What have you got in your room? – Eine Befragung zu den Zimmern der Mitschüler anhand von Fragen und Kurzantworten mit have got und anschließender Beschreibung mit Hilfe der Strukturen have(n’t) got/has(n’t) got durchführen.
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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2. Fremdsprache, futur simple
Test 2. Musterstunde/futur simple
Test 2. Musterstunde/futur simple
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
44 KB
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2. Fremdsprache, futur simple
AB für die 2. Musterstunde Februar 2012
AB für die 2. Musterstunde Februar 2012
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
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2. Fremdsprache, futur simple
skript zu Musterstunde N. 2 Februar 2012
skript zu Musterstunde N. 2 Februar 2012
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
46 KB
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2. Fremdsprache, futur simple
Ausarbeitung/2. Musterstunde
Ausarbeitung/2. Musterstunde
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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2. Fremdsprache, médias
Internetvokabular
Internetvokabular
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Die Freie Schule Rerik im Ostseebad Rerik sucht motivierte LehreInnen (w/m/d)
Freie Schule Rerik 18230 Ostseebad Rerik
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
42 KB
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2. Fremdsprache, adverbe, formation des adverbes, interrogation par inversion
+ le passé composé des verbes pronominaux, contrôle de grammaire
+ le passé composé des verbes pronominaux, contrôle de grammaire
Latein Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
80 KB
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Caesar: Leben und Werk, Stilfiguren: Alliteration, Anapher, Hendiadyoin, Hyperbaton, Klimax, Metapher, Parallelismus, De bello Gallico, Gerundium
Übersetzung, auch mit Gerundium (+ Präpos./+ curare) Caesar, IV, Kap. 29, 1-3 und Aufgbenteil (Geschichte & Grammatik, leicht!), 2. Fremdsprache
Übersetzung, auch mit Gerundium (+ Präpos./+ curare) Caesar, IV, Kap. 29, 1-3 und Aufgbenteil (Geschichte & Grammatik, leicht!), 2. Fremdsprache
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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verbes, 3. Fremdsprache, traduction
contrôle de grammaire et de vocabulaire
contrôle de grammaire et de vocabulaire
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
546 KB
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PISA
Lehrprobe bildungspolitischen Konsequenzen im Anschluss an PISA
Lehrprobe bildungspolitischen Konsequenzen im Anschluss an PISA
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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PISA
bildungspolitischen Konsequenzen im Anschluss an PISA
bildungspolitischen Konsequenzen im Anschluss an PISA
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Lehrkraft oder Pfarrer/in (m/w/d) für Evangelische Religionslehre
Schulwerk Mitte gGmbH 72622 Nürtingen
Gymnasium
Fächer: Evangelische Religionslehre
Fächer: Evangelische Religionslehre
Pädagogik Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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PISA
bildungspolitischen Konsequenzen im Anschluss an PISA
bildungspolitischen Konsequenzen im Anschluss an PISA
Französisch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
39 KB
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2. Fremdsprache, futur simple, négation
test de grammaire
test de grammaire
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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3. Fremdsprache, indicatif - subjonctif, subjonctif
Arbeitsblatt mit Übung zum subjonctif présent
Arbeitsblatt mit Übung zum subjonctif présent
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
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3. Fremdsprache, résumer qc., commenter qc., caractériser qc.
1. Schulaufgabe zu Cours Intensif 3 (3. Fremdsprache), Le Maroc, compréhension orale, phrase conditionnelle, vocabulaire, production de texte
1. Schulaufgabe zu Cours Intensif 3 (3. Fremdsprache), Le Maroc, compréhension orale, phrase conditionnelle, vocabulaire, production de texte
Französisch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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pronoms, 3. Fremdsprache
les pronoms, lui, leur et les indéfinis tout, toutes, tous,
les pronoms, lui, leur et les indéfinis tout, toutes, tous,
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Lehrer*in für Musik in Lutherstadt Wittenberg
Evangelische Gesamtschule "Philipp Melanchthon" 06886 Lutherstadt Wittenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik
Fächer: Musikerziehung, Musik
